难忘的学校作文
微文呈现整理的难忘的学校作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
难忘的学校作文 篇1
校园里收藏着成长之谱,满满的,一页页,沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀,永远铭记在我脑中,让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨,墙角里密密麻麻的三角梅,给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神,绿得可爱,绿得美丽,绿得新鲜,绿得舒畅,绿得清新。跨跃层层阶梯,来到教室了。
今天似乎安静了很多,好像感觉有一种异样的.事要发生。刘老师推开了蓝色的门,叫我们看课文,再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽,那么鲜红,那么夺目,预感老师会让我来谈,但我也没太多顾虑。刘老师发话了,要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了:如果抽到我,该怎么办?想着想着,老师开始“扫描”了,老师的目光突然转向了我,我心里紧张无比,但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我,我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔,因为我胆小,感觉很难受,真不好意思。老师叫我不要紧张,放松一下。我细微听见了一声掌声,接着,十声、一片……我鼓起勇气,正准备谈时,感觉有千千万万双眼睛盯着我,在嘀咕,在议论。老师以为我说不出来,说:“下去吧,今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时,我脸通红,说不出的委曲和无耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老师同样还是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首优美的旋律回荡在整个教室中。
从那以后,我深深懂得:只要有自信,没有什么是不可以的。
难忘的学校作文 篇2
每次看到我脚上的疤痕,我就想起一件事。
那天,母亲说:“我们到外婆家去吧!”我听到了这句话我开心极了,母亲到煤屋里拿出了一辆单车,母亲双手抱着我放到车后的座凳上,母亲骑上去,单车走了起来。单车在马路上缓缓前行着,我兴奋极了,双脚张开手上下晃动像鸟儿一样飞起来。接着又换了动作,我似乎发现前方有目标一样,我做了个神枪手的`动作,正当我自娱自乐的时候,母亲提醒我说:“坐稳了不要乱动,把脚打开。”
我在车上仿佛没听到似的,继续玩。这时单车来到一个拐弯处了,不知道,为什么车子不停晃动,我赶紧抓住母亲的衣服,我的脚使劲往中间靠,单车打了个趔趣。“啊”我突然叫了起来,母亲立刻停下车,问我:“怎么了?”原来是我的脚卡在单车轮子里面了,划出了一道口子,鲜血直流。母亲吓坏了说:“脚怎么卡到单车里面去了,我刚才不是提醒你了吗?”
母亲把我的脚拿了出来,立刻把我送到医院去了,在医生的帮助下我的脚渐渐康复了,只是脚上永远留下了一道疤痕。
这就是我永远忘记不了的疤痕。
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我远远望去,见巷尾人头攒动,更有络绎不绝的人流从四面八方赶来,才忽然想起又是三月樱花开放的季节了。
为了赶去图书馆,我不得不硬着头皮催促自己加快脚步穿过人群。大门前似梦境般热闹显得有些不真实:售票处排起了长长的人龙,叽叽喳喳的吵嚷着,孩子们百无聊赖地在一旁无意义地追跑着,还有更小些的似乎从来未见过如此多的陌生人,爆发出一阵嘹亮的哭声。刚刚上午八九点时间,不少人连早饭也没吃便马不停蹄地赶来,这使那些小商贩们有可趁之机,是门前一下子夹杂着青葱油饼的味道、茶叶蛋的卤香、豆浆的豆子香味……女士们伸手浓烈的'香水和小巷里的烟火气裹挟其中,使原来浓郁的樱花香反倒“楚楚可怜”,一点也辨不出了。
我一路目不斜视地穿过人群,却被猝不及防地伸出来的手吓了一跳,回头看去,原来是街边卖棉花糖的老奶奶。她微笑着盯着我瞧,我正疑惑,却见她拿起手中的棉花糖在我眼前晃了晃,我摇摇头,想了想,又点点头意思是感谢她的好意,刚想离开手中却不容拒绝的被塞了一只棉花糖,我颇有些无奈,且见到老奶奶毫不留情地推着小车便走了。我有些好奇,驻足望着她离开的方向,惊讶的发现几乎每个孩子的手中都被她“强迫”着塞入了一支棉花糖。飘零的樱花雨,绵软的糖,孩子们的笑靥,和那个灰黑色的背影,在我的脑海中挥之不去。
回家已接近中午了,寺前终于恢复了往日的平静。稀疏的樱花自上而下飘落,在风中袅袅婷婷,颇有些“髣髴兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪”的风韵。我拐过过街角,又看见那个老太太,她站在明黄色的寺墙边,制棉花糖的机器吱呀呀地转着,粉红色的糖果渐渐被织起来。
寺内,人声鼎沸;她却在寺墙外,闭上眼,嗅一嗅花香,推着糖车向前行去。
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22世纪暑假的一天,我转学到未来的一个学校读六年级。
我坐着飞碟来到校园上空,首先映入眼帘的是校园上空飘扬着的五星红旗。
走进校门,我立刻被眼前的景色陶醉了。这所学校的墙壁、屋顶都是闪闪发光的银白色,好像天宫里的琼楼迁到了人间似的。在操场正中有一个圆形的大花坛,花坛中间是 一棵古老的松树,四周种着一片月季、杜鹃花和其他一些我叫不上名的花卉。
我来到了办公室门前,紧闭着的玻璃门便自动打开了,走过一米后,门又自动关上了——这门是电子控制的。学校的李校长接待了我,我说明来意后,李校长便说:“欢迎你来到我们学校参观。”
透过玻璃门,我看到每个老师的办公桌上都有一个机械手,便问:“这些手是干什么用的?”李校长说:“这些手都是替老师批改作业的。老师把作业本放在桌子上,按下桌上的两个按钮就可以了。”“这样老师就轻松多了,真不错!”我说。来到漂亮的教室,我便问:“教室是用什么材料做的?”李校长说:“哦,教室是用一种特殊的材料做的,冬暖夏凉,墙上的这些小孔有三种用途:一是通风换气;二是可以自动的调节室内温度;三是吸去灰尘。”
接着,李校长带我来到教学楼后的菜地,说:“这是我校四至六年级同学种的太空蔬菜。”
告别了李校长,我乘坐飞碟向蓝天飞去,俯视漂亮的学校,心想:我真想马上开学到这里来读书。
未来,就在我们身边,让我们齐心协力去创造美好的未来吧!