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以公平为话题的作文

2024/01/30作文大全

微文呈现整理的以公平为话题的作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

以公平为话题的作文 篇1

“上帝是永远公平的,他为你关闭了一扇门,就会为你打开一道窗户。这是真的吗?”世上许多人都诘问道。

上帝似乎确实是不公平的……

上帝是不公平的,它赠给波涛的是汹涌澎湃,是令人恐怖,但波涛却用它造就出优秀的水手;

上帝是不公平的,它赐予山巅的是高入云霄的孤寂,是高处不胜寒,但山巅却用它证明了什么是人的意志;

上帝是不公平的,它给予海伦·凯勒的是无声,是黑暗,但海伦却用无声铸就了伟大,用黑暗寻找到光明;

上帝是不公平的,它赋予霍金的是沉默,是轮椅,但霍金却用沉默诠释了宇宙大爆炸,用轮椅推动了历史的发展;

上帝是不公平的……

波涛、山巅、海伦、霍金,他们没有呐喊上帝的不公平。那么,那些诘问上帝的人有资格责备上帝的不公平吗?

在坎坷中抵达生命的胜利终点的人,似乎从没哀叹过不公平;在多舛中创造人生奇迹的人,似乎从没感慨过不公平;在逆境中成就辉煌的人,似乎从没追问过不公平。那么,那些抱怨不公平的人是否自惭形秽?

不经历风雨,怎么见彩虹?有的人在风雨中用勇气披荆斩棘,用毅力坚持前进,用不屈战胜胆怯,迎接他们的是绚烂的彩虹;有的人在风雨中质问上帝为何如此不公平,抱怨自己为何总处于困境,灾难为何总是降临于自己,他们在风雨中倒下了,永远地倒下了……雨过天晴后,在阳光下,只看见一些人在为另一些人收拾尸骸……

世上有许多人受到困难的折磨,当你抱怨不公平时,想想那个残疾儿童的话吧:第个人都是被上帝咬过一口的青苹果,我被多咬了一品,因为上帝喜欢我的芬芳!“一个残疾的幼年尚能如此,那些抱怨上帝不公平的人呀,又岂有资格?

“全壶摇不响,半壶响叮当”这句话似乎也可以这样理解吧:盛装了半壶灾难的人一直都在喋喋不休地抱怨不公平,而盛装了一壶灾难的人,却默默不语地忍受着,前进着,努力着……

抱怨上帝不公平的人究竟是谁?

许多正在痛苦中前进着,或者已经走过痛苦的人用实践告诉你:如若你还有力量抱怨上帝不公平,那么你就没有资格抱怨不公平!

以公平为话题的作文 篇2

新的学期开始了,要竞选班干部了。你可别小看了这竞选,它在我们心中比竞选美国总统还神圣呢!因为我们每个人都有着做“总统”的愿望。是呀,不想当将军的士兵不是好士兵!晚上做梦,我都在做“班长梦”。

下午我来得很早,和陶富悦她们一起讨论选谁,可倒霉的是因为陶富悦坐在空调边,周围都是人,他们又是上桌子又是推人,害我们发威,让我们人气大减。终于一学期一度的竞选“总统”大会开始了!首先:张老师让大家准备一张白纸,然后在纸上写上你认为很好的学生,十分钟后……我们都写好了。老师让岳晓颖和潘心彤上来,一个读、一个拿纸,开始了。周恺、林静怡、岳晓颖……丁瑜欣、潘心彤、郭振昊……就这样时间一分一秒的过去了,最后我只得了7……7票,岳晓颖和林静怡都二十多票。

最后岳晓颖是班长、林静怡是中队长、郭振昊是语文班长,我是值日班干……

等选完了,张老师说,这次选举是五年来最差的,不管和不负责任的班干票数都很多,真正负责的票数还少了,一听老师这样说,我也感到是这样的。唉!不管他,重在参与嘛!

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我们同住一个地球,却有的人过着幸福的生活,而有的人却生活在贫困之中。

德恒隆的小朋友,我在电视里、报纸上看到你们的生活与我们比起来,真是有天壤之别。你们的教室低矮而昏暗,有的是危房,你们上课用的'课桌竟然是用几块砖头加一块板块,你们没有漂亮的书包,你们没有健全的图书室、体育器材室等,但是在这样艰苦的条件下,你们没有屈服,没有放松学习,而且考出了优异的成绩,真是令人敬佩。想想我们,有漂亮的教学楼和教室,有新课桌椅,有新书包,每天,家长还给零用钱买零食……可是,我们并不珍惜,在新课桌椅上乱画,追追打打,放松学习,成绩平平……

我知道,在你们那里还有重男轻女的现象存在,女孩经常被家长以各种借口而放弃学业,小小年纪就背井离乡去外面打工赚钱。但在我们这里,男孩与女孩都是平等的。

德恒隆的小朋友,我祝福你们早日过上幸福的生活!

猜你喜欢2:不公平作文

同学们,你们遇到过哪些不公平?是因为父母偏向弟弟妹妹不公平?还是因为考卷上的成绩不公平?而今天,我却因为一场拔河比赛,感受到了不公平。

我们来到拔河场地,邱老师宣布规则:“三局两胜,赢的加十颗星,输的扣十颗星。”可以加星,我们开心极了!

比赛开始了,第一局我们毫无悬念地赢得了对方。第二局虽然他们使出了全身的力气,但还是败下阵来。“我们赢了”!正当我们在那欢呼时,邱老师突然说了一句:“因为这一轮是大个子比小个子,所以我们要重新分队,再进行一轮正式比赛。”虽然有点不服,但可以多玩一轮,我还是很开心。我小声地嘀咕着:“来呀,谁怕谁?不管怎么变,我们还是会赢的。”

正式比赛开始了。我们调整好队形,准备,开始!我们全体身子向后倒,再加上地面的摩擦力大,第一局我们赢了。第二局交换了场地,对方同样因摩擦力的优势取胜。

最精彩的.决胜局开始了。听到号令,我们全体队员身体向后倒。突然,我看到我前面的一个同学,身子虽然是往后倒的,但双脚站在一排,我赶紧告诉他调整拔河姿势。我又看了看其他成员,脸憋得像一个个红苹果,看的我哈哈大笑起来。糟了,差点忘记是在比赛。我赶紧回到拔河的状态当中,不然我队就要输了。最后我们把对手拉过来很远,赢了都不知道,邱老师也没有告诉我们,害得我们都摔了一跤。

虽然我们赢了,但是是因为两边场地的摩擦力不同,感觉对他们有点不公平。所以我们赢的这一方决定分五颗星给对方,他们也开心地笑了。

通过这次不公平的比赛,我真正懂得了“友谊第一,比赛第二。”也更深地理解了一句诗:“一花独放不是春,万紫千红春满园。”