油菜花开作文350字

微文呈现整理的油菜花开作文350字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

油菜花开作文350字 篇1

春天来了，春暖花开，百花齐放。油菜花也不甘示弱，争先恐后的展开了漂亮的花瓣。在满目堆青叠翠之中，点缀着一簇簇黄黄的小花。

油菜花有四片星形的，小小的花瓣，中间有着六七根又短又细的花芯，它们都围绕着一根绿绿的“主干”。它是那么的素雅，那么的大方，那么的充满生机，让人不得不刮目相看。

油菜花金黄金黄的，像锦缎那么秀美和绵延，像天边的彩霞那么明亮和耀眼。还引来了许多勤劳的小蜜蜂，它们在花丛中钻来钻去地采集花蜜，可把他们忙坏了。一阵微风轻轻拂过，花儿便摇摇摆摆的，像驼了背似的，有趣极了。

大约两个星期过后，美丽的花儿便会变成一只只果实，青青的，像小女孩的小辫子，不过很短。别小瞧这些果实，他们的用处可大了，他们成熟了以后，可以播种，经过人们的细心栽培，便会成为我们餐桌上的美味佳肴；他还可以拿来炸油，丰富我们的生活。

油菜花开作文350字 篇2

每逢春季，总能看见点点金黄色在田野上弥漫开来——那是油菜花在开放。

油菜花不是什么高贵、美丽的花。它的花朵是无暇的黄色，似金，几片花瓣依偎在一起，被又小又绿的萼片擎着，静静地立在又长又细的绿茎上。一株油菜花是那样的单调、不起眼，而千千万万株油菜花开在一起，遍地金黄，就能引起人们注意了。那是油菜花在向人们报告：春天到了！

春风吹开了油菜花，也催开朵朵妩媚娇艳的花朵：樱花、桃花、牡丹、郁金香……数不胜数，把大地装点得五彩斑斓。而油菜花没有加入这些美丽的花朵的队伍，它们默默无闻地开放在偏僻的田野间，珍惜春天的大好时光，充分吸取着阳光雨露，茁壮成长，但他们不是为了与那些高雅娇嫩的“贵族花”比美，而是为了结出更多的油菜籽，供给人类。一望无际的田野，开放了数之不尽的油菜花，好像铺上了一层厚厚的金黄色的棉被。但谁知这诸多的不起眼的小黄花，没有一朵是白白活着的。一朵油菜花开了，便会悄悄结出一串籽儿来，这就是新的生命，新的希望。油菜花把自己结出的籽儿毫无保留地献给了人类，变成了我们每天必不可少的菜油。

油菜花就是这样默默地开，默默地谢，没有一朵是空花，都会结出油菜籽，并功德无量地献给人们。花开花落，它们谱写着生命的真谛。

比起那些艳丽华贵的花朵，我更喜爱平凡而拥有可贵精神的油菜花。

猜你喜欢1：梦里花开高考满分作文

我们在过去与未来，在时光的边缘，寻找属于自己的梦。只为在梦里，听见花开的声音。——写在前面

因为高考，这个六月，注定不平凡。

走在考场外，放眼望去，是黑压压的人群;焦急等待的家长，维护秩序的警察，还有停在车场的车辆，等待着的老师……在雨幕里，我透过黄色的警戒线，似乎看到了高考的庄严与神圣，以及那些拳拳爱子之心……

的确，你来了，以你固有的步伐在万众瞩目中姗姗而来。

曾经为你牵肠挂肚，曾经为你辗转难眠，也曾为你食不知味。在过往的日日夜夜里，关注着你的一举一动，收集着你的讯息，点点滴滴。你就像一个偷梦的人，偷走了很多很多如我一般人的梦，牵扯着成千上万的人的心。你却离我们远远的，让我们在寻梦的路上只能想像(象)你的模样，梦的模样。然后指引我们一步一步地前行，走到你所在的位置，寻找自己的梦。

可是，你离我们如此遥远，以至于我们行走了十二年才依稀看见你的身影，看见梦的幻象。

而今你来了，带着我们的梦走来。而我们，还有一条河的距离。你，站在河的那岸，向站在此岸的我们，招手，微笑。

在你笑容里，我看见的，是自己一路走来的艰辛与甜蜜。考试是荆棘，布满来的路上。曾经为被荆棘划伤皮肤而疼痛地哭过，也曾为在通往梦想的路上找不到方向而感到迷茫，曾经也为在荆棘丛林里得到娇艳的花而开心地笑过，更为被荆棘弄的伤痕累累而疼得身心疲惫……

还有，高考之后，我们的高中生活，就此结束。这是我们青春的告别。那些知了的喧嚣，那些树木在炽热的路面投下的斑驳的树影，那些写在黑板上的密密麻麻的文字，那些匆忙穿过公路的行人，那些仰望过的天空与流岚，此时全都隐没在这个夏天，那么彻底……于是，我们曾经的牵肠挂肚，过往的得与失，昔日的刻骨铭心，在高考结束铃声响起的那一刻，便注定会成为过眼云烟。

那句歌词：总以为毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……多么真实!我的毕业期，也就在不远的今晚，过了这一晚，以后，真的要各奔天涯了。

如此种种，在走向你的路上，一点一点地累积，然后沉淀在心的河床上，成为久远的心事。

那些往事，让我们痛并快乐着。然后，怀着或欢欣或失落的心情奔向我们的未来。不管怎样，不要有任何的遗憾，时光与年华，谁也输不起。

我相信，不会等到年光流尽，我就可以听见花开的声音。

猜你喜欢2：花开的声音作文

这是一节阅读课。同学们正在静静地看书，我也陶醉在一本教学杂志里。突然一个男生报告要上厕所。我轻轻地点点头，男孩猛地拽开门，然后“砰”地一声带上了门。我们都被这巨大的响声吓了一跳，几个女孩子连连拍着胸口。过了好一会儿，我才再次走进书里，孩子们也纷纷平静下来，开始低头看书。

几分钟后，又有学生打破了教室的宁静，说想上厕所。我用目光示意同意。孩子欣喜地快步跑向门边，打开门，接着“砰”地关上。干净、清脆、响亮。全班同学都被震得挺直身子，抬起了头。孩子们再也无心看书，有的双手抱拳不停地祈祷，有的低声怪罪着，有的合上书本敲着桌子以示抗议。最后所有的目光都汇聚在我身上，期待着能有个说法。

我故意不理会学生，继续低头看书，其实头脑里飞快地思考着解决问题的办法：批评？指责？说教？把男孩揪回来让他重关一次门这些方法都会打破苦心创设起来的读书氛围。

忽然，一计涌上心来。

我起身在黑板上写下一句话：老师去办公室拿样东西，你们接着看书。随后，在全体同学的注视中，我轻轻地走到门边，轻轻地开门，轻轻地带上。

回到教室时，我照样轻轻地打开，轻轻地关上，轻轻地走向讲台

后来又有一些学生报告要出去，这一回他们都轻轻的，生怕弄出声音。有的孩子还玩起手势，打起了哑语，蹑手蹑脚的实在可爱。看来我的学生开始关注身外的'世界，懂得照顾别人的感受了。这些花苞快要开放了，我倾听花开的声音

孩子无知无识来到这个世界，他的一切社会性都是成人世界给他的，在这里我想引用我在杂志上摘录的这段话仅以共勉：

如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。

如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。

如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。

如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。

如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。

如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。

如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。

如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。

如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。

如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。

如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。

如果一个孩子生活在真诚之中，他就学会了头脑平静的生活。

如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标。

如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了真理和公正。

如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人。

如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。

43朵花苞，43个希望，他们朝气蓬勃、勇往直前。请耐心地倾听花开的声音……