龟兔赛跑读后感五年级

微文呈现整理的龟兔赛跑读后感五年级（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

龟兔赛跑读后感五年级 篇1

龟兔赛跑这个故事主要讲述了：一只兔子跑步很快，但总是嘲笑乌龟，说它跑步如何笨拙如何慢，乌龟很生气，决定和兔子进行一场比赛，兔子也爽快地答应了。比赛前一天的晚上，兔子为了养足精神，早就睡觉了，而乌龟却在家里练习跑步，很晚才休息。

第二天一早，乌龟和兔子准时到达赛场，刚开绐的时候，兔子跑得非常快。不一会儿，就把乌龟远远地抛在后头，连影子都看不见。兔子心想，即使现在我睡上一觉，乌龟还是跑不过我的。于是，它就在路旁的一棵大树下“呼呼“地睡起大觉来，而乌龟虽然爬得很慢，累得满头大汗也坚持地向前爬。不久，乌龟就超过睡在路旁的兔子。等兔子一觉醒来，冲到终点时，乌龟早已拿到奖杯……

读了这个故事，使我明白了努力向上的人才会胜过那些骄傲自满的人的道理。学习也是如此，我们不能一有好的`成绩就骄傲自满，自以为是，要继续努力，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

龟兔赛跑读后感五年级 篇2

我们小的时候肯定读过许多的童话故事，如今，我们长大后，慢慢不在读以前的童话故事了，小时候最喜欢的故事现在再读也感觉枯燥无味，慢慢接近名著、文言文了，但是回味儿时的故事，也许感觉自己小时候太无知，太幼稚，但是再仔细品尝，又能品尝出儿时的童趣和纯真，就是因为儿时那些“乏味”又“有趣”的故事，让我们受益匪浅。

记得以前读过很多遍《龟兔赛跑》的故事了，从来就只是无聊就随便看看，要不就是说兔子太懒惰了，要不就说乌龟很聪明，我却从来没有想过为什么兔子笨，乌龟却聪明，我慢慢长大了，不但没有讨厌以前幼稚的故事书，反而对他们更加情有独钟，慢慢的、仔细的、用心的去读故事，才会发现故事中的含义，不但要认真的去读，去体会还要懂。

《龟兔赛跑》不但要我知道了不要骄傲，一点成绩不值得自己夸耀，而且，还让我明白了做人要坚持不懈，勇攀高峰。

猜你喜欢1：感谢五年级作文

有人问：你最值得感谢的人是谁？答案纷纭得很。有人说是医生，有人说是老师，有的人说是帮助过自己的人。

我认为世界上最值得我感谢的人是：同学、养育我一生的父母、教我如何做人的老师们

同学，这名字已在我脑海中是个“常客”了，同学中最让我想感谢的人是我们班学习的佼佼者：颜婷婷、葛行路、唐加成、苏航。这几位都是曾经在我起跑时摔倒的时候，鼓励我，激励我。使我再次从起跑线上重新开始。颜婷婷，我们班的班长。在上学期期末即将开始前，我在这紧急万分的时刻中向颜婷婷讨教了几个我不会的题目。我不会的题目有很多，可是颜婷婷还是细心地教我每一道不会的题目。如果换了别人，早已不耐烦了。

苏航，我们班的数学天才。他的数学已达到了初中水平。苏航不仅成绩优异而且是一个关心他人的好孩子。记得在一学期中，我被别人骂哭了，苏航在我面前劝我心里想开点，我的泪水还是像捏不紧的水龙头一样扑簌簌地流了出来。苏航故意逗我笑，我看了之后，破涕为笑。如果没有像他们这样的同学我早就变成一个坏学生了。值得我感谢的同学很多，在这里不能一一记述。

老师，每一个人在成长当中都会有几位老师教你如何做人。倪老师和茅老师是我值得感谢的好老师。倪老师是三年级时的班主任。三年级，我把同学打哭了，我被倪老师叫到办公室里去。倪老师没有批评我，只跟我讲了一些做人的道理，从中让我领悟到做人的一些必备需求。

俗话说得好，三人行必有我师。茅老师是我见过所有老师中最好的一位老师。他是一位严肃而不凶狠，幽默而不松懈的好老师。因为有了他，我才懂得了什么叫做人。做人能令我以后在社会上有立足之地。正因为有了茅老师，我才真地学会了怎样才能做一个堂堂正正的人。

每一个学子都会有两位生他养他的父母。父母的爱是伟大的，是无私的。只有这种爱才会让我去感谢。有些父母父母愿尽其一生为别人作牛作马，使人使唤，可赚来的钱却给自己的子女当作学费。有些父母宁愿自己受点苦受点累也不让孩子受罪。?? ??? ?

一个不会懂得感谢的人是不会有前途的。

猜你喜欢2：我的梦五年级作文

也许，每个女孩都希望自己成为一位美丽的公主，住在宫殿里，享受着无忧无虑的生活。可是，又有谁变成了公主？

“哇，我这是在哪里？好美啊！”我穿上了华丽的礼服，戴上了金灿灿的皇冠。原来，我变成了一个公主。

“公主，现在该上语文课了。”我来到了教室，教语文的老师开始上课了，这一节课就是两个小时，累得我筋疲力尽了。接着又要上礼仪课、击剑课、柔道课，还要练马术……一天下来，我连说话的力气都没有了，一下课就趴在床上呼呼大睡。

“起床了。”我被妈妈声音惊醒了，“我再也不要学马术了。”妈妈说：“你别做梦了，现在又不是在王宫里，你想学也没地方学。”“吁！”我终于松了一口气，其实公主也不是那么好当的。

在爸妈眼里，我们就是公主。其实，我们没必要要求自己做得很完美，世界上没有十全十美的人。