走过从前作文800字

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走过从前作文800字 篇1

暗想，从前，阴雨天。你的伞留下了思念。今天，我不在你身边，你是否思念无边。——题记

我走在从前走过的街道，微风吹起我的衣角，发丝飞扬间，我仿佛看到了从前。

还是我，却是绑着两条麻花辫，蹦着，跳着。我立足，望着一棵树，视线向上，那是一颗生命力旺盛的树，树干粗壮，枝叶茂密，每一片叶子都着闪着油亮的光，墨绿墨绿的。？我小心地爬上树，在枝叶中寻找着，我在找什么呢。我不知道。我看着我高兴地从？叶间拽出一根红线，利索地下树，跑开。突然，我摔了一跤，我吸了一口气，那么小的我，肯定会哭吧。奇怪的是，我只是坐起来，拂掉灰尘，等着疼痛的劲散掉。我走过去，张开手抱了抱我，那么坚强的我，忍着痛不说的我。然后，松开，继续走。？

我转过曾经转过的拐角，依稀记得曾经唱过的歌谣，我采了一株红药，看见那个我的小脚。？

我打着一把小伞前行，雨靴踩在地上发出啪啪的声音，背后的小书包一晃一晃，我似乎很开心。在溪水旁立足，看着水中的鱼儿发呆，小手伸出，似乎想抓住什么，脚一滑。冰冷的溪水中的我，小手已被冲走，雨靴也掉了一只，我没有哭，只是倔强的抓住溪水旁的草，让自己不漂走。我稚嫩的声音呼喊着，也许是听到了什么，喊得更大声了。一双有力的手把我拽了上来，我已经冻得脸色发白，那位姐姐把我拉上了她的背，牵着另一个妹妹努力前行。

我好想抱住她，感谢她救了我，可是，她快走不动了呢。我多怕会把她压垮。我目送她们渐行渐远，成了远处一个不清楚的小点。

我看见曾经见过的风景，躲在烈日下的树荫，我和我的影，融为一体，不再分离。

我执一支画笔，在一张白纸上描绘我心中所想。黑色，灰色，白色，铅笔在纸上留下一抹风景。我专注的看着纸，开始上色，蓝色的天，透明绿的水，浅清的草，红白色的小花，还有一个被风吹起衣角的男生，背影挺拔。我笑着看着我，那么专注，用心的我。我也勾起唇角，满意的笑了。

我回神，勾起一抹笑，走过了那么多的从前，想过那么多的故事，却还是喜欢现在的自己。

走过从前作文800字 篇2

翻开陈旧的照片，将熟悉的过往一一陈列，那些曾经拥有的和已经逝去的，吾之所爱，吾之所求。

纯真的童年和美好的爱情被人们不厌其烦的吟咏描绘，写的好了就能勾起人们灵魂深处的共鸣。我在此只是想借我这不算优美华丽的文字记下一段专属于我的过去并以此来怀念我的一位挚友。

他长我两岁，是我青梅竹马的邻居，性格相较与我而言有些顽劣，是我们那的孩子王。我之所以念着他，是因为他有着如婴孩般不染纤尘的棕黑色的眼和如烈日般温暖炫目的笑容。

那时的我是个不谙世事的孩子，只因为他时常给我糖果便认定他是好的，成日和他玩耍。我们两能在山上呆上一整天而不觉得厌烦。他手脚灵活，两三下的功夫就能爬到树上去，我没有那样的本事，就只能在树下望着他。看他脸上斑驳的树影，看他带着婴儿肥的圆脸，看他嘴角灿烂的笑容和他漂亮的棕黑色的眼。他调笑我，说我是个嫁不出去的胖姑娘，我也不恼，一个劲的在树下傻笑。他真是好看极了，高高的站在顶端，我想我终其一生都不能到达他的高度。我的性子本就安静，从不曾像他一样肆意的玩耍。我想我大概是嫉妒他的，但实际上我拥有的要比他多得多，我有一个幸福的家庭。而他的母亲在他小时候就去世了。初中毕业后他决定去外地打工，而我则再也没有见过他。

永恒是人们心中美好的希翼，如果永恒是存在的，那么永恒的爱也一定存在与我们的心中。走过从前，一个又一个的春夏秋冬，日夜交替。美好的事物湮灭在岁月的长河中，模样记不清了，滋味却越发的好，愈是怀念就愈是困扰，想得到，得不到。怀揣了十年的秘密，温暖的午后，稚嫩的少年。我想我是着了魔了，我走不出从前，将自己困于美好的回忆之中，作茧自缚。我想我是真的疯了，但我的从前是那样好，便是忘不掉也是极好的。如果生活像故事一样精彩，我一定还会遇见我亲爱的男孩，那时候我会将自己年少的念想意义说给他听，两个人在笑声中慢慢走远。

走过从前，年幼的我们都有一份幼稚却又真诚的爱恋，傻傻的，一颗不掺杂欲望和杂质的真心，一个喜欢却又无关情爱的挚友。

猜你喜欢1：珍惜作文

即使自卑也不需要施舍，即使孤独也不需要陪伴，即使失败也不需要抚慰。感觉自己的人生永远是那么的悲剧，但从来不轻易否认自己的人生会溃败，从来就不愿意被别人扼杀尊严。那不是要面子，只是不能容忍别人去嘲讽，去怜悯。尊严似乎对于人生没有什么，但是如若没有尊严，那就是没有人性就是对不起自己的良心。

尊严究竟算的了什么，真的不知道，也许那就是所谓的人性。如若做了对不起自己良心的事，就是自己在扼杀尊严。往往，尊严总是在自己的手里所被毁灭，那也许是逼不得已，但也或许是懦弱。也许懦弱是人的天性，使人不得不向强大的`势力所屈服，但是如若把自己的尊严给抹杀掉，对别人卑躬屈膝，那就不成人。也许这个世界就是这样，有很多的不得已，必须要干一些对不起自己的事，那真的很令人无奈。那些尊严难道就无法维护吗，不知道也许就是这样没有答案。尊要到底是什么，如若就是做出对不起自己的事，那么所有的人尊严早已不在，真的不明不白，有些模糊。尽力做一些让自己忘记那所谓的尊严的事，可是发现违背良心真的好难。

也许尊严并不需要去尽力维护，而是去珍惜。不论是谁，尊严都很珍贵，但是都会被一点点的抹灭，所以尊严需要去珍惜。你不要遇到什么事都退缩都去寻求帮助，那只是小人的行为，如若有尊严那便是君子，他至少不会做出对不起别人的事，至少不会违背根本的人性。每个人的尊严虽说都很珍贵，但也很廉价，说丢弃就丢弃。有时候觉得人的本性并不坏，但是总会有私心，总会去违背自己的尊严。也许你做的一切事情并不是你的本意，也许你生于这个世上也是迫不得已，但你不能违背那所谓的道德良心。就算你不懂那所谓的尊严究竟是什么，究竟有何意义。

也许在你眼里那所谓的尊严根本就是不值一提，你总会因为许多原因而做出许多自己不愿做的事。也许在你眼里那所谓的尊严是可以抹杀的，因为它对于你根本就是可有可无的物质。也许在你眼里那所谓的尊严，只是一个比砂砾还要渺小还要微不足道的东西。但是绝对不是这样，纵使你不相信，但在以后你会渐渐的明白，如果你的生命里没有尊严，那你活的绝对连牲畜都不如。尊严，就是一个人的本性，一个人的良心。不愿服输，不向生活中的困难低头，不拿一些虚伪的事情当借口，那就是珍惜尊严，就是维护尊严。

尊严也是一个人的面子，但那并不代表全部。一个人的尊严那就是要懂得自尊自爱，不违背那人世道德。尊严，是一个人内心最好的返照，但是它是无形的，但那也应该去珍惜它。不论是谁。即使是再卑微的人也要有尊严，也不能违背内心。

尊严并不是玩物，不是想要丢弃就丢弃，而是要去维护珍惜。

猜你喜欢2：童话故事作文300字

五年级上册第一组围绕"童话故事"这个专题，选编了不同作家、不同风格的5篇童话、两篇精读课文，还安排了一次以“读童话、编童话、讲童话”为主要内容的综合性学习。为期两周的时间里，班级图书柜为同学们准备了一系列的中外经典童话书，同学们全员开展了阅读童话故事、编写童话故事的主题阅读活动。

活动过程：

第一阶段 结合读书活动开展读童话

第二阶段 了解童话是怎样写出的

第三阶段 选取文中的人物任意组合编童话

学生组成了合作小组，在小组内展示自己的学习成果。

经过小组一番交流后，每个小组派优秀代表上台交流。

活动总结：

培养孩子浓厚的读书兴趣，感悟语言文字的魅力，运用语言文字的能力，就要开展一些语文综合实践活动。童话故事是最受孩子欢迎的。让他们通过读童话、编童话、来感受童话的魅力和读书的乐趣。多种形式的.学习，激发他们自主地去阅读更多的童话或者其他文体的书籍，真正把读书融入生活，把感受语言文字的魅力作为人生的成为一种好的习惯。