有趣的科学课作文450字

微文呈现整理的有趣的科学课作文450字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

有趣的科学课作文450字 篇1

说起这周最好玩的事，那就是星期四那堂科学课了。

这堂课上，科学老师说要教我们如何正确点着和盖灭酒精灯，科学老师先给我们讲了怎么安全地使用。我们各小组开始做实验了，我们组我先做，我拿起火柴盒从里面拿出一根火柴，在火柴盒边上一划，火柴便着了，一开始火苗太大了，吓得我把火柴扔到了桌子上，桌子也被烧焦了一点儿，我们组的同学被吓到了，一下子跳开去了，有一个同学大叫了一声：“啊！”其他几个同学瞪着大大的眼睛看着火柴，像是火柴要“咬”他们一样，那火柴上的火苗小了，我慢慢走过去拿起那没灭的火柴把酒精灯给点着了，然后把火柴给甩灭了，又用老师教的方法把酒精灯盖灭了。

我们组另两个好了，轮到第四个人了，那个人叫单梦佳，她从火柴盒中拿出火柴在火柴盒边上慢悠悠地划，好像火柴着了会“吃”了她似的，她划的速度可以和树懒相媲美，最后还是老师帮她点着的，她小心地接过火柴把酒精灯点着了，又把酒精灯盖灭了。我还看到别的组的人，有的把火柴点着后扔到了桌子上，桌子都焦了，有的用力过猛把火柴划断了，有的还闭着眼睛划。

我现在想起来还想笑呢！

有趣的科学课作文450字 篇2

科学使人进步。每堂课都能使人受益匪浅，更别说科学课了，通过今天这堂课，我懂得了什么是重力和浮力。

今天上午第三节课是科学课。上课铃终于打响了，科学老师走进了教室，在黑板上写了几个大字：重力与浮力。

而后，科学老师拿着一个盛满水的缸子，问我们：“同学们，你们知道物体是因为什么力量促使它们浮上来的吗?”我们全班同学不约而同的回答道：“是浮力！”老师又问：“那你知道浮力是什么吗？”我们沉默了——不知道怎样说了。后来，老师拿了一个薄薄的空的无顶塑料盒，放入水中——它果然浮在了上面，老师又让我们一个一个地上去做实验，用手指轻按盒子的中心后有什么感觉。前几名同学说好像在按一个果冻似的。而我却感觉好像有一个“大手”在用力的托着盒子，我得费力才能把盒子按下去。老师说这只“大手”就是浮力，而我们促使物体下沉的力气叫做重力。

老师又提问了：“同学们，既然你们都知道了什么是浮力、什么是重力了，那我来考考大家，沉下去的东西受到浮力的影响吗？”我们的回答都不一样。我很有幸第一个被老师叫到讲台上做实验的，实验内容是用一根绳子绑在手指上，拉起在水中装满水的瓶子，我拉了拉，说道：“瓶子在水中很轻，相对所用的力气也很小；而瓶子离开水面时却很重，且相对所用的力气也很大。”老师说：“很好，这就说明沉下去的物体也受到过浮力的影响，只不过是重力比浮力大而已。”

通过这堂课，我知道了什么是重力和浮力，真使我受益匪浅啊！

猜你喜欢1：有趣的运动会作文

昨天我们进行了一场激动人心的运动会，你们想知道这一场运动会是怎么样的吗？愿意的话就跟我来看看这一场有趣、好玩的运动会。

早上，我早早的起来了。因为今天要开运动会，我必须要以充分、饱满的精神向第一名进攻，没过一会儿我就向学校进发了。

到了学校，我放下书包，立马就冲进了食堂呜哩哇啦的吃了两碗粉，并和同学们讨论了等下怎么得第一。

过了一会儿，我们休息了一会儿就进场了。这一进场就壮观了，一个个方阵像一群整齐的小蚂蚁在操场上整齐的踏步。我们班也不示弱，一个个穿得整齐，站的有精神，肯定能得第一名！

等了一会儿，运动会的第一个项目：接力赛马上就开始了，先是六年级。没等一会儿，我们就轮到我们四年级了，大家做好了活动就马上排好了队。“三、二、一，预备，开始。”一位体育老师快速的放了枪，我们开头的陈姝彦先冲了出去，陈文东接了棒便以超快速度跑了出去，我们一个心急得要命。终于轮到我了，张晓丹把棒传给了我我便以自己最快的速度跑了过去。可是我们最后还是得了第三名，我们一个个垂头丧气回了教室。之后便是春种秋收，这个项目我们得了第二名。之后便是开火车和看谁投的准。

中午，我们吃了一顿饱饭便睡了一小时。

下午，我们来到了体育馆跳长绳，这是我们认为最拿手的项目，我们练了一会儿便开始了。之后我们虽然跳了107个但我们只得了第四名，但我们的.短绳我们认为一定可以进前三的。

这就是我们的运动会，你们也会有这样的运动会吗？

猜你喜欢2：有趣的一堂课

今天我们上了一节有趣的音乐课，就连我们班上最不爱开口的人，也欢乐无比。

上半节课前，老师也跟以前一样，教我们唱歌，平凡无比，但半节课后，老师突然说：“同学们，今天咱们的课程就学完了，不如咱们听手机上的乐曲，好不好呀？”同学们异口同声地说：“好！好！快点放！”但老师说：“安静点，如果不安静，咱们谁以别想听。”教室里顿时鸦雀无声。但谁也不知道老师是放的是什么乐曲。但谁也没猜到，老师放的竟然是《沙漠骆驼》。

刚开始，同学们就开始疯狂起来了，有的唱歌、有的在打鼓、有的弹木吉他、还有的载歌载舞，真搞笑，这人立刻变得吵闹起来，好像在比谁的声音叫得大。老师调一调音箱，把声音放大了，同学们也放大了叫声，老师又调了调音箱，把声音放大，但你这样同学们又亮大了嗓门，老师再次调了调音箱，把声音放大，但同学们更是声如洪钟了。不过有些同学已经叫得精疲力尽，有些同学嗓子都要焦烂了，还有一些同学叫得大脑都要爆炸了，则这些同学呢，叫的比恐龙的声音还要大。老师实在听不下去了，所以把音箱给关了，可是还有一些同学仍然陶醉在音乐之中。

直到下课铃响了，这些同学才不情愿地离开了教室，不过有些同学还在楼梯上边走边唱，真的是受不了了啊！

这真是最快乐、疯狂、吵闹的一节课。