我的爷爷优秀作文
微文呈现整理的我的爷爷优秀作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
我的爷爷优秀作文 篇1
我的爷爷是个非常慈祥的人，他的眼睛里永远闪烁着一种另人难以忘怀的亮光，鼻子又高又挺，平常额头上的肉都挤在一起，像是在生某个人的气一样，只有在非常开心的时候才会开怀大笑。
我的爷爷非常马虎，比如有一次，早上六点的时候，我们全家聚在一起吃早饭，他还没吃到半截就走了，边走边说：“我约好了每天早上六点去打乒乓球的，晚了，晚了。”只听奶奶说：“你别追了，你爷爷虽然没得健忘症，但也跟那些人差不多了，他还会自己回来的。”我开始还怀疑奶奶说的是不是真话呢！没想到爷爷真的回来了，边开门边说：“你瞧瞧我这脑子，怎么会连这样一点事也记不住啊！”最后向奶奶一打听才知道，原来星期天星期六乒乓球馆的大门不开。这令我不禁和奶奶一起开怀大笑起来，爷爷听见了，便走过来，我以为爷爷要自我检讨呢，但没想到爷爷不但没有一点歉疚的意思，还边比划边不以为然地说：“这样一点小事你们就哈哈大笑，那我可能还有更可笑的事呢，到时候你们还不得把肚子笑疼了啊！”
别看他在生活中那么马虎，但如果遇到严肃的事情可是一丝不苟，比如有一次，我有一道数学题不会做，爷爷的神情立刻严肃起来，经过一次又一次的.演算，爷爷终于帮助我解开了这道题。
这就是我的爷爷，一个生活中的老顽童，他幽默中蕴含着认真，质朴中包含着期待。在生活中他是我的引路人，人生的哲理上他是我的榜样，我爱他，敬他。
我的爷爷优秀作文 篇2
我敬爱的爷爷，是个外表严肃，内心和蔼的人，而且他对我特别的好。
记得上幼儿园的时候，爷爷每天都会准时来接我，唯有一次是例外，而这个例外也让我深深的感动了。
那一次，爷爷生病了，便让妈妈来接我。可天公不作美，在放学时却下起了雨，我本以为妈妈会来接我的，但是等到同学们都走光了还不见妈妈来。我便急得像热锅上的蚂蚁，不安地在幼儿园门口东张西望，还小声嘀咕着：“妈妈是怎么了？不是说好了来接我的吗？真希望有人能来接我啊，可是爸爸去出差了，爷爷病了……哦！奶奶！奶奶在家里呢，她会来接我的吧……”我抱着希望等着。
果不其然，我看见了一个熟悉身影，可却不是奶奶。我看着那因痛苦而变苍白的脸，愣了一下才反应过来，惊呼道：“爷爷！您怎么来了？您不是生病了吗？应该在家里好好休息的.呀！”看着爷爷皱着眉忍着痛的样子，我的心如刀绞般的难受。
爷爷勉强地笑笑，说：“我没事的。***妈刚才打电话来，说要加班，不能来接你，于是我就来了。我们回家吧。”
听了爷爷说的话，一种莫名的感动涌上心头，我的眼睛竟然有点模糊了。我含着泪点点头，握住了爷爷那温暖的手。
过后，我听奶奶说，当时她是想要去接我的，可被爷爷拦住了，硬是要他自己去。奶奶说到这，还不禁摇了摇头，才继续说道，真不知道他怎么会这么固执，她去接和他去接不都一样吗……
我听着想着，突然，泪流了下来…
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身材高高瘦瘦的，皮肤黝黑，两旁脸颊凹瘦，脸上布满岁月留下的皱纹，每当看见他那慈祥又和蔼可亲的笑容，散发出慈爱的光辉，立刻深深吸引我的目光，我都会不由自主的向前抱抱他，那就是我最敬爱的爷爷。
还记得小时后，我的.爷爷常常带我去菜园里玩耍，有一次看见爷爷把种子播种在一大片的菜园里，当时天气已经渐渐炙热起来，看见爷爷在火伞高张的太阳下， 挥汗如雨，彷彿有十个太阳围在他身旁，汗流浃背的他一点也不理会，仍然继续他的工作，年幼的我，还不知道爷爷为什么要那么辛苦，只记得爷爷常常说：“一分 耕耘，一分收获，人就是要做，有做才有通吃。”当时年幼的我还听不懂，等我长大时才渐渐明了，爷爷为什么要这么辛苦。每当经过乡下看见这片黄橙橙的稻田 时，我的感触格外深刻，爷爷辛勤工作的身影立刻浮现在脑海里，我也会永远记住爷爷的这一番话，表示我对他的敬爱。
几年前爷爷因为生病住进了医院，靠着他坚定的意志力，与病魔拔河了几个月的时间，但是因为病情的持续恶化，爷爷的身体状况越来越差，看着他那消瘦如骨 的样子，真的好不忍心，但是爷爷反而安慰我，个性开朗的他常告诉我，他要去天堂当天使，享受幸福，要我别担心，因此爷爷最后带着笑容离开了我们。
每当我翻开一本本泛黄的照片时，彷彿又听见爷爷那开朗的笑声，关切与叮咛的话语犹在耳边，也彷彿感受到那双布满皱纹的双手，把我呵护在他的怀里，让我觉得既幸福又温暖，脑海中不断浮现和爷爷在一起的点点滴滴，往事历历在目。
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生活给我们的，是挫折，是磨练，是数不清的层累、曲折。也许有人会埋怨生活的不公。但生活就是如此，没有历经“九九八十一难”，就不能取到“真经”。
有这样一个故事。
一天，作家刘庸到一酿酒的葡萄园参观。
“1994年的葡萄最好。”园主说。“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”
“葡萄不怕死吗？”作家问。
“新藤怕，老藤不怕。因为老藤的根扎得深，能戏到泥土的水分多。”园主说。“还有经过好好修剪的藤不怕，放任生长的怕。”
“为什么？”作家不懂。
“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要水分愈多。天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，长修剪，结的果子才甜呢。”园主回答。
这个故事意味深长，园主朴实的话语深层中饱含了一个人生哲理。其实，这也很简单，人也好比葡萄，只有受过好的教育的人才会有用于社会，而整天放纵自由的人终究会一无是处。
外公外婆总是教诲我“好好学习，天天向上”，爸爸妈妈总是指引我“一日为师，终身为父”，校长老师总是馈赠我“尊老爱幼”……
外公外婆、爸爸妈妈、校长老师就象园主所说的老藤一样，根扎得深，饱经沧桑，自然”吸”到的水分比我多，明白的事理也理所当然比我多了，而我又不想做被放任生长的葡萄，所以常常把长辈、老师的话铭记于心，把正确的教育当作为人处事的指明灯，因为我想成为好好修剪的“藤”。
长辈们总爱给我们“修剪”，尽管可能有时“修剪”的方法不太恰当与合理，但他们的出发点都是一样的，都是爱我们的。
在学校犯了错误，要接受老师的教育批评；再家里犯了错误，要接受长辈的谆谆教导；在生活中犯了错误，要听从朋友的好言相劝……他们的教育会使我们不被放纵自由，他们的教育是在为我们细心修剪内心的残枝枯叶。
朋友，心动不如行动，就让我们试着一起努力，在“修建”与磨炼中创造自我，完善自我，做笑到最后的口味香甜的“葡萄”吧！