我与什么相遇作文

微文呈现整理的我与什么相遇作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

我与什么相遇作文 篇1

我虚浮在天空，慧眼望向人间，天地间一片混沌，黑雾弥漫在各个角落，偶尔几点白光出现，也是眨眼而过。人间已变成这个样子了吗？我沉重地叹口气，眼神却突然一凝，一片白雾，纯真无瑕的白雾出现在我眼前。我向那儿凝视……

一位母亲虚弱地躺在病床上，目光迷离，一阵婴孩啼哭却使她满脸柔和，她挣扎着坐起，气喘道：＂快，快把宝宝给我看看。＂护士把宝宝递给她，她脸上的慈爱越发浓郁。时光流转，她一点点把孩子悉心抚养大。孩子大了，她老了，却无任何悔色。

啊，这是人间的亲情，我心道。

一个小姑娘拉着另一个小姑娘的手，蹦蹦跳跳地走着跑着，她们笑着聊天，笑着一起长大，也……强笑着分别。再见面时，也都过了二十岁，她们却没有生疏之感，将儿时保存至今的那份藏在心底的纯真倾流出来。她们谈着，笑着，仿佛又回到了那无忧无虑的童年时光。

啊，这是人间的友情，我心道。

一位失魂落魄的青年敲开一位老奶奶的`门，青年刚刚做生意失败，欠下一大笔债，毫无去处的他想去找一户人家过宿。老奶奶是个盲人，对青年很同情，不仅留他过了好几天，给他吃的穿的，而且跟他说了不少开导他的话。几年后，青年当上了大老板，为了报答老奶奶，她不惜花重金为老奶奶四处寻医治眼睛。

啊，这是人间的感恩之情，我心道。

白雾越来越浓，无数人的爱倾注白雾中。白雾很快驱散了黑雾，使人间露出了本初的样子——纯净，充满希望，没有一丝黑暗……

看来，驱散黑暗不需要我出手，人类自己就能做到啊……我微笑着想。

我与什么相遇作文 篇2

风，呼啸着的刮。雪，胡乱的下。这样一个糟糕的夜晚，他，会来吗？

“咚咚咚”一阵急促的敲门声回荡在屋子里，我走了出来，仆人也把门打开。“对不起，先生，我可能来晚了，让您久等，对不起，对不起。”宋濂从他那破旧的衣服中掏出了几天前我借他的那本书，完好无损。我看着有些眼前的他，不自主地有些心酸：没有帽子，脑袋上落满了白茫茫的雪花，脸冻得发紫，鼻子红肿。充满着补丁的上衣，有些地方还是几个大洞，这残破的外套，也是人穿的？裤子呢？情况也是相同，他的鞋，哎，只是一双草鞋罢了。我接过了书，惊奇地发现，他的手指也十分僵硬，不能随意屈伸。

“孩子，看归看，抄归抄，可你，总要注意身体啊！”我拉着他的手，奇凉无比的手，领他坐了下来。我转身对仆人说“去接两杯茶。”“不敢，不敢，您太客气了。”我只是希望能再借几本书。宋濂有些慌乱，似乎不愿接受这善意的馈赠。“别急，喝了茶先。”我安慰他，“小伙子，这么冷的天，为什么还要来呢？。”“不来怎么行，约定好的事情就一定要做到，今日事，今日毕。”他一脸淡定地说。“你穿得这么破，平时也不注意一下吗？”“光学习怎么行？”我很奇怪，为什么他如此看重书本。“我觉得，只有勤奋才能补足自己的'笨拙，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟嘛。”他十分坚定。“你这么努力是为了什么？”我关切的问。他突然站了起来，神色严肃：“学习对我来说就是一件足以快乐到让我感觉不到口体之奉不如别人，可以通过举来谋得一席之地，过上好日子。只有勤学才能让我舒服。另外，这次借的书我也会按时归还，不会推迟。”他转身告辞，重新奔走在大雪之中。我的心中渐起一种钦佩之情。

二十多年后，我的儿子回家告诉我，当年从我家不断借书的宋濂，居然成了开国文臣之首，受到了皇帝的器重。但我觉得，这一点也不惊讶。

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仲夏时节，空气中夹杂着蝉的歌声，让人气喘吁吁。铃声懒洋洋地响了起来，班主任看上去很生气，走进教室只有几步，然后把试卷扔到了讲台上。粉笔灰在阳光下晃动，遮住了他紫红色的脸。

“百分之九十八，百分之九十九，这个测试出奇的好。”班主任拿出一个笔记本，给同学们看那张撕坏了的纸，上面有一些不干净的纸屑。"这太大胆了，偷不到我的.答案！"响亮的声音在空气中凝固了。我看了一眼我周围的学生，他们都坐直了。一些人把他们的恐惧写在脸上，而另一些人则很平静和镇定。我属于前者。"如果你抄了答案，站起来。"看到没有回应，班主任补充道：“我给你十秒钟。”这时，五名学生跳起来等待审判。这是第一秒。

下一秒，两个同学站了起来，其中一个给了我答案。我惊慌失措，不得不故作镇定地盯着老师。

在第三秒，随着桌椅的沙沙声，另一个人“死于慷慨”，我右边的同一个同学。他鄙夷地看了我一眼，又转过头来。“我不认为他讨厌我。”我叹了口气。前台忙着翻书，没有抬头，而同桌则哼着小曲，平静地看着周围的学生。然而，我的手早已失去控制。我把它们铺在桌子上，放在腿上，然后试着把它们放进口袋里。教室闷热难当，只有凉爽的微风从窗户间悄悄吹进来。汗水滴落下来，不停地流进我的脖子。我不敢擦掉它。

第四秒钟，空气变得越来越重。我拉开椅子，把腿向前抬起，就在我准备站起来结束的时候。我的同桌小声说，“你在干什么？你是班级委员会。老师会怎么看你？”我瘫坐在椅子上，心不在焉地看着窗外。窗外，微风吹动着树梢。

第五秒，空气完全凝固。

第六秒，老师轻轻地敲打着桌子。

在第七秒钟，另一个同学把桌子推了起来…—在第八秒钟，班主任轻轻地叹了口气，我的心似乎被拉了一下。时间和空间已经失去了它们的意义，在这一刻是固定的。老师的叹息，坐在桌子前看书，令人不安的风，甚至汗水一起流淌的声音，在我心中掀起了一场风暴。随着又一阵桌椅的沙沙声，我站了起来。

老师微笑着问候两位同学，“打开窗户。”

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每当触摸那把属于我的吉他时，总会思绪万千。

那一年的夏季，回家的路上经过了一间吉他教室。正是夕阳落下时分，光线照在那间教室，显得格外明亮，那一刻，我就知道，我与吉他有种不一样缘分。站在门口倾听，让我不得不叹服，这声音简直是天籁之音——那么优美，那么动听，那么令人向往。灵动的音符拨动了我一根根神经，怎能不让我为之神往，为之赞扬？

随着旋律到了高潮时，那声音时而高亢激昂，时而欢快有趣，音节就像一个个调皮的小精灵一样，对我施了一种魔法，很神奇的魔法，让我的身子竟然不能移动……天慢慢地变了脸色，发了脾气，把沉浸在音符的海洋里的小女孩拉回了现实。等这个小女孩回过神时，早已浑身湿透了，匆忙赶回家，把这事告诉了妈妈。

妈妈把我带到了一家琴行里，只见琴行老板满脸笑意地出来迎接我们。妈妈和老板聊了几句之后，去仓库取出了一把吉他，灯光照在吉他上，一闪一闪的，上面还有一只奔腾的小鹿，似乎是为我加油，鼓励努力往前冲。这一刻我有点呼吸不那么顺畅了，老板把吉他放到我手上，我收起了以往大大咧咧做事的风格，这一刻我变得细致起来，变成小心翼翼的一个人，轻轻拨动琴弦，那声音久久萦绕在我心头。

那一天夕阳很美，也让我遇到了属于我最美好的东西。