二年级秋雨的日记

微文呈现整理的二年级秋雨的日记（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

二年级秋雨的日记 篇1

这几天，老天爷连续哭了几场（下了几场秋雨）。唉——烦死了。我讨厌这秋雨。

星期四下午第二节课，应该是体育课，教室外面刚下完秋雨，很湿。我想应该不上这节课了吧！响了铃声，我迅速地回到教室，李老师让我去给赵老师（体育老师）说。我跑回操场，“哗啦啦！哗啦啦！”怎么了！哎呀！下起了大雨，但是没有办法，只好完成任务。我在操场跑了两圈也没见着赵老师。我又去办公室找，也没有找到。我失望地走回教室，可我根本没看到楼梯上有水，不小心摔了一跤，我想：一定会被同学笑话的！于是，我拿出纸，这一擦，那一擦，但是根本没有用，我还是一只落汤鸡。更让我生气的是，秋雨打湿了我的新衣服，而且上面还沾了泥点，给弄脏了。明天又不能穿了，还让我被同学们笑话！

下雨时，每次出门都得拿着伞，多不方便呀！不管做什么事，都会被秋雨搞砸。真讨厌！

唉！这恼人的秋雨！

二年级秋雨的日记 篇2

今天是这个学期的第一场雨！我一出门就闻到了浓浓的雨的清香。这一场雨就像给大地洗了个洗澡一样，让大地焕然一新。

乌云就像一个小孩子。一会儿哭一会儿又不哭，他好像在和我们玩捉迷藏。一会儿躲起来，一会儿又出来，有趣极了！

今天我们在上大课间的时候竟然下起了雨。也许，大人们会认为我们的头发淋湿了，就会感冒、发高烧、流鼻子……绝对不允许我们去淋雨。其实，让雨把我们的头发淋湿，对我们而言只是一种游戏，因为我们觉得这种感觉，就好像洗头的那种感觉，湿湿的多好玩儿！

我们回到了教室，同学们的头发衣服都湿漉漉的。有的同学把头弄成爆炸头的样子，有的同学把头弄成鬼的样子……各种奇形怪状的样子数都数不清！

我们喜欢下雨！我们也喜欢下雨天的大课间！

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当窗前院墙外三许高的桂树开盛，白露伊始，最后一场夏雨雨珠比豆粒稍小，清扫着最后袭来的闷热，随着凉风习习，第一场秋雨意犹未尽，点落缀密叶间的几簇桂花，落在路间水洼，激起泛泛清芳，跟着寒风渗入小舍。

远处不知哪里传来雨落轻敲鼓点的乐声，南归前的鸟叙诉着南归前最后的眷恋，伴着枝头摇弄，又是一年秋初出，还是似曾相识的感觉，让人沉静。

人们常以春夏秋冬为序称呼着四季，但我却总有一种触动，让我感觉，秋天才是一年的伊始，让人激动，又让人感恸，每至这时，心才真正沉寂下来，却又不禁欣喜的喊道，秋姑娘，你又来了。

我能记起过去最多的，是秋天，天好似总是灰蒙空净，一树一草总是绿莹莹的。夜阑间灯火飘摇，在湿透的石砖巷中洇上很远，像是结上了一层跳动的霜痕。

每当路途走到一座驿站，停留歇息时，总是恰好赶上秋天，坐看秋月月下秋叶落，待茶水结霜，再重整行装。

所以，每次，我都看到了你，是过去的我，让我眷恋，不舍离开。

但又怎敢呢？

最后的夏雨渐渐沉寂，第一场秋雨仍未落幕，雨珠不断变细，变慢。雨声悄然停息，等待着，等待秋天的人将她重新演奏。

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来得突然——跟着一缕缕轻盈云雾，伴着一阵阵温和的秋风，雨悄声无息的来了。

先看到了豆大的雨滴，从很高的天空落下，打在屋顶上发出咚咚的声音；打在地面上发出嗒嗒的声响……

雨渐渐地大了，雨滴像一个一个调皮的小伞兵，从云妈妈那跳下来，跳得那样有序，仿佛像已经接受过训练的小伞将。

每丛树木，每一栋楼房，每朵花儿，都变成一面面神奇的小鼓，发出好听的叮咚叮咚的声音。

雨把城市的颜色改变了。楼房，在雨中变得焕然一新；菜园中，被雨刷得颜色多得几乎难以辨认。有翠绿，有黄绿，有的绿得发黑；有金色，更有火一般的红色。

不知什么时候雨停了，发出：

丁咚——丁咚的声音

仿佛是秋天的预召。

作文评语：

文章采用拟人的修辞手法如“雨滴像一个一个调皮的小伞兵，从云妈妈那跳下来，跳得那样有序，仿佛像已经接受过训练的小伞将。”等句子使文章语言生动活泼，在描写上采用由近到远的描写手法，是文章的亮点，表达了作者对秋雨的喜爱之情，值得一读。