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六年级爱国诗歌朗诵稿

2024/01/18作文大全

微文呈现整理的六年级爱国诗歌朗诵稿(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

六年级爱国诗歌朗诵稿 篇1

聆听爱国歌曲

作者:宋向阳

聆听爱国歌曲

聆听一段可歌可泣的历史

长征的路上

红军不怕远征难,万水千山只等闲

那些成天诅咒的人啊

你可知道

没有共产党,就没有新中国

聆听爱国歌曲

聆听一段可歌可泣的历史

暴风骤雨中

黄河怒吼着扑面而来

淹没电脑桌上白天黑夜的厮杀

那些在游戏中漂泊的人啊

请你回到现实中来

聆听爱国歌曲

聆听一段可歌可泣的历史

红梅花开

江姐和她的战友遍体鳞伤

绣着神圣的信念和对明天的企盼

那些不懂得珍惜的人啊

请牢牢地抓住幸福

不让它溜走

聆听爱国歌曲

聆听一段可歌可泣的历史

烽火弥漫

游击队员们又出发了

那些在办公桌后坐着的贪婪的人啊

你要小心

青纱帐里的神枪.手

正在瞄准

聆听爱国歌曲

聆听一段可歌可泣的历史

起来,起来

那些被噪音污染的人啊

听一曲英雄赞歌

让灵魂得到洗涤和升华

我们携起手来

共建美好家园

六年级爱国诗歌朗诵稿 篇2

我爱你叮咚的驼铃

是它让丝绸之路源远流长

我爱你嫩绿的草芽

是它覆盖了戈壁沙漠的荒凉

我爱你乡间的牧笛

是它把五彩的音符撒向八方

我爱你都市的高楼

是它把人们的理想托向太阳

我爱你长江的碧波

是它把56个民族的心曲弹唱

我爱你黄河的波涛

是它把13亿人民哺育抚养

我爱你长城的雄伟

是它挺起了中华儿女的脊梁

我爱你巍巍的黄山

是它展现了祖国的秀美端庄

我爱你高原的旷达

是它袒露出炎黄子孙的豪放

我爱你蔗林的茂密

是它甜透了亿万人民的心房

我爱你开放的窗口

是它让文明的花朵争艳芬芳

我爱你改革的浪潮

是它把贫穷落后的帽子甩掉

我爱你智慧的头脑

是它领回了四大发明的金奖

我爱你勤劳的双手

是它为现代化祖国打扮梳妆

我爱你伟大的旗帜

是它代表了人民前进的方向

我爱你五色的风帆

是它让世纪之船鸣笛远航!

祖国,我爱你

我爱你的草青木秀

我爱你的鸟鸣蛙唱

我爱你的山山水水

我爱你的城城乡乡

我爱你的风花雪月

你爱你的丽日艳阳

祖国,我爱你

是你给了我生命

是你给了我力量

是你给我的渴望插上了

一双飞翔的翅膀

猜你喜欢1:六年级诗歌作文

诗歌的海洋里,游动的鱼儿倾诉着对诗歌的赞美;诗歌的天空中,求知的鸟儿展翅翱翔。我们好似这一只只鸟、一条条鱼,徜徉在诗歌亲切的怀抱,迷醉在诗歌的芬芳。闻着“凌寒独自开”的幽幽清香,踏着“槲叶落山路”的'浓浓秋意,轻叩起诗歌的大门,打开那“满园春色”映日荷花”……

在秋意正浓之际,六(2)班的同学们走进了“轻叩诗歌的大门”这一单元,在学习的第一天,我们便开始了学习计划的筹备。在老师的带领下,我们分到了各自的小组,拿到了自己的任务。我负责的方面是ppt的制作,在分配任务的时候,一种使命感油然而生。这第一次活动,迎接我们的是团队的合作与负责的态度。

如果说刚才只是序幕,那接下来就是正剧了,我们切入了主题——学习。

打开那充满香气的书本,映入眼帘的是那“杨柳依依”的灿烂春光,“雨雪霏霏”的悲怆。这一课,留给我的是与诗人感同身受的回忆。这一课,我学到的不止是诗,还有读诗的方法——联系是人的处境,与诗人产生共鸣。这一方法令我受益无穷。在学习《春夜喜雨》的时候,我从诗句中知道了这场雨是及时的、柔和的、无声的的春雨,再进一步就不难体会到作者对雨的喜爱,细细品味,“知”字和“乃”,一呼一应,诗人喜悦的心情跃然纸上。最后一句则把喜悦推向高潮,那是作者对雨后花城的遐想与憧憬,照这样的理解一步一步走下来,全诗的意思如电影一样放映,读诗解也就容易多了。

在这个单元的学习中,我收获的东西不止是这些,读诗写诗的乐趣更是写不尽道不完,这次的活动经历一定会久久印在我的脑海。

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随着九月的日历一页一页翻过,一年一度的国庆终于诞生了。为了庆祝国庆节的到来,我们学校专门举办了一场朗诵比赛。为了班级的荣誉,老师每天带领我们努力练习。这不,终于盼到了今天,努力有回报,相信上帝会重视我们的汗水!

今天早上,在广播的指挥下,每个年级的每个班都在老师的带领下,立刻下到操场上,排好整齐的正方形后,静静地坐下。很快,操场上挤满了人。这时,突然一声枪响,然后许多五颜六色的条纹从天而降,像五颜六色的蝴蝶一样飞来飞去。突然,人群中爆发出一阵热烈的欢呼声,就这样,朗诵比赛开始了。

比赛进行得如火如荼,令人兴奋。现在轮到五班和二班表演,却看到他们带着感情大声朗读,让观众看得入迷。但是在读到高潮的时候,突然一个站在高架子边上的同学因为过度拥挤摔倒了,导致在场边的老师都很着急,同学们惊呼,不得不匆匆结束。

转眼间,我们上课的时间到了。我们读了课文《海上日出》和长诗《国庆》。我们读得恰到好处,时而机智,时而直白;有时软,有时强;时而高,时而低;时而薄时而厚;有时急,有时慢。在这样的朗诵中,我仿佛看到亲爱的毛主席冷静地制定计划,指挥战斗,把霸道的日寇赶出中国的'大门;就像毛主席宣布中华人民共和国成立时看到群众铺天盖地的欢呼声。此时,我深深感受到了作为中国儿女的骄傲和自豪。

歌唱比赛在学生们的英雄朗诵中慢慢结束了。这时候我觉得好轻松好开心,所有的烦恼都消失了。问我为什么这么轻。答案是:“我骄傲,我骄傲,因为我是龙——中国人的后代!”