包容之心作文1000字
微文呈现整理的包容之心作文1000字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
包容之心作文1000字 篇1
我暑假里最难忘的一件事就是畅游"星期八小镇"。
"星期八小镇"是广州"五号停机坪"商场二楼的一个儿童游乐场。买了门票，工作人员就会给你52元假币。进去后，还得买个小钱包呢。因为不买小钱包，就没有游览的"护照"。"小镇"里有50多种"职业"，你想做什么就去换上相应的衣服。不过要看清楚墙上的时间表哟，到时间才能玩的。玩完后还可以领"工资"呢。
我和姐姐、表妹进去以后，第一个玩的是"依视路小小眼镜店"。我们换上眼镜师的衣服，坐在板凳上作完简单的自我介绍后，就耐心地听店长讲解镜片。店长先拿出老花眼镜片，让我们对着手指看看，再用手摸摸后问："大家有什么发现？"表妹发言了："摸起来鼓鼓的，对着手指看，手指变大了！"店长点点头，又拿出近视眼的镜片，让我们同样看看，摸摸。这次我傍边的一位小女孩抢先回答了："镜片是凹下去的。对着手指看，手指变小了！"店长点了点头，又拿出平光镜的镜片……这次我回了："镜片平平的，手指不大不小，和原来一样。"
了解完镜片以后，店长给我们每人一个镜框，让我们自己选择镜片放到镜框里，然后试戴。我和表妹都是1.5的完美视力，当然就选了平光镜；姐姐近视眼，她选了凹透镜。但也有些听不明白看不仔细的"大头虾"，选了鼓鼓的凸透老花镜。他们戴起来看我们，一个个都变成巨魔啦！吓得他们叽哩呱啦、神哗鬼叫！哈哈哈……真好玩。
我们玩的第二个是"化学馆"。我们做的实验是"可乐变雪碧"。我们先把一个100毫升的瓶子装满水，接着把三滴棕色的液体滴进去，水就变成棕色的了；再在棕色的水里加进一粒一粒米大的东西，然后边摇瓶子边数"一二三"，棕色的水立马又变回原来的无色啦！真神奇！
接下来我们玩的是"快递员"，"小剧场"，"美容屋"，"培培泥""鲜花馆"。跟上面两种职业一样，都全免费而且有"工资"发。都妙趣横生，而且能学到许多技能。唉！可惜时间有限，我们只能玩两个小时。
离开时，我们数了数"钱"，哈！赚了不少呢。进场他们给的52元一分没花，加上七项劳动所得"工资"，每人共87元！我们知道，这些都是假币，现实生活中是没用的。可是我们高兴！我们约定：下个暑假一定再来，不见不散！
包容之心作文1000字 篇2
在我的生活中，每天都会有许多精彩的事情发生，还时常会面对新的挑战。在我的记忆中，令我最难忘的就是妈妈教我学滑板车。
在我六年级的时候，一天下午放学，妈妈来接我，我感到惊讶，因为妈妈好久都没来接我了。我像兔子一样地蹦蹦跳跳像妈妈飞奔过去，跑到跟前，张开双臂，抱住了妈妈。回家的路上，我始终拉着妈妈的手，一刻不闲的絮说着班里的见闻。不知不觉我们就到了家门口，妈妈突然将我的眼睛盖住，说要给我个惊喜。这使我的好奇心大放，特别小心缓慢地推开门向前走。当我再次睁开眼的一瞬间，眼前一亮：一辆崭新的红色滑板车摆在面前。我惊喜万分。只记得两天前和妈妈逛街的`时候，看到有个男孩在公园里玩滑板车很是潇洒，当时我非常羡慕。没想到妈妈看在眼里，才两天就给我买了，妈妈真懂我！
可接下来我却发愁了，我不知道该如何练习。这时妈妈看出我的心思，笑着对我说：“傻孩子，我们先看看网上练滑板车的视频。”一句话点醒了我。我立即放下书包认真地观看。我看完之后，发现他们玩这个的都好帅呀。可我心里暗暗发誓：虽然我不如他们或她们英俊、漂亮，但一定要像她们一样玩得潇洒。
我快速又准确地完成老师留的作业。之后，我就端着滑板车到外面找到一个有扶手的空地。我先两手扶着东西，前脚在前，后脚在地上一滑，来回滑动。原地练熟了，我尝试着向前滑。但刚走出去两米我就重重地摔了下来。（要知道我可是班里的重量级人物）当时都快疼死了我了。我又试了几次，但都没有成功。这时我的脾气上来了，我把滑板车一扔，然后气冲冲地回家，冲进厨房端起水壶痛饮。妈妈看见我这幅样子说：“怎么不练啦，闺女。”我不高兴地回答道：“妈妈，总练不好，还挨摔，我不练了！”这时妈妈的笑容不见了，她严肃地对我说：“你不要遇到一点困难就想要放弃，如果这样的话你会一事无成！怎样能面对人生的每次挑战！”我低着头默默的听着，的确觉得不应该就这样轻易放弃。于是快速走出家门，在没人处刻苦练习，直到天大黑后，母亲来找我。接下来的几天，我每天放学都刻苦坚持练我的滑板车。一周后，我终于可以玩的非常漂亮了，妈妈看到我的进步也称赞不已。而我平时走路长了都呼哧带喘，而一上滑板车，却感到身轻如燕。看到我乘滑板车的人都不住的称赞：“看这丫头滑得多好，肯定是没少吃苦，真有毅力！”听到这些，我感到非常自豪！
学习滑板车这件事已经深深地印在了我的脑海，让我永远都不会忘记，因为它让我知道了一个道理：事在人为！“没有比人更高的山，没有比脚更长的路！”？只要你自己不放弃“一切皆有可能！”在未来漫漫地人生道路上，我还会遇到许多困境，但是学滑板这件事给了我未来面对一切困难的勇气。
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是的，我同意王先生的观点。我以为：文章不行！
武侠境界讲究“有法之不可能性，有限之无限性”；书法最好的就是“循规蹈矩，让灵魂摇摆”。与武侠书法不同，文章与武侠书法有着千丝万缕的联系。文章的最高境界是“无法”。
从中国教育乃至整个教育体系来看，有法律会限制学生潜能的发挥，很有可能造就一群没有人气、没有气场的“书呆子”。学生思维是最活跃的阶段。如果我们整天牢牢记住语法，记住所谓的“凤头、五花肉、豹尾”，那么学生像小溪一样的思维就会受到约束，长此以往，新鲜的“小溪”很有可能变成“死水”。如果每个学生的作文都是“凤凰头，五花肉，豹尾”，老师们，能不烦吗？
“文章法则”并不限于作文法则。其本质是限制人格，指导我们按照一个理想化的程序去学习。这在很大程度上违背了因材施教的原则。所以我说“文章组织得好”可能会对整个教育体系产生负面影响。
更重要的是，从丰富的文化和千变万化的文章来看，“文章中有规律”是不可取的。试想一下，如果古诗词里的诗人都是杜甫的风格会怎么样？然后，不管我们开心不开心，都会抑郁，会沮丧。这显然是不可能的。杜甫有杜甫的文风，别人有别人的文风。李白有李白的文笔。有了长江，我们可以读到“宛如一条向东流的河流”；还可以读《不归之河，一个永恒爱情的男人》。这就是写作的多样性，文化的多样性，整个人类精神文明的多样性！
文化的发展需要人类博大的胸怀和自身的“没有风度”。
余光中先生说：“一个好的学者必须心有灵犀。”心是从做人的角度说的；介意，从学术角度来说。学术文化发展需要优秀学者的推动。只有一颗没有头脑的心，肯定能写出一些关于“凤凰头，五花肉，豹尾”的文章，但对文化的丰富无益。优秀的学者一定要有头脑，让自己的作品“不可能”，才能促进文化的发展。
这时回想起来，我的文章还没有跳出“ho八股”的圈子。当我想到我在以一种我不尊重的方式做我正确的思考时，我不禁笑了。
我不否认“凤头猪肚豹尾”是好文章的一种形式，但我坚信文章不行！
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我记得我和你是好朋友。
我记得，我和你一起上小学、中学。
我记得、、、、、、、、
我记得，那天我们吵架了！
星期二，在平常不过了，中午下了课，我和同学就这么走了，我忘了我要和她一起回家的，可能是我一时兴起，把她遗忘了，她很失落吧！
那天中午我甚至没有想起过她，第二天我见到她时，她没有等我，且迅速的走到我前面去了，我看见她这样，一把拉住她问：“你怎么不等我呀？”他也不示弱的回答道：“你等我了吗？”我被揭了短，有点气愤：“只是一次而已，你这样有必要吗？”她似乎火气也上来了，“什么叫一次，你和我说过吗？既然知道自己错为什么不和我说，”我被说的哑口无言！我转身便走，我们在争吵时我还在想，我们为什么要为这么一点小事而争吵！为什么我们责骂起对方时那么不留情面！仿佛把以前的怨恨都发泄了出来。
往后的几天，我和她没有任何的交集，我们住的很近，却没有碰到过，我真的是有些话不愿说，她有时真的说话很刻薄，句句话戳我心窝子！我真的很不想理她，回家的路上很孤单，心里有话也没人倾诉，所以礼拜一，我去找她道歉了！
“喂！你还在生气吗？”我底气有点不足。“没有，你呢？”我没有生气，哦！就这样简简单单几句话，我们和好了！甚至于比以前更好！
我明白，朋友之间需要包容！
我记得，我们吵了架！
我记得，我们冷战了！
我记得，我们和好了！
我记得，我学会了包容！