触动心灵的瞬间初二作文

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触动心灵的瞬间初二作文 篇1

岁月在你的额头上刻下永不退却的痕迹，你却用你的爱给时间标记。你那也许出自不经意的话语，却深深地刻在我的心头，拨动我心中的那根弦，让我回味……

终于放假了，我暂时告别那沉重的书包，轻快地踏上了去爷爷家的路。

爷爷家青砖白瓦，那里的门窗似乎都是“老前辈”，家里那些老式的家具似乎也在诉说着历史的变迁。而卧室的门框也在诉说着，诉说着它身上的痕迹。

不知是从多少年前起，爷爷每年都会给我量一次身高。他总会把我拉到门框边，用他那宽厚的手掌弄平我不安分的头发，然后拿一把卷尺量出我的身高，爷爷眼神不太好，要凑近了看，他那长满了皱纹的脸似乎要贴在门框上了。看清楚后，爷爷便会用一把小刀在门框上刻下我的身高高度所在的地方，而且每次都要刻很久，好像这是一件艺术品一样。这时，我便会不耐烦地问爷爷：“怎么要刻那么久！有什么好刻的呢？”可爷爷仍然执拗地在门框上刻下一条条深深浅浅的痕迹。

我总是弄不懂爷爷，为什么要每年都近乎虔诚地举行这个刻身高的“仪式”，毕竟我每年都会长高，这多麻烦啊！

有一次，我终于忍不住了，问爷爷为什么要刻下我的身高。爷爷回答说：“你终有一天会离开家，我就不能时常见到你啦，而刻下你的`身高后，我就能想起你小时候的模样了！”听了爷爷的话，我不禁心头一酸，使劲地咬着嘴唇才忍住了漫上眼眶的泪水。

是啊，我终究会离开爷爷，不能和他经常见面，但爷爷却想到用刻身高的方式来记录我儿时的模样。知道了爷爷的用意，以后每年量身高时，我都会主动站到门框边，并且主动弄平自己不安分的头发，像杨树一般笔直地站立着。爷爷便会乐呵呵地笑着说：“长大了，长大了啊！”

我抚摸着门框上那一条条深浅不一的刻痕，禁不住思绪万千。这么多年，爷爷一直用他最独特的方式记录着我的成长，我不仅从中看到了自己在一年一年地长高，我更看到了爷爷对我的爱。每一次刻身高，我都会想起爷爷说的那句：“刻下你的身高后，我就能想起你小时候的模样了。”这句话在我心头留下了永不磨灭的痕迹。在我心灵的最深处，总是回味着，回味着那触动心灵的瞬间……

触动心灵的瞬间初二作文 篇2

烈阳高照，我站在车站下，天如同一个大蒸笼，就连几缕风儿吹过，都是炎热的。口干舌燥的我立马拧开手中的矿泉水瓶，几大口就把瓶中剩余的水喝完了，我不满足地舔了舔干裂的嘴唇，看向公交车来的方向。

远远的，我看见一个绿色的小点，在慢慢放大，我一下子来了精神，公交车来了！我拿出早已准备好的零钱，等待着公交车来拯救在烈日下的我。“X路公交车到站……”我穿过密集的人群，几步蹿上了公交车，毫不犹豫地找了个座，一屁股坐下。

不知何时，身边坐了一个跟我差不多大的小姑娘，也拿着一个矿泉水瓶。小姑娘用她那甜滋滋的声音向我说：“同学，可以把窗户打开下吗？”我转过头，仔细瞅了瞅她，小姑娘穿着一身牙白的连衣裙，青丝如墨，一个精致的白色发夹别在耳后。我笑了笑问她：“这个空调车，为什么要开窗户呢？”她也冲我笑笑，洁白的手指指向窗外。

我顺着她手指的方向，望了过去，我的心中仿佛被针扎了一下：被晒得黝黑的老人赤着脚走在路上，生活的重担让他的步履蹒跚，瘦骨嶙峋。他身后背着一大袋水瓶，老人的腰，弯得像张弓，汗水顺着他的脸颊流下，浸湿了他胸前的衣裳。每走一步，他的身子就颤抖一下，仿佛时刻要倒下一般。我瞬间会了小姑娘的意思，打开窗户，窗外的热浪瞬间扑进了车内，我没有感到炎热，却感到心头热乎乎的。我伸出手臂将我和她的水瓶递给那位老人。老人对我们一笑，咧出了有些稀疏的牙齿，原来沟壑纵横的脸上皱纹舒展开来，却让人心中流出一股酸涩。我也冲老人笑了笑，公交车动了，绿灯了，我盯着那位老人，变小，变小……

老人已经完全消失在我的视线里，我给他的只是自己已经不需要的，对老人而言却是莫大的善意。而他的笑，也深深撼动了我的心，在我的心里挥之不去，是让我继续伸手帮助别人的动力。

当一个人把自己的心窗轻轻推开，又给予他人善意的帮助，这个人将收获得更多。

猜你喜欢1：让心灵共鸣作文

哥哥是什么？十五年了，我一直在思索这个问题。称同父母或父母一方所生比自己年长的男子，这是字典中的解释。我对这样的解释不是很理解。

于是，我怀着好奇的心理去网上搜索。有人说，哥哥是冬天的暖炉，你抱着取暖，舒服、舒服。有人说，哥哥就是那个白天吵架闹得不可开交，而半夜为你拉好踢开的被角的人；还有人说，哥哥就是那个钱包里只剩三十块钱，却全力劝你去吃KFC，而自己却在旁边傻傻的看着说我不饿的人。看着这一系列的句子，我仍不是十分理解。但是，我哭了。

由于家庭中双方父母的矛盾，导致十五年来我和哥哥几乎没说过一句话。但是我知道，我是爱他的。时不时向爸妈打听他的消息，在梦中见到他，便是我每天必不可少的。还记得有一次写作文，内容是哥哥给我送伞。老师跟我说，这个题材太俗，不吸引人。但是，只有我一个人知道，这件事是我在梦里发生的，它只有在梦里才可能发生。一次次在梦中相遇，回到现实生活中却恍如隔世。

直到有一天——我找到了他的Ｑ号，我们第一次进行“虚拟”的交谈。他说，由于家庭的矛盾，就牵扯到我了。不过他会想着有个妹妹，他会惦着这个妹妹。不知为何，眼泪不争气地落了下来，是因为感动吗？我不知道。

中考前，我和哥哥又聊了一次。不知怎地，聊到了昌平职业学校。他跟我说“这个学校太乱，都是外地孩子，最好别来。”我反问他：“如果我想去呢？”“我会罩着你，没人敢招你，放心吧。”这句话听上去，觉得别扭，但我再一次感动地哭了。记得有人说，哥哥就是那个永远不会让你吃亏的人。这一次，我真正理解了这句话的含义。

几个月前由于发生了一些事情，我心情一直不是很好，哥哥便默默地倾听着我诉苦。“谢谢你，哥。”“没什么，我们是一家人嘛。”这一次，我的眼泪如珠散落。

岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。

感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的；感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣。

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土地上，杂草蔓生，何以除之而不使复生？唯植以庄稼；心灵上，若亦毒草丛生，何以除之而不使复生？唯植心灵之庄稼，代精神之稗草。

若仅粗暴拔去杂草，土地旷然无物，杂草难免再侵，若植以庄稼代之，则杂草无隙可乘，故其效强于最炙之烈火，强于最强之药剂。

且看清末中国，志士先驱敢植心灵之庄稼，代精神之稗草。曾迷信于天朝威严的林则徐，开眼看世界，用西方先进的思想作为庄稼，取代心中的封建保守稗草。曾致力于求学入仕的张謇，毅然回乡办厂，用实业救国的热血壮志作为庄稼，取代心中痴迷状元头衔的稗草。曾久久忍受欺压的洪秀全，用为农民利益与自由而战的豪气作为庄稼，取代心中甘受剥削的稗草。林、张、洪都曾受到封建思想的毒害，一度任凭杂草生于心中，但当他们把目光投向远方，用更为先进的思想，更为激昂的'精神来作为庄稼充填心灵时，不但让自己心里的杂草无处可生，还感化了周围的人，用日益成长起来的思想绵密持久地滋养心灵，便多了一缕进步的曙光，少了一片封建的雾霾。

试问哪一种方法能如此彻底地除尽杂草？哪一种方法能构筑阻挡杂草的强大藩篱？哪一种方法能让心灵的土地充盈而富于生机？答案，唯有植以优良的庄稼，取代遍生的稗草。

曾经人们囿于对教育的固见而让心中丛生杂草，而黄炎培用十年的考研，铁一般的事实让职业教育的庄稼住进人心。当人们抱着“学而优则仕”，职业教育玷污教育的传统观念时，黄炎培没有强行拔除，而是怀着“利在众后，责在人先”的追求去植育硕果，用他做出的成绩让人信服，用贴近人民的事实让大家接受职业教育的优良庄稼，改变了中国学生“毕业即失业”的窘况。

若是用坚硬的铲子去铲除人们心中的杂草，势必恰得其反。而当黄炎培用职业教育的庄稼遍地栽培时，却如同和煦的春风松动厚积的坚冰一般，让人们渐渐认。接受了新的思想观念。

“上兵伐谋”。用武力去除杂草永远是最不明智的行为，用智慧代以庄稼却往往收获颇丰。由此而见，之于我们青少年，想要免受杂草的侵袭，必须在心灵的土地上植以优质的庄稼，来占据内心的制高点，保持精神的纯朴积极。在庄稼无声无息地成长中，内心也得以充实。溢满了醇香的心，便构筑了坚固有力的屏障，杂草便“知难而退”。

杂草生于心，势在必除，度其法，均其道，权其策，择其最优，唯植以心灵之庄稼，而代精神之稗草。