心情故事作文

微文呈现整理的心情故事作文（精选3篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

心情故事作文 篇1

我和他，曾是最要好的朋友，可后来，却形同陌路，每次见面，想和他说上一句，但话到嘴边立即就被他那冰冷的眼神镇住了。我以为，我们之间会一直存在着这层厚厚的冰壁。然而，我想错了，更令我没有想到的是，那一粒小小的花籽竟让我和他之间的冰壁彻底破裂融化，让友谊之桥重新搭建在我和他之间。

那一天放学回家，我捡到一粒花籽，那花籽看上去很熟悉，因为她曾跟我多次提到过这花籽，她说她特喜欢这种花籽，只可惜后来她失去了它们。我要不要给她呢？我为什么要给她？我和她早已没有来往，何必多此一举，我矛盾了，最终我还是做出了一个决定。

第二天早晨，我早早地来到学校，见她的桌上没人，便将那早已用纸包好的花籽放入她的课桌里，然后悄悄地离去。可心中总觉得有点忐忑不安。但转念一想：算了，不要想那么多。

下午放学，我刚准备走出教室，她却突然出现在门口，拦住了我，问：“那花籽是你放的，是吗？”我没有作声，因为我不想回答。“我知道，那一定是你放的，也只有你才知道我喜欢那种花籽，也只有你才经常用那包花籽的纸，谢谢你！”我的心不禁颤抖了一下，因为她很少向人说谢谢的，更何况是我这个“陌路人”。“我们重归于好，好不好？”“什么？”我简直不敢相信自己的耳朵。“我们再做好朋友，行吗？”她再一次问我，而且眼里充满着无限期待。“当然可以！”我兴奋地对她说，之后，我俩都露出了开心的笑容。

几个月后，我给她的花籽开花了，她邀我一起去赏花。看着那美丽的花朵，我突然想到：当初，我如果不经意的`将花籽给一个行同陌路的人，今日，我和她还能在一起欣赏这由不经意的行为开出的美丽的花朵吗？人生，应该多做一些好事，只有这样，人生才会开出更多令人意想不到的花朵。

心情故事作文 篇2

“时光还在不停流荡，每一份回忆都是用心收藏，长大后我们一起仰望，曾经的画面还是未赶上……”

眼看20xx年快要过去了，崭新的20xx即将到来，当想起20xx我的故事，既悲催，又快乐。这件事让我回味无穷，虽然过去许久，但是故事情节与我想象的截然不同。

我和我所在的班级有四位同学喜欢画漫画，我也在内，其中一个叫菲菲的.，一旦画了什么，就会拿给我看，与我分享，这一天，我画了一副简称“完美”的漫画，把它当成我的得意之作，下课铃响了，我把我的画拿给菲菲看，菲菲叹：“哇塞，太酷了，我要拜你为师！“我尴尬地点了点头，“下节是美术课，你教我画呗！”菲菲说。”噢，当然可以，你先准备好画册，和铅笔吧。”我对她说。她满意地点了点头。

上课钟响了，老师让我们自由发挥，说完就走了。菲菲乘机跑来了，说：“开始！”

约莫过了十分钟，菲菲头型画的非常好，这是她的强项啊！“不对啊，非常不对！我的孤线画得和你说的不一样啊！还有啊，我都没见过孤线画成这样的。“菲菲抱怨道。“不是啊，你的孤线没有画错，是你没有掌握好啊！“我解释。“哎，你快教我啊。“菲菲说。“就是这样画啊。“我反击。”你是不是怕我画的比你好啊，不服啊，不会的，你就快教教我呗！“菲菲说。”没有啊，就是这样的。“我说。“骗子！不教就算了。”菲菲走了。我委屈得很。

数天后，菲菲终于搭话了。

“哎，对不起，我上次误会你了，回家电脑一搜才知道，我没有掌握好基础。“菲菲道歉道。“不不不，是我没有分析清楚啊。“我连忙挥手。”那，你再教我呗！”菲菲兴趣又来了。“可以啊！”我爽快地答应了。

上课铃响了，只见透过窗的第一缕阳光，照射在画册上，一路，只留下了美丽的孤线……

猜你喜欢1：心情故事作文

记得三年级的时候，老师叫我们写一篇写景作文，这可是我最不会写的一类文章了。突然，我想到一个主意：不如我抄一篇文章交上去，反正我家的作文书多得是。

回到家，我马上拿了几本写景作文书，阅读了很多篇，我选了一篇最好的，抄了上去，一字不差。我心里乐滋滋的，想着老师会怎么表扬我。

到了学校，我把作文本交了上去。

过了两天，作文改完了，老师郑重的说：“写作文啊，第一，不要抄袭，如果抄作文的话，你就是很傻的人了，即使作文写得不好，也要用自己的`实力写，做人最怕的是不诚实，作文最怕的就是不真实。这次作文，我发现有的在我心目中一向优秀的同学居然也抄袭作文了。”

听完老师这番话，我就知道老师在说我，不由的脸一红，低下了头。老师公布同学们这次作文的等级，我想我的肯定会得“D”的，而且评语里一定会有“抄袭”、“不诚实”之类刺眼的词句。没想到，老师却说：“郭依涵，“A+”。”我当时惊讶极了，我只好硬着脸皮上去接过本子。我不敢抬起头，不敢看老师，生怕老师批评我。老师突然说：“你下课到我办公室来。”听了这句话，我心里更加不安，整节课都没心思听课。心里总在设想着老师会怎么说我。

下课铃响了，我提心吊胆地来到办公室，老师叫我过去，她握着我的手，温柔的说：“写作文不要照抄，抄了也是白抄，你这是自己骗自己啊，不能认为得了‘A+’就很好。知道吗？”我眼里涌出悔恨的泪水。“以后不要抄袭作文了，不要让老师失望。好吗？”我点点头。

回家后，我重新写了一篇作文交给老师，老师说我写得很好。

我觉得老师说得很有道理，直到六年级，我还深深记着老师的话，再也没抄袭作文了。