寻春小学五年级作文

微文呈现整理的寻春小学五年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

寻春小学五年级作文 篇1

“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”在绵绵春雨里，请跟我一起去寻找春天吧。

先去花那里寻找春天，我找到了白玉兰，它是上海的市花，也是一种神奇的花朵。我首先看到的是掉落在地上的白玉兰，心想这么好看的花朵就这么凋谢了。蓦然抬头，发现树顶上凌空驾着几朵盛开的白玉兰！真是凋得完美，开得圣洁！

看那些梅花，一部分梅花在欣赏完冬天的美景之后，又十分好奇春天的景色，便留了下来。当然，还有些梅花不想参与百花选美，只将春天迎来，它们就安心地离去了；还有月季。是的，月季被称为“花之皇后”，冷艳中又不失一丝灿烂，这样静谧的五彩海，美得让人透不过气来。

再去树那里寻觅春天，柳树是春天必不可少的一道风景，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”它们正在秀绿色的长发呢，还有大眼睫毛呢。还有一种树木上也能找到春天，那就是——香樟树。它绿叶中又有一些红叶，让人误以为是秋天，这样的季节错乱令人称奇。还有一些树木——比如说梧桐树，还在昏昏沉睡，还没听到春天的召唤。

其实，不用出门，在诗句里也能找到春天。

白居易在江南的湖边找到了春天：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”在钱塘江找到了春天：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”杜甫在春雨里也找到了春天：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜。”春天，在诗人的笔下永恒。

春天无处不在，何必苦苦寻觅呢？

寻春小学五年级作文 篇2

不知不觉，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄的来了。当你注意到春天的到来，春姑娘早就将大地重新打扮了。

今天，我们一家人来寻找春天。我们首先来到有许多野草的地方。春姑娘走在我们前面，她挥挥手，一丝丝温暖的春风吹来，一株株小草被春风唤醒，悄悄的探出头来，伸伸懒腰，好奇地打量这个世界。春姑娘在小草身边说悄悄话，我无数次想象他们在说什么，竟然如此神秘。然后，春姑娘小声的对我说：“好了，我们走吧！”我们来到有野花的地方。野花虽然没有玫瑰那么高贵，也没有荷花和荷叶能给人治病，但是，在我眼中，他们也很美。一缕微风吹来，野花向我们招手，好像在说：“快过来吧！”我跑过来，闻闻淡淡的清香，真好闻。

接着，我们又往前走。春姑娘可高兴啦，这一路上，她一边哼着歌，一边跳舞，歌声唤醒了沉睡的'小河，小河也和她一同唱歌。不错，要是再加上钢琴声就更动听啦！我知道，这是大自然的音乐。我们在走到有树的地方。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”在春天里，我们最常见的树就是杨柳了。春姑娘兴奋地跑到杨柳身边，用“梳子”给它“梳头”，这时的杨柳仿佛一个害羞的小姑娘，瞧，它“脸红”了。“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，那是冰心奶奶说的。是呀，有儿童的地方，才会有春天。我们来到操场。

看，那些儿童在操场上追逐奔跑，还有像儿童准备放风筝，春姑娘见了，急忙召唤微风妹妹，让她将风筝飞起来。风筝飞起来了，春姑娘开心地笑了，我们也乐开花了。

春天啊，我爱你！

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站在阳台上，欣赏着窗外美丽的景色：白云飘渺纯洁、蓝天清澈透明……随着祖国科技的突飞猛进，我进入了无限的遐想之中……

我想象着几十年以后，我有一个美丽而又温馨的家。屋子的造型十分独特，是一个五角星的形状。紫色的墙壁上有许多绽开的花儿，窗户边沿上都镶上了一道道金边，在阳光的照耀下金光灿灿。这座房子有着特殊的功能：它装有地震测量仪。如果发生地震了，它会腾空飞起，停留在半空中，里面的人丝毫不会感觉到地震；房子上装有厚实的防护膜，即使冰雹重重地砸下来，房子还是毫发无损的。房子还可以直接根据主人的需要来调节温度变化；还可以根据主人的心情，调节室内的颜色，舒缓压力。卧室内还装有一台人体扫描仪，每当早晨我起床时，扫描仪就开始工作，只要扫描仪放射出红光在我身上一扫，衣服就会从衣柜里飞出来。我只要张开双臂，衣服就会十分顺从地套在我身上。就在这时候，机器人就开始忙碌起来，为我制作色、香、味俱全，营养丰富的早餐。

该去上班了，我驾驶者小巧玲珑的微型汽车。这种汽车不管老人、小孩都能驾驶。它有着特殊装置，万一遇到行人，汽车会自动绕道而行或者腾空而起，不会引起任何交通事故。它还能在海底正常安全行驶，为我在海底探索奥秘带来方便。这种微型汽车是不需要加油的，就像花儿一样，只需要有阳光、水分就足够了。它既环保又轻便。

下班了，还没有到家，机器人就打开了大门，迎接我，并把丰盛的晚餐端上了桌子。夜晚，我随着悠扬的乐曲进入了梦乡……

我还有很多很多的愿望和理想。我相信：畅想是成功的起点，让心儿随着梦想一起飞，总有一天会实现的！

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日出东方，天际已有朦胧的阳光，校园还是一片宁静。当阳光洒下大地时，学校的大门也刚好打开了。同学们走进学校，赶集似的停下来，风一般的狂冲进班级。7点30分，音乐准时响起，轻快舒畅的音乐是一天紧张学习的信号。

上课时，操场上静静的，西边的一排排柳树姑娘，正梳理着自己翠绿的`发丝;西北边的三角梅，让墙壁上的画充满了生机，操场中间的水仙花，已经长成了亭亭玉立的大姑娘了。教室里，老师已经一个晚上废寝忘食地为我们批改了许多作业，已经十分疲惫不堪了，但是，一旦看到我们渴望吮吸知识的眼神，便重新打起精神来。老师讲的内容越丰富，同学们也越希望老师讲的越多越好。

下课了，同学跑出了教室，来到了操场上嬉戏。突然，一位同学摔倒了，另一个同学便连忙将她扶起，这儿，成了学校的一道优美的风景线。小黄帽（从班级筛选出的督导员）看不放过学校的各个角落。仿佛是学校的护卫战士。同学们跳绳、转呼啦圈、打篮球、踢足球、捉迷藏……个个都玩的不亦乐乎。

放学了，同学们迈着欢快的步伐往回家的路上走着，更加期待明天的到来……