镜子纪录片观后感

微文呈现整理的镜子纪录片观后感（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

镜子纪录片观后感 篇1

近期，央视12频道播出了教育记录片《镜子》，有多处的中小学校对家长统一做出要求，让孩子家长进行搜索观看。影片通过一个个鲜活的真实实例告诉我们，每个极端孩子的背后都存在一个问题家庭。孩子出了问题，首先家长难辞其咎。

人们认为：每个家长都希望自己的孩子身心健康，学有所成。家长往往就简单粗暴的用自己价值观来教育，甚至是控制孩子，不自觉的就忽视了孩子的感受。可以说，没有去关心孩子内心是否快乐，是不是真的在健康成长。没有走进孩子内心的家长不是好家长，家长就要进《家长课堂》进行再学习、再提高。

家长认为：应该多照照镜子，找找自身原因，提升家长的水平。要和孩子交朋友，将心比心，交流沟通，变命令为商量。要以自己为表率，尊老爱幼，尊师重教，诚实守信，培养孩子乐于助人、关心集体、团结协作的好品质，不让孩子沾染不良的学习和生活习惯。

老师认为：家长和孩子不小心发生冲突时，要讲究方式方法，争取做到：态度不粗暴，语言不过激，从孩子角度来寻找对策，解决问题。如果孩子的学习成绩与目标有差距时，家长首先要安慰并告诉孩子“比学不比强”，尽最大努力学习了就可以了，结果不如人意也算正常，逐步培养孩子正面应对挫折的勇气。

舆论认为：教育无定法，永远在路上。有老师的正确指导，有学校的科学管理，加上孩子家长谦虚谨慎的努力和配合，孩子们就一定会拥有快乐而又充实的学生生活，每个孩子的将来就能有一个光明的前程

镜子纪录片观后感 篇2

看完《镜子》这部纪录片，我深受震撼，想到了泰戈尔的一句名言“教育的目的应当是向人传送生命的气息”。不管作为父母还是老师，教育之“育”是人的灵魂的教育，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上美好的善根。

影片讲述了一个关于心灵回家的故事。三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校接受“改造”，却意外地让自己接受了一次触及灵魂的启蒙教育。片中的每一副画面、每一段对白都让我五味杂陈，都牵动着我的思绪，也让我经历了一次心灵的洗涤和教育。

教育孩子的前提是了解孩子，把孩子当人，了解孩子的成长规律。作为老师和成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么，在做什么。影片中家明对父母的“声声控诉”也让我泪水雨下，忏悔不已。我不由想到自己刚当班主任时完全没有尊重孩子的性格差异，只是用一把尺子衡量所有的学生。尤其是对那些调皮捣蛋的孩子更没有一颗宽容之心，摆出的完全是一副严肃的面孔，只要发生了一些事情，对学生劈头盖脸就是一顿批，忽略了一个高年级的孩子进入青春期的心理、生理特点，没有了解孩子的成长规律。他们有时下课打闹也是宣泄的一种方式，尤其是这个年龄段的男孩子，他们需要这种身体的碰撞以宣泄自己这种生理的成长的需要。后来通过自己的学习，才深深的意识到那时的孩子并不是逆反，所谓的逆反只是自身的成长速度跟不上孩子的成长速度了。后来自己又教高年级时，我完全换了一种方式对待这样的孩子。

记得刚送走的毕业班，发生了这样一件事。我自己认为处理得较艺术。一位学生顶撞学校的保洁人员，班里已经不是第一次出现这样的现象，不尊重别人的辛苦付出。我一直反思对孩子的思想教育，问题到底出现在哪里?这个班是我从一年级开始带着，从一年级开始我就带领学生背诵国学经典，并让孩子践行，尽量做到知行合一，所以自认为非常重视孩子的思想、德行教育，让孩子先做人后做事，再学习。六年级的孩子正处在青春期，简单的说教似乎对他们的心灵没有触动，暴风骤雨式的批评只会让孩子害怕一会儿，有的孩子甚至会暗笑老师的这种处理方式，老师拿我没有什么办法?不就是发一顿火吗?俗话说“教不严，师之过，学生出现的问题一定是我这个当班主任的没有教育好学生。于是我马上让学生把保洁阿姨请到了我们教室，首先我代表学校对保洁人员的辛勤付出表示感谢，感恩他们让学校变得如此美丽、整洁，并向保洁人员一鞠躬。然后让全体学生向保洁人员鞠躬，表示感恩。最后让顶撞的学生向奶奶道歉，此时的学生鸦雀无声，静的一根针掉在地上也能听见，此地无声胜有声。我只希望通过这种方式来改变孩子的思想、行为、价值观;希望通过我的以身示范，告诉孩子做错了事情就要勇于承担责任，做错了事情，就要先反思自己，而不是据理力争。自此以后，我班孩子再也没有出、发生过这样不尊重保洁人员的现象。我想这样的教育就是尊重和包容的教育，就是对学生生命的教育。

看完《镜子》这部纪录片，让我更加知道了真正的教育从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程，而是应当是向学生传送生命的气息，把孩子当成一个独立的生命体 ，不断扩大自己的格局，接纳、宽容孩子的不完美，用一颗满满的爱心，改变自己，滋润、浇灌孩子的生命，让生命成为生命本身，只需静待花开。

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我在冬天看的《北极》这集，感觉更冷。有人生活在冬天三个月见不到阳光的地方。当太阳终于再次赏脸光顾，他们会放炮庆祝，集体吟诵。

北极人有北极人的生存手段，生存智慧。与自然环境和谐相处，尊重其他食肉动物，是北极人长年生活于此学到的吧。

人无法抱怨环境。因为环境不会因你而改变。适应，调整，变通，协商，尊重，是人在任何环境下都需要学的功课吧。北极地区一共生活着400万人。在北极阳光照耀下的可爱小房子。这里，必须多红色，橘色，才能帮人在心里多一些暖。因纽特人捕鲸。无关道德，仅为生存。一条鲸鱼，可以养活很多人几个月。北极人捕捉迁徙经过的小海雀，最多一天上千只，然后放入海豹皮里，封口，等三个月后，当做过冬食物。一个地方，有一个地方的饮食手段，根据天时地利。人们在享用放了三个月的小海雀。是从海豹皮里拿出直接吃的。挪威北部，冬天来临，红色衣服女孩负责把驯鹿赶过海峡，让他们去另一个地方吃地衣。

女孩毕业于驯鹿专业。我听到这个专业，笑了。驯鹿游过零度的海水，有些小鹿容易因为害怕而原道返回，红衣服女孩要把这样的小鹿赶回队伍，免得整个队伍都跟着小鹿返回了。加拿大一个小镇，冬天来临，就要面临被北极熊攻击的危险。小镇里有北极熊巡逻队。巡逻队捉到北极熊，会给它打镇静剂，放生到60公里以外。不杀死“敌人”，是对生命，对大自然的敬畏。北极的草，有种萧瑟凌厉的美。

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《家有儿女》这部电视剧我是看了一遍又一遍，感触颇多，今天我也来说说观后感吧！

《家有儿女》采用重组家庭作为故事展开的平台。主人公夏东海曾跟随前妻到美国陪读工作，离婚后带着7岁的儿子夏雨归国发展，并与在国内长大的女儿夏雪团聚，后与某大医院的护士长刘梅结婚，刘梅也曾离异，并带有一子叫刘星。本剧的主要故事就发生在这个特殊家庭中，夏东海和刘梅的共同特点都是富有爱心，关心孩子的成长，期望“整合”两人的爱心和智慧，培养出快乐生活的下一代。而生活在同一屋檐下的姐弟仨，尽管血缘各异，年龄层次不同，倒也相处得犹如亲生一般。不过由于三人生长环境的迥异，使他们有着迥然的个性和爱好，所以争执在所难免。三人时而团结一致，联手对付难缠的父母，时而又会相互争斗，争取自己的权益。 生活在同一屋檐下的这一家五口，由于性格各异、习惯各异，孩子和父母之间、孩子们中间、父亲和母亲中间，难免有争执和冲突，再加上他们的爷爷、姥姥、生父、生母时常介入，更是“你方唱罢我登场”，热闹非凡，情趣连连。在形式风格上，该剧喜剧色彩浓郁，人物语言幽默诙谐，富有个性，剧情让人忍俊不禁，在不知不觉中，将观众带入捧腹大笑的情境。

剧中人介绍：

夏东海：一个知识渊博，和蔼可亲，通情达理的好爸爸，教育孩子的方法非常好，他的教育方法与众不同，就是与孩子“打成一片”去倾听三个孩子的心声，他很会为小孩子着想，孩子做错了什么事，只要能改正错误，他都会宽大处理，既不伤害孩子的自尊心，又让孩子感到惭愧，更能主动改正错误。

刘梅：是个标准的“刀子嘴、豆腐心”母亲，她很贤惠，做饭，洗衣服，擦地，样样都行，她为全家付出了辛勤的劳动。她每次说要打孩子，可总是嘴上说说罢了。她从学习到生活无微不至地照顾着三个孩子，但她又很严厉，无论谁做错了事或出现了什么问题，只要是被她知道了，都不会轻易放过，一定要查个水落石出。她对这个家付出的爱是不可估量的。

夏雪：聪明又漂亮，活泼又开朗。她学习认真，成绩优秀，是很多小女孩的偶像。她有着坚持不懈，坚忍不拔的毅力，勇于克服困难的精神。

刘星：一个顽皮鬼，他学习成绩不好，上课睡觉，搞小动作，经常考试不及格，平日里调皮，爱搞恶作剧，闯祸次数最多，比如：撞坏玻璃,打破别人的鼻子等等.他已经成为了远近闻名，众人皆知的“捣蛋大王”，老是给爸爸妈妈惹麻烦，搞得爸爸妈妈晕头转向。不过他对同学的大度，对朋友的热情，仗义，也是男孩子必须学习的。

夏雨：是一个可爱又天真的小弟弟，说起话来还时不时的摆出一副“小海归”的模样，他最喜欢学哥哥，姐姐的样，经常会闹出一些笑话来。他还爱打小报告，是爸爸妈妈的小间谍。他虽然没有刘星的滑稽，没有夏雪的聪明，但是那个贪吃的样子也是让人感到很可爱的。

整体感觉它虽然没有过多的说教，但看完后却能让你明白许多道理，知道应该如何轻松快乐地处理各种家庭矛盾，如何去与孩子相处。比如其中有一段剧情是这样的：

由于刘星“生在福中不知福”，还有一种逆反心理。有一次，他因为反对妈妈不让他画画，被妈妈赶出家门，然后刘星就非常气愤，在外边生妈妈的气，还在同样“遭遇”的小女孩的支持下画了三幅画。

第一幅画的是妈妈瓷牙咧嘴地打他，第二幅画的是他被妈妈赶出家门，第三幅画的是刘星孤苦伶仃一个人在外流浪。这时爸爸过来了，看见他画的那几幅画，先是表扬了他一番，说：“你画的漫画非常好，可以上杂志呢！但是你这上面画的是什么呀，是不是应该给它起个名字呢？”刘星说：“我就给它起一个-----更年期的妈妈”然后他爸爸就笑了笑，说：“如果你起这个名字，那你的画里边就少了一副图画，还是我帮你补充一副吧。”接着爸爸拿起画笔就在上面补充了一幅“妈妈偷偷流泪”的图。

刘星很是奇怪，为什么爸爸要补充一幅妈妈在哭的图呢？他就问爸爸：“爸爸，这幅图里边不是在说妈妈在镜子面前哭吗”爸爸对刘星说：“是啊，这幅图是在说***妈在镜子面前哭呢！***妈在每次打完你后，总会一个人在镜子面前哭上老半天呢！”刘星终于明白了妈妈是很爱他的。

我觉得剧中的主人公夏东海这个爸爸教育孩子的方法非常好，即不伤害孩子的自尊心，又让孩子懂得了道理，作为家长应该学习一下夏东海，我希望自己以后在教育孩子方面也能像他一样。