静与闹作文

微文呈现整理的静与闹作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

静与闹作文 篇1

城市中的喧嚣，闹市中的净土。

——题记

广场与公园是两个截然不同的地方。广场是市民休闲娱乐的地方，而公园是城市中的.世外桃源。

在广场上，人们呼吸着拥挤的空气，狭小的空间内人们却干着不同的事情。轮滑、扭秧歌、唱歌比赛 、和观看电影。人如洪流，拥挤着冲向广场，你挤一下 ，我挤一下有些人打了个趔趄，只是一眨眼的功夫。就看见广场上的人们，脚尖碰着脚跟，肩膀碰着肩膀。一波接着一波的声浪开始翻滚起来，扭秧歌的锣鼓声，玩轮滑的摩擦声，青春少年的高声谈笑，买衣服的吆喝声......各式各样嘈杂的声音，拧成一股，刺激着人们的耳膜。

公园里，一阵阵幽凉的清风轻抚着人们的面庞。声音被风吹的很小很小，走在林荫小道上不知名的野花为你灿烂，不知名的树木为你开放。一种纯净的透明的情感从心底油然而生。在这样绿意盎然的小道上，我们只听见几声清脆的鸟叫，却没看见小鸟的影子。这就是所谓的“未见其人，却闻其声”吧。在我们的眼里，满眼都是翠绿的植物，哪里还有人的影子？采一朵小野花，把它放在鼻子下，呼吸着大自然的气息，摘一朵树叶，把它放在手掌上，感受生命的跳动。没有了喧闹，没有了热闹非凡，没有了 拥挤的人流，剩下的只有一颗颗似野花般灿烂的心。

闹与静的定律代表着动与静的结合，让我们记住：尘世的浮华永远取代不了自然的幽静......

静与闹作文 篇2

早晨，太阳升起，我们伴随着习习秋风走在上学路上。一路上我们看见了精神饱满的值周同学，辛苦劳作的清洁阿姨和体训队里刻苦训练的同学们。

每当我们走进学校朗朗书声已在每个教室荡漾，这就意味着新的一天即将开始，我们将在这里学习，在这里玩耍……上课铃声一响，整个校园就安静下来了，所有同学们都进入课堂，也进入知识的海洋，尽情地享受知识，就像花儿吸收营养尽情地开放着。看，同学们专心听讲、积极发言，老师们专心致志地讲解，把知识传授给他的学生。师生教学相长，成了一对对默契的搭档。

下课铃响了，整个校园马上就沸腾起来，同学们从班级里鱼贯而出，热闹极了。有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在做游戏……同学们尽情地玩耍着，就像小树苗在风中舞蹈。这边同学们开心地玩耍，那边老师们高兴地望着我们。课后的师生情同手足，就成了相亲相爱的一家人。

这就是寂静又热闹的校园，是我们玩耍的天堂，也是我们求知的乐园，更是我们成长的摇篮！

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星期五要去动物园，我太开心了，星期四的晚上我就准备好了吃的，放在书包里。

星期五的早上，我背上书包坐上爸爸的车去学校啦！到了学校，我开开心心地走到教室，班上的同学也都到了，都打开书包在看好吃的，大家都有好多好吃的。终于出发了，我们坐上了大巴车，在大巴车上有的同学在唱歌，有的同学在看书，还有的同学在玩照相机。

不一会儿，动物园到了，我们小队先去了猴山看猴子，猴子非常可爱，有的猴子在山上跳来跳去，有的`猴子在吃东西，还有的猴子在一起挠痒痒。我看到猴子的眼睛特别大，这些猴子都淘气极了。我们还去看了很多动物，然后一起坐下来吃饭了。我们吃了好多好吃的东西，开心极了。

最后，我们坐上了大巴车回学校了！

猜你喜欢2：信心的作文

前几个星期，妈妈给我报了一个跆拳道的兴趣班，可我却对跆拳道没有一点兴趣。

第二天早上，妈妈不停地给我讲着跆拳道的历史、用途啊，可我一句也没听进去，因为我对跆拳道一点也不感兴趣。到了道馆后，我的态度稍稍有了一些转变，似乎开始有点喜欢它了，软软的垫子，一面大大的镜子和一面鲜红的`国旗。这时。一位年轻的教练走到我面前，用温和的语气说：“这位就是高怡珂啊，时间到了，赶紧进去吧！”

我光着脚走了进去，教练给我安排了位子，并教我如何练好基本功和踢腿。不知什么时候，我对跆拳道的看法来了个180度的大转弯。我认真地看教练演示，自己努力做好每一个动作，从讨厌到喜欢，从没信心到信心十足。

虽然我是新生，但是我不放弃任何一个学习的机会。后来，我觉得学跆拳道就像是跳舞，不管遇到什么事，都改变不了那永恒的信心。

经过几个月的努力，我从白带考上了黄绿带，这才明白了一个道理：只要有信心，没有办不成的事，正所谓“功夫不负有心人”！