小学4年级作文课件

微文呈现整理的小学4年级作文课件（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

小学4年级作文课件 篇1

一、 教学目标：

(一) 认知目标：

观察积累，依据生活积累展开想象，提高创新思维能力，小学作文课件。能自由运用一定的表达方式写一篇想象文，做到想象丰富合理，内容具体。

(二) 情感目标：具有热爱生活的思想感情，提高创新思维意识和创新精神。

二、 教学重难点、训练点：

(一) 重难点：想象丰依据生活构想内容。

(二) 训练点：重点内容具体表达。

三、 教学准备：《神笔马良》的故事

四、 教学时间：40分钟。

五、 教学过程：

(一) 补充题目，明确要求。

根据学生自定的题目，理解什么是想象文。根据学生的理解，归纳出写想象文的一般方法：依据生活构想内容，具体表达。

(二) 运用方法，想象内容。

1、 独立思考，构想内容。

2、 同桌交流，互相补充，解决训练难点。

3、 典型评议，找出问题。

4、 针对问题，讨论如何把想象的重点内容写具体。

5、 根据学生发言，归纳出写具体的方法：“寻找问题，解决问题，分解过程，形象描绘。”

(三) 确定重点，起草练笔。

(四) 反馈评价，完成习作。

板书设计： 假如我是——

...................依据生活

....................构想内容

..................具体表达： 寻找问题 解决问题

................ ................. 分解过程 形象描绘

小学4年级作文课件 篇2

【习作要求】

仔细观察你周围的一个事物，抓住主要部分，先具体地说一说，再写下来。

【习作指导】

从习作的要求看，这是一次状物作文训练。要写好这次作文，首先要搞清楚什么叫“事物”？“事物”大致包含两大方面：一是各种自然现象；二是指存在于自然界的各种物体。

状物是小学生作文的一项基础训练。因为写作文是离不开具体的事物的。一只花瓶、一盘盆景、一间房屋、一个亭子，都是我们平时看到的.，也是我们作文观察和记述的对象。初学作文的同学，从这些看得见的、熟悉的事物写起，难度较小，有话可说，可以打好写作基础。状物的对象很广，包括动物、植物、建筑物，各种自然现象，如风雷雨雪、日月星辰，还有工艺品、玩具、文具等一类小物件。如年历片、文具盒、闹钟、日记本等。

要写好这次作文，我们要注意以下几点：

1.状物离不开观察，细致的观察是写好这次作文的前提，只有观察得仔细，才能描写得具体。要做到这一点，我们一方面要调动所有感官，全面地观察事物；另一方面还必须做到观察有序。或是由整体到局部，或是由主要到次要，或由外到里，由远及近。只有观察有序，文章才有层次有条理。

2.抓住事物的特点来写。这是状物作文的重点，要写得具体。例如《小站》，作者主要抓住小站“小”的特点，具体地写了站上的小屋，月台中间的“小小的喷水池”、月台两头的杏花等景物。这就是小站的主体。是最能表现出小站的特点的。又如，如果我们写文具盒，我们可以先作整体概述，然后具体描写。可以从以下五个方面去写：

①盒子总的形状：扁平的长方体，长、宽、高约是多少？

②盒子的质地：塑料的，还是铁皮的？塑料是软性还是硬性的？

③盒子表面：什么颜色？印什么图案？

④盒子里面：分几层，每层或每格放些什么？

3.写联想或自己的感想，这就叫借物抒情。状物不可无情，看到某一事物，一定会引起自己的某些想法，这就是恰当运用联想，根据事物的特点抒发思想感情。这样才能将事物写活。例如《小站》最后一段写道：“这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。”喷泉、杏花是小站突出的特点，作者借物抒情，赞美了小站的工作人员全心全意为人民服务的优秀品质，歌颂了铁路战线的精神文明建设，使文章中心思想得到升华。

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我呀，瓜子脸，柳叶眉，一双圆溜溜的大眼睛，还有一张能说会道的小嘴。但这些并不是我真正的特点，最重要的还是我的贪玩。

有一次，妈妈去市场买菜，特别叮嘱我说：“要做作业，不要玩游戏。”我点了点头，便拿起作业假心假意地做了起来。妈妈车刚刚开走，我就放下作业，匆匆忙忙地跑到房间，小心翼翼地拉开抽屉，把我那心爱的'游戏机拿了出来。我打开游戏机，选好了要玩的游戏菜单，便津津有味地玩了起来。谁知，玩得太上瘾了，忘记了时间。妈妈回来了，看见我没有在做作业，反而在玩游戏，气得火冒三丈。她怒目圆睁，拿起了木棍让我吃了一顿“竹笋炒肉丝”。那个滋味可真不好受啊!

我这个人啊，既贪玩，又调皮。记得还有一次，我正在做作业。心想：我又要向谁搞恶作剧呢?我眉头一皱，计上心来。呀!对了，小明，好久没有捉弄他了，这下可以好好玩玩了。我拿了一根绳子在小明家门口周围做了个陷阱，然后大声地叫：“小明,小明。"小明走了出来。我用力一拉,绳子套住了小明的脚。小明摔了个狗啃泥。小明大哭了起来。这声音招来了妈妈。妈妈走了过来,看见我在背后偷笑,就猜到了一定是我干的,就拿起木棍,让我吃了一顿"跳跳鱼"......

这就是我，一个爱贪玩的我。

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大家好：

我叫高媛，今年九岁，在阅海一小三（8）班读书。我是一个天真、活动、好学而又有着奇思妙想的小姑娘。

我最大的优点是无论走到哪里，都可以结交到许多朋友，因为我善于帮助别人，积极与人接触，还有很强的沟通能力。但我有一个最大的缺点——磨叽。吃饭磨叽，写作业磨叽，干什么事都磨叽。因为磨叽，有时我考试写不完卷子，为此爸爸经常发火，说我是属蜗牛的，其实我是属牛的。我一定要努力把这个坏毛病改掉。

我的的'性格很开朗，像一匹热情奔放的小白马，在辽阔的大草原上享受着属于自己的生活。我的兴趣爱好可多了！看书、写作、绘画，这些都是我最爱，我最喜欢的要数看书了，我在书中可以学到不少知识，所以我每天都沉浸在书的海洋中。

我有许多理想，我想成为一名医生，买手回春，治病救人。我还想成为一名侦探，去揭开一些神秘问题。

我想成为你们的朋友，谢谢大家！