游戏四年级作文

微文呈现整理的游戏四年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

游戏四年级作文 篇1

听说今天玩游戏，我心里十分开心。老师说：“我们玩吸乒乓球，乒乓球不是用来打的吗?

老师一手拿着乒乓球另一只手拿出一根吸管 ，吸管竖放在乒乓球的正上方，深深地吸了一口气，乒乓球就贴在了吸管上。我按照老师的方法去做，我试了好几次，乒乓球都无动于衷。突然我发现吸管放歪了，于是再试了一次，乒乓球被我吸起来了，我太开心了!

轮到第三位，他吸呀吸怎么都吸不到位。我们催他快点，老师说：“别催他，越催他越慢。”最后老师让第四位先上，第四位顺利地过了，这时第三位渐渐找回了信心，在同学们的鼓励下他终于成功了。

游戏四年级作文 篇2

这是闷热的一天。孩子们都想在外面凉快凉快，“小游泳冠军”也不例外。他们在外面嬉戏。

听了一阵“扑通”声，“小游泳冠军”们一个个跳进水里，有的在跳水时跳芭蕾。他们就像小演员，在舞台上表演。有些人嘲笑别人游得不好，似乎很得意。其他人在表演杂技。但是当宝宝们互相追逐，玩得开心的时候，意外发生了。

“你推我！”“你推我！”争吵中笑声消失了，婴儿们谁也不理会。为了解决这个误会，孩子们邀请了鸭妈妈。鸭妈妈说：“这件事主要是你看不清楚，孩子要团结，要相爱。不要因为一点小事吵架。”说完，鸭妈妈离开了。

母鸭走开后，四只小鸭子一致认为是丑小鸭，于是他们把它赶上了岸。丑小鸭独自呆在岸边，感到悲伤和悲伤。

孩子们，如果你是一只丑小鸭，你的心会怎么样？如果我是一只丑小鸭，我心里肯定难受。

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今天上课时，老师说：“我们来玩个游戏。”同学们一听，高兴极了，有的一蹦三尺高，有的站起来欢呼，还有的大喊大叫。当老师说这个游戏叫“木头人”时，我们满腹疑惑，不知这个游戏怎么玩。紧接着，老师游戏规则：尽量用语言、动作、表情来逗“木头人”笑，逗笑的人不能接触“木头人”。

游戏开始了，老师选张旭当“木头人”，请陈楚凯当逗笑者，陈楚凯胸有成竹地走上了讲台，他先用中指扒着眼皮，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼脸，同时还发出了“呜呜呜”的声音。张旭呢？他呀！直视前方，嘴巴紧闭着，面无表情。陈楚凯看这一招没用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出猪的样子，还发出了“哼哼哼”的叫声。同学们被逗得哈哈大笑，有的同学却替楚凯着急，因为张旭还是无动于衷，他简直成了“木头人”了。最终楚凯束手无徽策了，只好以失败退场。

老师后来又请了陈孝丹当“木头人”，邱子宏当逗笑者，陈孝丹镇定自如地站在台上，逗笑者邱子宏“扑通”一声跪在了地上，边跪边求饶。同学们有的'抱着肚子笑，有的笑得眼泪都掉了下来，还有的笑得前俯后仰……而“木头人”陈孝丹也忍不住捂着嘴笑弯了腰。

“木头人”这个游戏趣味横生，我喜欢这个游戏。

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冬天来了，随着冬天的笑声也来了。回首这那一个个美丽的冬天呀，真是令我难忘。那夏日的大地被雪花包裹着。看！小朋友们在玩滑梯呢，他们的脸已经被冬日的快乐包裹着，虽然寒冷但是，却冰冻不了他们的那份激情。

往前，我认为冬天是”冷酷无情的“但是这样看来冬天也有冬天的好处。没错，就连春秋时期的老子都这样认为，一切事物都是有对立面的。冬天虽然冷，但是却很快乐。

不久前爸爸带我去雪堡（牡丹江冬天的风景）转了一圈，那里灯火辉煌各种各样的冰灯都样样具备，而其造型也很逼真生动。使我顿时有了一种想留在那里的冲动，当你走进那里的时候会感觉是奇妙的仙境，自由自在无忧无虑没有大人的训斥。只是简单的充满了冬的快乐。

回首每年的冬天我发现今年和别年相比有所不同，我想是我感觉到了冬天的快乐了吧！往年的冬天是冷血无情，孤单寂寞的。而今年的冬天是活泼开朗，充满笑声的。在我看来季节并不会影响您的心情，只要你多探索身边的物外之趣，那么你就会有一个“温暖的冬天”。