让爱飞扬作文
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让爱飞扬作文 篇1
今天,我们学校召开了“小手牵小手,爱心汇海洋”的爱心义卖会,大家都很兴奋。
盼望着,盼望着,第三节课的下课铃声终于响了,大家都迫不及待地奔向食堂,恨不得马上就吃完饭。饭后,我们几个服务员早早地来到了东操场,布置展台,布置完后,我们又插上了两面彩旗。
铃声还没响,可此时已有许多人围着展台挑选物品了。当第一个顾客光临我们的“彩虹小铺”时,我和邹莹连忙抓紧时机,不住地说:“小妹妹,你看看,这些东西多好啊,你买一样吧,还可以送一颗糖喔!”在我们的软磨硬泡下,那个小妹妹看中了一只可爱的玩具熊,当她付完钱后,我们想给她贴上一颗红爱心,却发现红爱心正被邹史超拿着呢,而她和陆银银还正在到处闲逛,真是急死我们了。回过头来,那个买熊的小妹妹这时候已经走开了,我们想:那就算了,不给她贴也没关系。我们捧着手心里的这第一笔赚来的钱,心里乐开了花。接着,来买东西的人越来越多,把许多商品都买走了。人渐渐散去了,我们
对着那些卖不出去的物品发愁,希望能把这些物品都卖出去。突然,邹益钶拿起喇叭大声地喊:“破里破收,卖破里破收了!”没想到,这句让人喷血的“经典台词”竟吸引来了许多人的目光,于是,我们趁机喊:“买一份物品,献一份爱心,快来买呀!彩虹小铺欢迎你!”顿时,又卖出了一大批物品,只剩下了几本旧书,——直没人来买。为了把这几本书卖出去,我们就得在吸引别人的目光。于是,我们一起大声唱起来:“前面的美女帅哥看过来,看过来,这里的东西真便宜……”很快,剩下的几本书都有人买了,我们高兴极了。
虽然这次爱心义卖,我们捐的钱并不比别人多,但这却也是我们的一番心意。愿灾区人民早日过上幸福安康的日子。
让爱飞扬作文 篇2
关心在左手,关爱在右手,牵起两只手,困难都溜走。“关爱”是人世间最温暖的力量。爱心是生命的火焰,没有它,一切将变得黑暗;爱心是蜡烛,只要燃烧起来,就会温暖人心,照亮你我的生活。这是我从暑假里读的书——《让孩子学会关心别人的经典故事》中领悟到的。这里有一个个充满童趣的.故事,热情洋溢的文字,充满哲理的“关爱心语”,深深打动了我。
在我的记忆里,有一个人的微笑一直埋藏在我的脑海里,至今不能忘怀。
那是一年的暑假,我们院子里的几个好朋友一起乘车去阳羡生态园。我坐在靠车窗的位子上。路上很颠簸,过了一会儿,我有一种奇怪的感觉,好像一股气在胃里来回打转,欲吐不得,而且越来越强烈。我的额头已经湿漉漉的了。我对面的小女孩似乎察觉到了什么,用关心且有点奶声奶气的语气问我:“小姐姐,你哪不舒服?是不是晕车了?”我点了点头,她迅速打开自己的背包,掏出一袋东西,撕开袋口:“这是榨菜,能治晕车。”我拿了点放进嘴里,顿时觉得好多了。我冲她笑了笑,她也回报我一个微笑,露出了两个可爱的小酒窝。多么甜美的微笑,一直甜到我心里。
被别人关爱是一种幸福,关爱别人是幸福的平方。在别人遭遇困难之时,给予一个关爱的眼神、几句善意的鼓励,这些都不需要你昂贵的付出,也许只是举手之劳,但对别人来说,那就像是天使的微笑、阳光的照耀!因此,请不要吝啬你的善意,在蓝蓝的天空下,在茫茫的大地上,让我们一起播撒爱的种子,让关爱轻舞飞扬。
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农村过年很热闹,家家户户包饺子,挂红灯,有时还会有大戏看。
在这里可以放炮仗,可以和小妹妹爬窗户去另一个房间,可以和爸爸堆雪人,要知道,这里的雪下得可厚了呢!还可以和读中学的小叔一起抗议:“饭不好吃!”然后去买冰激凌或雪糕吃,并且还和店主砍价,买了很多气球,吹得嘴都快肿了。而最让我高兴的是还是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚饭,大人们就张罗着要放炮仗,我听了自然高兴得不得了。我们几个小孩就开始自己筹划了,我们“私藏”一个打火机、一根蜡烛,免得到时候没有火用。开始放了,有用手拿着放的,有放在地上放的、还有挂在晒衣绳上放的,这些烟花我都叫不出名字,它们在四周划出一道道美丽的弧线,引得围观者不时发出一阵阵赞叹声。
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我即将告别六年级了,那就意味着我要对小学生活说再见了。可是,在我的脑海里却总是徘徊着五年级时,那一节有趣的课……
那是上午的最后一节课。“铃铃铃”一阵清脆的上课铃打响了。同学们陆续回到坐位上,迫不及待地等着语文老师来,知道为什么吗?是因为我们班是“学习狂”?还是老师放我们出去玩?不,都不是。因为语文老师今天要和我们玩场游戏!你说,我们能不迫不及待的等老师来吗?
不一会儿,语文老师来了。只见老师手里捏着一块手表,面带笑容地对我们说:“同学们,现在请大家观察观察我们的教室一分钟。”“什么?”“教室有什么好观察的”“就是这个游戏啊?”……老师刚说完,同学们都议论纷纷,感到十分惊讶。“安静!”老师严肃的说,“怎么校园里的蜜蜂全跑到教室来了?观察用嘴巴观察吗?”同学们不吵了,认真的观察起教室来。我环视教室一周,心想:唉,教室有什么好观察的。接着,我又环视了一周,又想:不是一分钟吗?怎么还没过去呀,是不是老师的表坏了?!”于是,我又不耐烦地把教室环视了一周,时间终于过去了!老师莞尔一笑:“你们感觉怎么样呢?”“时间好慢啊?您的表是不是坏了啊?”“就是嘛”……老师不做声,接着说:“下面请疯玩一分钟。”耶!老师刚说完,教室就像炸开了锅一样,沸腾起来。我和同桌玩剪刀石头布,我出布,她出剪刀,结果我输了,我不服气,说:“再……”“时间到!”老师一说,班里立刻安静起来,同学们楞住了,大概大家都很疑惑吧?时间怎么忽快忽慢呢?难不成真是老师表坏了?
老师看了看我们疑惑的表情,语重心长地说:“同样是一分钟,但我们却觉得它一会儿慢,一会儿快了呢?让老师来告诉你们,当你们利用这一分钟做你喜欢做的事情时,就会觉得它很快;同样,用这一分钟做你不愿做的事情时,会觉得它很慢。所以,时间来自兴趣,兴趣来自勤奋。大家要好好珍惜时间,珍惜每一分钟,利用这一分钟发扬你的理想,激发你的兴趣吧!下面,请大家用《一分钟》为题写篇作文。”我拿出笔和纸,聚精会神地写起来。不知怎么的,往日写作文一向枯燥无味的我,今天却不同了,字一个一个地冒出来。
这节课过得可真快,似乎只有一秒钟。可是我哪也没去,依然沉浸在上节课中……