第一次的总结

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第一次的总结 篇1

9月x日——9月x日，为期四天的“入门课”听课、评课教研活动已经结束。上课环节中，二年级五位数学老师都能按照学校要求精心准备，认真上课，为大家呈现了一堂精彩又务实的课。评课环节中，各位老师都能做到直抒己见，大家思想碰撞，各有收获。

一、评价总结

蒋峰老师：授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。

王洁老师：教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察、操作、比较、猜想、推理、交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程。教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。

王硕老师：教学思路清晰，重点突出，充分发挥学生的自主性。通过引导学生提炼信息提出问题解决问题，使学生再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了学生对知识的迁移能力。这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由学生自己根据信息提出来的，问题来自于学生，培养学生自主探究式学习。

章安乐老师：课堂注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。

庄权老师：教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

二、本学年教研组努力地方向：

1.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习气氛。本学期我们五位老师要经常聚在一起商讨教学中碰到的各种问题，对问题畅所欲言，发表自己对问题的看法，这样不仅加深对问题的理解，而且会更好地提高对新理念的理解和教育教学水平。

2 .加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的上课都采用多媒体的辅助教学，平时要利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

3. 教学改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准，严要求，勤钻研，敢创新，认真做好每一件事。

总之，本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观的方面都能充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间，学生之间交往互动，共同发展的过程。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，我们全体数学教师将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把工作做得更好。

第一次的总结 篇2

秋去冬来，暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快，我担任小班保育工作也一个学期了。这一学期使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗拖地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会拖干，做到每天消毒不少于三次，经常用卫生香去味，做到勤冲勤刷；教室拖把和厕所拖把分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的.卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。

三、保育工作方面：

本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。

四、在协助教师工作上：

本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。

五、保育员学习方面：

能认真学习各种保育知识。如：《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点，互相学习，取长补短，共同进步；并把所学的知识运到实际工作当中。

以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好！

第一次的总结 篇3

“咱当兵的人，有啥不一样，”每当我听到这首歌，就想起我们第一次军训。

“明天就要去军训了。”

这天一大早，我便带上“家当”，来到了学校操场。军训，听起来熟悉而却又陌生，在我的心里总有一股神秘的感觉。因为这将是我第一次体验军训，心里充满了向往，充满了渴望，充满了担心……我们首先感受到的是对未知事物的激动和一点点紧张。毕竟这是我们为数不多的一次独自在外生活。我也总觉得教官是很严厉的，不容许出任何差错。于是，我又有一些害怕，生怕会得到教官的批评。

听到教官喊道：“集合!”，我们的军训生活开始了。

我们的第一课便是被称为“一切军事动作之母”的站军姿。“两脚分开六十度，两脚挺直，大拇指弯曲向内，两手自然下垂贴紧。收腹、挺胸、抬头、目视前方，两肩向后张。”教官说完要领，便要我们整队练习了。你也许会说，不就是站军姿吗?有什么了不起?但是如果让你在太阳底下一站就是半个小时，连一根眉毛都不能动一下，你就不会这么说了。练着军姿，我不只一次地想，不行了，跟教官请假下去吧，太累了。但是看看别的同学，再看看那些整齐的行军队伍，我就坚持下来了。

流了一地汗，掉了三五斤肉之后，上午训练总算完了，我们来到了食堂打饭。我们都吃得不多(也都感受到了家里饭菜的美好)，因为菜太难吃了，这的`菜有很多样，每样很少，六七个人一桌，就开始抢菜了：“这是我的!”“不许抢，这是我的!”经常菜都上筷子了，又被抢走了。(是好吃的菜。)到头来，好吃的菜盘子里连一滴油都没剩下，不好吃的菜动都没动。

一周的军训结束了，我感到很累，但也很快乐。我们都是一名合格的军人了!

第一次的总结 篇4

一、过程总结。

根据学校安排教导处于9月27日对教师的所有备课和各科作业政治、业务学习笔记，听课记录进行了本学期的第一次检查。该次检查教导处根据业务考评考核细则，从备课、作业、学习笔记、听课记录四个方面对教师业务实施全面的考核和量化积分。各个项目均有具体的要求和考评细则，可操作性强，避免了业务考核中的主观因素和人为因素的干扰，真正做到了公平、公正。在业务月考核前学校对教导处该次业务考核作了明确细致的分工：胡成岗同志负责数学科教师的所有业务考核评估工作。袁宗强同志负责语文科教师的业务考核评估工作，王琨同志负责音、体、美、英语、常识科教师的业务考核评估工作，汤继启负责业务考核总监督。并且实行谁考核谁负责的承包制度。如果在考核评估中出现了人情分、教师可直接向学校反映，学校将组织有关人员复核，如果情况属实，将对责任人作出严肃的处理。多数教师均能按照学校的规定时间按时上交自己的业务，积极配合教导处的业务考核工作，使教师的业务月考核评估工作得以顺利的进行。

二、业务优势总结。

在该次业务月查中全体教师的课时量足，书写认真工整，教学环节设计合理，有一定的`教改意识，各个栏目齐全，学生活动栏详实具体，能根据本课的实际、认真设计教学方案。书写认真，能备祥案质量较高的有陈影的数学、顾美华、郭凤敏、郭廷梅、吴卫梅、顾秀君、惠艳倩的语文，王红梅、王巧红、宋会、王冰、陈凤等老师的数学，汤侠的英语，李彬的美术。作业布置适量，次数足，能及时认真地批改，批改符号规范等第符合上级要求。批改质量高的有四（2）的语文、数学、习字册、作文，四年级的作文，五（1）的语文、六（2）数学等。

三、业务存在问题总结

在该次业务月查中也暴露了一些问题。

（1）语、数科备课缺少教后感。

（2）部分教师的教学设计思路陈旧，没有体现新课改的精神实质，三维目标没有很好地确立。

（3）部分教师的学生活动栏内容较简，缺少学法指导。

（4）作业批改还存在漏批，错批和批改不规范等现象。个别班常识科作业次数不足，封面项目不完整，特别是科目栏没填写。

（5）部分教师常识艺体科备课教学环节过简，不够细化，无具体的组织指导过程。

（6）部分教师的听课记录项目不完整记录较简无反馈意见和评语。

四、具体改进措施。

1、由袁宗强校长在全体教师会上明确提出教师业务上存在的问题，提出明确的整改意见，然后形成面书材料向校长室汇报，并研究下一步的改进措施。

2、针对作业批改上存在的问题，提出如下的整改措施。

（1）要求全体教师认真检查各自作业批改上存在的问题及时纠正。

（2）要求全体教师在今后的作业批改中注意批改要及时认真，使错批、漏批和拖批现象彻底消失。

（3）对作业的批改提出具体的要求，特别是习字册的批改，要求规范，即每次习字练习要先判断是否正确，再在写得好的字下面用“ 0 ”标出，然后打等第、日期。作文一定要眉尾批齐全，尾批要一字一格，对作业中的错字一定要细批，批净并及时订正。写字、默字要一字一批，确保不出现错批现象。

3、语、数科备课，栏目一定要填写完整、不得漏项，教学环节的设计一定要体现教新改的精神，如再发现这种现象，下次月查该项一律不记分。

4、常识艺体，在教学设计上一定要细化教师的组织指导过程，严禁抄袭旧的教案和不认真的大环节教案设计。

5、加大业务月查和业务追综检查的力度，教导处将配合学校不定期地对业务存在问题的教师进行追综检查，检查其整改的程度和新一轮业务的情况。

6、组织教师业务展评活动，让全体教师取长补短，促进整体业务水平的提高。

第一次的总结 篇5

xx年转眼间已经过去了，新的一年已经开始。作为百货大楼的一名艾酷专柜营业员，我现将我的工作总结及心得呈现如下。希望各位予在指导建议。

我来百货大楼工作已有几个月了，工作中学会了很多东西，更学会了用自己的头脑来开扩自己语言的不足。还有就是懂得了，作为一名营业员，要想提高自己的销售能力，就得比别人多努力。以下就是我在工作中学到的。

在销售过程中，营业员有着不可比拟的作用，营业员是否能掌握销售技巧很重要。首先要注意推荐购买技巧。营业员除了将(艾酷：鞋的牌子)产品展示给顾客，并加以说明之外，还要向顾客推荐该种产品，以引起顾客的购买兴趣。

作为营业员，不能只是随意推荐产品的，推荐时更要有信心。因为只有自己本身有信心，才能让顾客对他所需要的产品有信任感。也让我懂得了的，不是光推荐那么简单。还要学会配合商品的特征，每类产品有不同的特征，价格也不同。如功能的，设计，品质等方面的`特征。向顾客推荐时更要着重强调它的不同特征。推荐的同时，还要注意观察对方对产品的反映，以便适时促成销售。

不同的顾客购买的心理也不同的。同样的价格比质量，同样的质量比价格。要因人而宜，真正使顾客的心理由“比较”过渡到“信念”，最终销售成功。在极短的时间内能让顾客具有购买的信念，是销售过程中非常重要的一个环节。

时刻要保持着营业员该有的素质。要以顾客为中心，因为只有顾客满意了，东西才能卖的出去，素质及态度也决定了你会不会拉到回头客的重要因素。谁都想买的开心，用的放心。你得让顾客高兴，愿意买你的产品才行。

以上便是我在工作中的小小心得。在以后的过程中，我将做好工作计划，及时总结工作中的不足，力求将艾酷专柜营业工作做到最好。

作为百货大楼艾酷专柜的一名员工，我深切感到百货大楼的蓬勃的态势。百货大楼人的拼搏向上的精神。

最后，祝愿百货大楼在新的一年更上一层楼，更加兴旺。

第一次的总结 篇6

在实施《英语口语训练校本课程》两年多以来，我在一直进行英语口试的探索与实践，并取得一定的成效，学生明显体现出浓厚的学习兴趣和更强的口头交际能力，学生在学习态度、习惯和成绩上都有明显的提高。

首先，为了提高学生的学习成绩，我从激发学生的学习兴趣入手，以英语口语为突破口。为此，我制定了英语口语的内容。从口语400句中我找了将近100个句子让学生常说长练，这些句子都是我们生活中常常用到的，而且句子简短，易记，提高了学生运用英语交流的兴趣。

接着，我制定了英语口语训练的时间，我要求学生在家里跟父母用英语交流;在上课前，每次抽出5名学生，每人有30秒的英语时间，这30秒必须说英语而且不能停，内容不限，可以说你昨天看的新闻，电视剧，也可以说个幽默笑话，碰到不会的英语单词就用汉语代替，这个活动由英语科学习委员主持。课下在校园内碰到学生我都要跟学生对上几句，让学生养成口不离英语的习惯。而我课堂上尽量用英语组织教学，这样，学生在浓厚的.口语氛围中，可以大胆地去说。本来，不善于开口说英语的学生，也积极的参与到活动中来，他们的英语成绩也得到了提高。

此外，我按照本校的实际情况，制订了自己实施英语口语课程的计划。每个班级的口语有本班的具体内容，也有跟其他班级相同的部分。

在实施过程中也遇到了很多的问题。比如有些学生反映家长不懂英语，也有学生想表达某个意思表达不清，还有的学生仍是不敢开口说英语。针对这种情况我和学生共同商议，共同解决。

具体措施：我开导学生家长不懂我们可以当他们的小老师啊，在教他们的同时我们也同时复习了我们的知识。内容表达不清很正常，这都源于我们的词汇量太少，我们还得扩充词汇量，多记多写。至于不敢开口说英语的学生，我更多的是鼓励，去除他的羞怯心理，使每一位学生敢于说，乐于说。良好的师生关系使学生消除了紧张和顾焦虑情绪。然而，民主，和谐，宽松的学习氛围不是一蹴而就的，而是在长期的学习实践中形成的。要创造这样的学习氛围首先老师要对学生充满激情，要用丰富的表情，幽默的语言，激发学生愉快的语感。我还会继续努力，把我们学校的英语口语推向一个更高的起点。

第一次的总结 篇7

为了让我们新干部干事更快地了解学生会、适应工作，文学院学生会特地进行了一次新新干部干事培训。10月8号中午，我参加了加入学生会以来的第一次干部干事培训，学姐学长们给我们介绍了许多心得体会，还讲解了了一些礼仪方面的小知识和注意事项。听完后，我感觉收获颇丰，学到了不少。

首先，一位学长给我们介绍了他入会以来的一些工作经验和得到的一些启示。他告诉我们在学生会工作一定要做到踏实认真，要认真做人，真心做事，如果是自己能做到的事就一定要尽力去完成，并且质量要好，要做一个值得信赖的人；其次，工作要积极主动，不要总是事情来找你，而是你要主动去找事情做，这样你才能成为一个有心人，一个对工作积极的人；还要有创新意识，做什么事都不要生搬硬套，头脑要灵活，会多角度的想问题，处理问题；最后要有毅力坚持下去，只有坚持到最后才有成功的可能。踏实、主动、创新、坚持这四个词看上去简单，要做好并不容易，它需要我从现在开始，一步一个脚印的把每件事都做好，努力地弥补自己的缺点，提升自己的语言表达能力，自主解决事情的能力，一定要落实到今后的一点一滴中去。

之后，一位学姐给我们讲了一些礼仪方面的小知识，这些礼仪知识虽然是些看似不起眼的小事，可它实际上对我们给他人塑造第一印象，提升个人素养有着不可忽略的作用。有时，我们主动地向老师，向学姐学长们问个好，用正确的方式与他人握手就是做到了有礼貌。注意自己的礼仪能给别人塑造良好的第一印象，他人也会乐意与你相处，自己在一些事情上的解决也就会容易许多。所以，礼仪很重要，要主动学习礼仪知识，平时的举止行为也要有礼貌，要成为一个有礼貌的人。

我很庆幸自己能成功入选学生会，能成为其中的一名干事，能在这个学生的大舞台中不断提升自己的能力，锻炼自己；我也很庆幸在文学院的学生会里有这麽多优秀的学长学姐，带领我们在这学习，成长。今后要多向学姐学长学习。

我要有足够的信心在学生会中做好学生工作，秉着一颗学习的心在学生会中不断学习，锻炼自己。总之今后在学生会中要踏踏实实的，认认真真的，好好工作，既要多做服务于同学的事，又要努力锻炼自己。

很荣幸能够参加这次学生会新干部干事培训。这是学生会对我的第一次培训，学姐学长们都做了很多的准备，让我们在短暂的培训时间之内充分感受了学生会对我们负责任的态度和良苦用心，也让我们能在未来的工作中端正心态、更加努力！

第一次的总结 篇8

XX年8月我开始担任xx级xx班班主任，由于第一次带班，很多事情做起来都没有好的方法。在学校开展的“拜师结对子”活动中，我的班主任师傅是于洪江老师，于老师有着非常丰富的班主任经验，在新班的建设中，给我提出了很多非常好的建议，使我们班很快走上了正轨。因为我是xx专业的老师，所以经常为学生介绍怎样做才能适应xx行业的基本要求。通过半年的工作，深深的认识到，班主任是学生走向成熟及学会生活和自理的主要引导者，具体做到了以下几点：

一、取得学生的信任

每个学生都有不良习惯，刚开学的时候，学生对一切事物都充满好奇心和新鲜感，怎样在学生中树立威信，让学生信任，成为我的第一件事，新生中不乏有一些狂野和放荡不羁的学生，甚至父母都要听他们的，让这些学生信服是一件很困难的事，于是从军训开始我坚持每天陪着他们，同时观察学生的一举一动，寻找工作的.切入点，这段时间确定了几个目标，开课后，这几个同学的毛病逐渐表现出来，我针对其犯的错误进行谈话，发现学生不说实话，事后经过思考原因在于我和学生之间存在着心理上的距离，他们并不相信我，总是担心我会向家长告状，为了取得学生的信任，我想了很多办法，每次回到班级，我都会到这几个学生座位走走，

第1页询问学习情况，寝室情况，经常利用晚自习给他们讲题，慢慢的学生察觉到我的关心，减少了对我的猜测和怀疑，紧接着我再找他们谈话，学生不仅承认了和老师说谎，还说出了班级最近出现的问题，通过这件事我体会到，学生工作的重点在于沟通和取得学生的信任，半年来，最让我感觉到欣慰的是学生们都敢于承认错误，不在我面前说谎话，使我的工作容易了很多。

二、重视素质培养只有提高了学生的素质，才能保证学习成绩的不断提高。因此，我以全面提高学生的素质为目的，通过一个个活动来培养学生良好的道德情操和各种能力，寓教育于各项活动中。本学期学校开展了很多次活动，我鼓励学生踊跃参加运动会、集体舞、大小绳毽子比赛等，并把据体工作安排到个人，放手让学生去做，培养学生的责任感和集体主义感，活动后及时总结，提出表扬和不足，不放过任何一个教育的时机，收到了良好的效果。

三、注重学生的心理健康教育每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点常常导致各种行为上的问题，如情绪与行为失控，因此影响正常学习、生活，妨碍心理的健康发展。抓好学生的心理健康教育，就能提高教育教学质量。因此，我利用班会课、艺术技能节、校运动会、礼仪知识竞赛

第2页等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增强学生的自信、自豪感等，使他们轻松愉快地投入学习。

四、培养竞争意识

当今社会是竞争激烈的社会，培养学生的竞争意识，有益于学生今后的发展。于是我经常在网络上查找关于xx行业的前沿信息，介绍市场形势和人才拥挤问题，强调专业学习的重要性。班级的每次活动中，我都进行一次评比活动，为使每个人都能在竞赛中发挥到极致，我设立了一些奖项，买一些日常生活用品作为奖品，这样既满足了学生的物质欲望又增强了学生的竞争意识。同时也培养了学生的参与意识，促进了全班学生健康、全面的发展。

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