一件令我难忘的事五年级作文
微文呈现整理的一件令我难忘的事五年级作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
一件令我难忘的事五年级作文 篇1
我爱跳舞,我喜欢舞蹈。在跳舞的大路上,我以前有过烦恼,以前想要放下,但就是我坚持下来,跳出了收获。
那一个下午,我看到广场上的女孩随着音乐翩翩起舞,美丽极了。看到这,一个学习舞蹈的念头蹦进了我的心里。
于就是,妈妈在文化活动中心帮我报了一个舞蹈班,从此,我便开始学习舞蹈类。我认真练好每一个动作,旋转,后退,前进,反身转圈……回家后我也继续复习学到的动作。有时练到腰酸背痛时,我才会休息一会儿,很快,我的舞技也大大地提升了。可时间一长,这种单调。艰辛德学习让我很烦恼,我在始心不在意。经常踩对方的脚,有时甚至想放下,连活动中心都不去了。我真想放下,不再练舞。又回到以前的日子里了。妈妈发现我这种现象了。她并没有没有责怪我,并对我说:“成功贵在坚持,成功,成就是功的积累,功就是成的基础。没有了功也就没有成,不经一番风雨,哪能见彩虹”!
听了妈妈的这些话我又鼓起勇气,我在间断,更用心学起来,最后有一次参加学校一次舞蹈大赛,我获得了成功!
我在付出和坚持中收获利成功,我在跳舞中获得了成功的乐趣。
一件令我难忘的事五年级作文 篇2
日常生活中发生的事情,实在太多了,搞笑的,懊丧的,令人惭愧的……多少桩呀!它们就像一颗颗小水珠,在我脑海中汇成记忆的长河。其中,有一件事情最使我难以忘怀。它就像平静的河面上一朵浪花。至今,每当我想起来,还就是叫我面热心跳!
那就是一年级暑假的一天。记得那次,我和妹妹到万达广场去玩打地鼠的游戏。因为那时妹妹个头还很矮,所以,我们约好她打下一排的地鼠,我打上头的。分工好了后,我们各自拿起一个锤子准备战斗了!我们的打鼠口号就是:来一个打一个,来两个打一双!
激战开始了,前段我们打得又快有准。忽然,我用余光一扫妹妹,发现有一个地鼠钻出来没被打中,心想,你想跑,门儿都没用。说时迟那时快,我立即就挥锤而下。谁知,真就是“无巧不成书”,此刻妹妹也觉察到了,她身体一个前倾,头部刚好伸到锤子底下。但就是,当时我以为没事,也不管妹妹的死活,继续打下去。然后,妹妹的锤子也碰到了她自我的前额上。顿时,妹妹就晕了过去。我急忙叫来爸爸把妹妹送去急救……最后幸好没用大问题。
你看,这就就是我不留意做的傻事!吃一堑长一智,从那以后,我做任何事情都加倍留意了。
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从小到大,上过无数堂课,也许课的内容早已淡忘,但总有一堂课因为它特殊的含义而意义非凡,让它与众不同。
时光倒回七岁的那年,小小的我胆子特别小,平时都不敢大声说话。但我有幸遇见了一位老师—黎老师,她是一位上了年纪的老教师,对我们这些一年级的小鬼头们总是特别和蔼,成天笑眯眯的。一次公开课的经历,使我对她充满了一种深深的尊敬,还发现了她的“特异功能”。
教室后面坐满了听课老师,我紧张得大气都不敢喘,咬着自己的手指,眼睛直勾勾地天花板望。“叮铃铃……”上课铃响了,简单的问号之后,老师便开门见山,直奔主题,绘声绘色地讲着。我始终无法思想集中,时不时地便偷瞄一眼后面的老师,他们的目光真犀利,感觉我的背后凉风吹过。忽然,老师“甩”出了一个简单的问题,同学们的胳膊,口里还不停地嚷着“我来,我来……”我却犹豫了很久,举还是不举呢?迟疑的右手从空中缓缓落下,缩在桌肚。唉,我还是克服不了我自己。正当我灰心丧气的时候,黎老师却叫我来回答。我心头一震,在所有人的目光中站了起来,嘴巴里支支吾吾说了半天,愣是一句话也没出来。我急得又要“黄河决堤”了,黎老师用眼神暗暗地鼓励我:“加油,不要怕。”那温柔的眼神像一股暖流撞击我的心灵,触动我的心弦,我明白了黎老师的用意,重拾了自信,用最响亮、最流利的回答证明了自己。我做到了!当我坐下的时候,所有人都给予了我最热烈的掌声,我克服了紧张,更战胜了我自己。
上完这堂课后,我变得不再内向,活泼、开朗起来。课堂上,时常有我那自信的小手高高地举着,还伴随着几句妙语连珠的发言,黎老师的眼神中是更多的赞扬。
“教师是太阳底下最光辉的职业”,他用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,培育桃李开遍天涯海角。这难忘的一课和永不能忘的恩情会深深地在我的心底埋下种子,等到它萌芽、开花、结果……
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在我的心目中有许许多多的人让我十分敬佩,我敬佩我的爸爸,我敬佩我的妈妈,但是我更敬佩我的老师,尤其是我的体育老师——常新雨。因为常老师是体育老师,经常参加各种体育运动,所以他的个子特别高。他常常带着一副眼镜,两只眼睛炯炯有神。他对人和蔼可亲,对待我们更是尽职尽责。“立正”、“稍息”、“向右看齐”、“向前看”这几个口令不知在我的脑海中出现过多少次。
记得刚到中学时,常老师教我们学广播操。有一天,天气格外炎热,火辣辣的太阳炙烤着大地,校园里的勃勃生机仿佛一下子消失了,花儿低下了脑袋,草儿弯下了身腰,操场上一个人也没有。此时同学们都已熟睡,我也在闭目养神,突然我听见从楼下传来一阵阵响声,我感到莫名其妙,于是下楼想去探个究竟,我来到了综合办公室,看见常老师在学广播操,豆大的汗珠从额头滚下来,然而其他的老师都还在午睡,此时我终于明白了:原来常老师还不会做广播操,但是他一直抽时间学,学会了再教给我们。虽然常老师是“现学现卖”,但老师这种精神真是可佳,使我深受感动。常老师为了我们的成长呕心沥血,我们应该虚心接受老师的教诲。
记得那一次上体育课,他让我们玩一个游戏—模拟保龄球,老师拿出一捆小木棍,摆成一个三角形,让我们拿橡胶球去打,看谁打得多,很快就轮到我了,我的运气还真好,居然一下子全都打中了,这使是我很想再玩一次。于是,还没等老师摆好,我又用橡胶球打了一次。老师把我狠狠的训了一顿,他对我说:“如果这是真正的比赛,你虽然全都打中了,但由于你不遵守规则,还是会给你零分。”老师的教诲我铭记在心,从此以后再也没有犯过这样的错误。常老师和以前教过我的体育老师不一样,以前老师给我们上体育课,总是让我们自由活动或玩一些游戏,而常老师给我们上体育课总是认真、负责的教我们体育锻炼。除此之外,每天早操,他也会指导我们跑好操,难道这样尽职尽责的好老师不值得我尊敬吗?
还记得,刚升入初中,第一次听您讲课,使我大吃一惊,因为您的课真是太丰富了,想必您的`知识一定非常渊博,您的课总是那么轻松,活泼,生动,有趣。我尤其爱听您的作文课,因为您讲起作文来总是那么风趣,幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。让我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得了写作的奥秘。老师,您就像一口清澈的井,我们这些饥渴的人,送来甘甜的知识泉水,将我们的生命滋润。谢谢您,老师。
入学一星期里,班里有的同学出了意外,脚骨折了,要拄拐,是老师您教导我们同学之间要互相帮助,于是同学们则轮流照记顾受伤的同学,老师您更是对他加倍关怀,不但使同学非常感动,他的家长也备受感动,写了一封感谢信贴在了班级的门口;在班级里还有一名同学得了脑炎,非常严重,您又一次教导我们应该互帮互助,有爱心,于是,您亲自带动大家捐款,捐物。每一分钱,每一份礼物,都是这个集体浓浓的爱。老师,您就像那爱的梭子,在我们的心上编织一幅幅长彩的锦缎,那是我们一颗充满爱的心。谢谢您,老师。
老师,您站在神圣的讲台上,像一座路标,指引一代又一代的人,向前,向前……感谢您为我们指引前进的方向!
找遍心田的每一个角落,寻遍眼中的所有词语,满是给您的祝福和谢意。
在这秋果硕硕的教师节之际,祝福您健康如意,再一次说声:“谢谢您,老师!”