初二《海底两万里》读后感

微文呈现整理的初二《海底两万里》读后感（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

初二《海底两万里》读后感 篇1

还记得儒勒.凡尔纳写的《八十天环游地球》吧，里面的福特先生就像神一般，只用了八十天就环游了一次地球。而作者儒勒.凡尔纳也不愧是写科幻小说的好手，他的另一篇文章——《海底两万里》，讲述的故事，更加引人入胜。

我曾了解过这本书的写作背景，那时没有潜水艇，而作者儒勒.凡尔纳通过自己的想象构造了一个奇幻的潜水艇。在阅读了他的《海底两万里》之后，研发人员开发出了第一代潜水艇。他的另一篇文章，描写了一个航天的故事，他的小说中写了离纽约州300KM处有一个航天中心，20年后，那里果真出现了一座城市——休斯敦。

《海底两万里》中，以第一人称描写了一个如梦如幻的潜艇——鹦鹉螺号，以及一个性格怪异的艇长——尼摩艇长。小说中是以一个生物学家的视角来看待整个问题——他们先是以为这个潜艇是一个巨型的鲸鱼，然后他们带着各种武器去捕捉这个“鲸鱼”，包括捕鲸叉，可是后来，他们进入了这个“鲸鱼”内部，原来这是一个潜水艇——鹦鹉螺号。

随后，博士和捕鲸手跟随着性格怪异的尼摩艇长环游了海底，他们来到了“海底平原”，见识到了“海底森林”，以及数不胜数的美景。

合上书后，我时常想象，如果我是博士，我会干些什么呢？

如果我是我博士，我在进入鹦鹉螺号之后，我会自暴自弃吗？我会被船长的种种诱惑打动而不想回到自己的祖国吗？我会竭尽全力地逃走然后惨死大海吗？这一切，都是个未知数，我不知道自己会怎么做。

在文中，我最佩服的一个人物就是“尼摩船长”。在文中，儒勒.凡尔纳对于他的描述是“他身材高大,前额开阔,鼻直口方,两手纤细,用手相学术语来说，极富“通感",也就是说与他高傲而富于情感的心灵相辅相成。可以说，这个人恐怕是我从来没有遇到过的最为完美的一类人。尚有一个细微特征，他的两眼，隔得稍开了些，可将一方景色尽收眼底。这种功能——我后来得到了证实——使他的眼力比尼德兰高出1倍。当这位陌生人眼顶住一件东西的时候，他总是双眉紧蹙，宽大的眼皮微微闭拢，眼皮包裹着眼珠，因而缩小了视野。他注视着，多么犀利的目光！”

在我的眼中，他自信。对于自己的鹦鹉螺号百般信任。把整个生命都托付给了自己研发的潜艇鹦鹉螺号。

在我的眼中，他勇敢。在遇到敌舰袭击鹦鹉螺号的时候，他展开了歼灭式的袭击，最终击沉了敌舰。

在我的眼中，他镇定。即使是遇到冰山封路，即使是遇到章鱼围攻，即使是遇到敌舰偷袭，他也如往常一样镇定自若，沉着应对。

尼摩船长无论是在做人和做事方面，都值得我学习，这本《海底两万里》，没有白白地阅读，从中，我懂得了许多。

初二《海底两万里》读后感 篇2

有这样一个人，他接到任务要去澳大利亚海岸探清海怪的真相，却意外地被“海怪”所救，并且和“海怪”一起经历了一件又一件有趣的事情……

在一艘客船行驶时，遇见了一座暗礁，本想绕过去，可是暗礁却向他们驶来，并把船给撞沉了。于是本书的主人公阿龙纳斯就奉命和助手却探究情况，没想到一场暴风雨将他们直接送进了“海怪”的肚子里。原来，这根本不是暗礁，也不是海怪，而是一艘形状十分独特、行踪十分诡异的潜水艇，船长尼摩是个怪异的人。他身材高大、前额宽阔、鼻梁笔直、嘴唇平正、牙齿齐整、眼睛漆黑、两手细长。他对大海十分喜爱，因为他觉得大海给了他一切的一切：他穿的衣服是由一种贝壳类的足丝织成的，衣服上的颜色是从海带中提炼出来的紫色，香料是从海产植物中提炼出来的，睡的床是由大叶海藻制成的，写字用的笔其实是鲸的胡须，墨水是墨鱼或乌贼分泌出来的汁……一句话，大海就是他的全部。

有趣的不仅仅是这些。就在阿龙纳斯被尼摩救了三个月的时候，尼摩还邀请他们去海底打猎。他们穿着肥大而十分灵活的防水服，拿着威力强大无比的电磁炮，浩浩荡荡地向海底进军。在海底，他们用智慧打下了一只又一只色彩斑斓的带鱼。没想到，他们在回船的途中遇到了一只大鲨鱼在追一个采珍珠的人。尼摩船长立刻奋不顾身地上前施救，并毫不犹豫地把当天所有的收获都送给了他。

从尼摩船长和阿龙纳斯的对话中，我得到了许多人生的启示，明白了许多为人处世的道理。

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曾经的我，一直认为幸福是遥不可及的，它离我平凡的生活似乎很遥远。直到那次，我才发现，幸福其实就在身边，竟如此简单。

令我印象深刻的是一个书法班的老师。第一次去时，便看见老师一个人欣赏着书法作品，这个头发灰色的老师扶着自己的老花镜，细致地端详着，他面带笑意，有时比划一下，有时若有所思地点点头。别人问了问题后，他毫不耐烦地结束，时不时指一下。他始终洋溢在书法的海洋里，不曾发觉我的到来。他原来是一个对书法痴迷的人。

更令我难忘的是教我们的课上的时光。他总是陶醉地讲，又用笔沾水在黑板上不厌其烦地示范着，我们练习时，他一次次包住我们的手，苍劲而有力地写字，他不觉得困乏，或是无聊，而再一次乐在其中。令我感到意外的是，他路过每个人时，都会认真地给出建议，当我一次次的自信被他口中的不足给击垮时，也在不知不觉，久而久之的点滴中被影响了。他对书法的热爱和高要求深深地影响了我们。

一次偶然间的取东西，让我感受到了他的专注于钟爱。门前的我，观望着老师，不忍心打断他最享受的时光。我注意到他的桌上，放着墨盒，架着笔，铺了张纸，还有自己的印章。再仔细观察这普通的教室，被书法装点的不普通，可以看得出，这都是他精心布置的。

我专心地写着字，用手腕挥动着毛笔，墨映在纸上，映在他那个沉稳的面孔，映在他那个享受的世界，那个如镜子般平静的世界。安静的教室，沉醉的人，他忘记了外界的喧嚣，坚守着内心的享受与平静，也让我猛然间想起一词——幸福，他练字时是幸福的。

他看见我，亲切地笑了。我突然明白，这是他的追求，当然幸福了。

他对书法的那份专注，享受和热爱影响着我，让我在学习书法，以至于做每一件事时，都多了那么一点专注，一点享受，和一点喜爱。

幸福如此简单，不过是在排除喧嚣的世界，在一间属于自己的环境里，追随自己的内心，追随自己心中钟爱的事物。我感受到了老师的那一份对书法的追求和陶醉。也感受到他在写书法，以至于做书法有关的事时，是幸福的。

幸福是对事物的追求，很简单。

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说到过年，我们想到的一定是饺子、鞭炮了吧，没错，春节的习俗之一就是过年要吃饺子，年年过年吃饺子，今年自然不例外。

大年三十的下午，一家人就忙活在了厨房，揉着一团团白面，剁着肉馅，擀着皮儿，让人感到一种过年的气氛。家人们心灵手巧，手中把那个飞快翻转擀着饺子皮。盆里红中带黄的羊肉胡萝卜饺子馅儿，传来阵阵香气，红黄相间，寓意着美好的新年里，大红，大火，大吉，大利，过了一会儿，皮、馅都准备好了，正到了大显身手的时间――包饺子了。

我也参与了过来，虽然手不太熟练，但还是包了三十多个饺子，手心托上面皮儿，勺子舀馅扣在皮儿上，刮均匀，捏住边儿，不要留边太长，也不要太短，这也是一个小学问，然后先用左手食指、大拇指，捏住饺子边，再叠上右手的食指、大拇指轻轻挤压，变成了一个滚圆带边儿的饺子，奶奶过年时还要包一些其他形状的饺子，多姿有趣，比如，太阳形的，寓意新的一年吉星高照；又如鱼形的，寓意新的一年，年年有余，幸福美满。每一个饺子里都包着满满的亲情与爱！

到了煮饺子的时候，一盘盘饺子下锅，腾起一阵阵白雾，如同幸福一般充满了整个厨房，每个人身上都洋溢着幸福的温暖！饺子出锅后，热气腾腾装进盘中，一个个饺子如同白玉一般，惹人喜爱；吃一个饺子，入口喷香。表弟吃到了带有钱币的饺子，十分喜悦，我们都祝他新的一年福气东来……幸福与亲情洋溢在餐桌上。

一家人团聚一堂，享受着饺子的美味，共享着这春节和谐美好的时刻，岂不是莫大的亲情与温暖？年年春节话饺子，今年饺子特别香！