六年级日记

微文呈现整理的六年级日记（精选6篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

六年级日记 篇1

佛上之旅

今天，我和妈妈以及姑姑她们去了佛山。

来到佛山，首先，我们来到了祖庙路。只见祖庙路的街道上车水马龙，行人车辆川流不息既热闹又拥挤。但是，这里虽然繁华，可空气太差了。汽车排出的废气，路边的服装店为了引人注目而装修的木方砖的油漆味儿，难闻极了，真令人身心烦躁。

接着我们来到旧街燎原路。这一条街道上古木参天，树木葱茏，行人稀少，空气清新，真令人神清气爽。一阵微风吹来，路旁青翠欲滴的树木的叶子微微摆动。人一看，便觉得心旷神怡。路旁的一家家物廉价美的服装店、精品店，装修得朴素自然，一点也不显得过分，摆设别致且玲珑悦目。

仅仅两条路，也有如此大的区别！一条路深受商业气味与废气的污染，而另一条路却空气清新，纯朴自然。这不都是我们人类一手所为吗？亲爱的人们，在地球母亲尚未完全绝望之时，醒悟吧!从现在开始，珍惜你身边的每一滴水珠，珍惜你身边的每一片绿色，珍惜你身边的每一把土壤，珍惜你身边的每一个美好的环境，珍惜你身边的每一阵清香，珍惜你身边的每一声欢乐的鸟啼，珍惜你身边的每一条自由自在的鱼儿。总而言之，珍惜大自然赋予人类的所有美好的一切！

从今天开始，为了我们能拥有这鸟语花香的环境，为了我们的'子孙万代还能拥有。学会珍惜每一片美丽的赏心悦目的绿色吧！

小学生三年级日记20xx年9月4日星期二今天早上，我和妈妈骑着自行车去学校，路上有许许多多来来往往的人，有的去上班，有的去上学。突然我发现一位骑着三轮车的阿姨的油壶掉下来了，她没发现，妈妈追上去告诉她。我去捡油壶，当时人很多我又背着沉重的书包，我下车捡油壶，那位阿姨跑过来说：“谢谢你小朋友，你真是个好孩子啊”我说：“不用谢。”妈妈也夸我。我说：“帮助别，快乐自己，举手之劳,我们能做的还有很多。”

六年级日记 篇2

今天，我读了《落在翅膀上的梦》之《奇奇镇的怪事》。这是一篇有趣的童话故事：

就读奇奇小学三年级三班调皮的小明一天放学回家查阅爸爸的字典，里面的字却嘲笑小明，他很生气，把字典扔掉，字典里的字偷偷逃走了。小明怕爸爸知道后会责骂他，又把字典捡回来，却发现里面的字都不见了，赶紧藏了起来，说谎欺骗了爸爸。第二天，逃跑的字引发了交通标志乱了，商店招牌换了，课本里的字不见了，厕所上的“男”“女”抱在一起......小明吓坏了。下午，小明头突然变大，当他说出了实话，头终于恢复了原样。镇长知道后，立刻通知大家抓捕“字”。经过大家的共同努力，“字”终于全部抓了起来。为此，镇长还特别规定了：“不准虐待字典、书籍。”

作者非常有想象力，透过幽默这一层奇妙的面纱，一个富有童真的作者映入我们的脑海。他成功地抓住了人物的'细节、动作神态、语言、心理活动，将整篇小说的氛围打造得惟妙惟肖，从这一连串的事情中，我们不难发现，这是一个热爱生活的作者。

这虽然只是一篇虚构的童话故事，却反映出了生活中的现实。有些人不爱惜书籍，在上面乱涂乱画，随手一放，将原本崭新的书本变得皱皱巴巴甚至还缺了几页。我作为一个小学生和热爱书籍的人，我觉得：书是我们人类的朋友，它能令我们陶心怡情，提高文化修养，让我们的知识面更宽更广。多读书的人一定是有文化水平和相当素质的，书读得越多，身上的书香气就越浓。我们的语文老师黄老师跟我说过：她到外面游玩时，经常会有人问她是什么职业?黄老师让他们猜猜看，大多数人都会说她是一个老师——语文老师。她问人家为什么?都说黄老师身上有书香气。

多读书的人一定是快乐的!书就像夜晚海里的灯塔，冥冥之中指引着我们前行......书就像春天阳光下的花园，让我们沐浴其中，身心放松陶醉......

请善待字典和书籍吧!它们是人类的好朋友!

六年级日记 篇3

今天是20xx年8月13日星期三，是我参加钢琴考级的日子，今年我报考五级。我学钢琴已经三年了，这是我第二次“大战”钢琴考级，心里真是即激动又紧张！“魔鬼训练”考前，妈妈为我这次五级考级很紧张，每次都陪在我身边。

这个暑假我每天都练钢琴，左邻右舍，天天都能听见我的琴声，那一段抒情委婉的练习曲在我脑海中变成了湛蓝的天空，流动的白云，变成了泛着金光的海水和金黄色柔软的沙滩，那节奏分明的音阶变成了一匹奔腾向前的骏马，尽管常常练的精疲力尽。

考级那天，准备工作都做好了，可是在等待中，我的心情非常紧张，一会儿想快一点轮到我，速战速决，一会儿想时间过得慢一点，让自己再准备一下，就是这样一种思维弄得我团团转。

看见旁边严肃的考官，我的心就像小兔子一样“砰砰”跳个不停。在等待过程中，我听了别的考生的弹奏，有一个姐姐弹得很好，可能是十级，弹得很快，非常熟练，如高山流水般动听，也有弹得不好的，有一个小弟弟把音阶都弹错了。听了几曲，我心情放松了许多，终于轮到我了，我坐在钢琴前，准备弹奏，考官说：“先弹c大调和a小调。”我弹完后，自我感觉还可以，紧张的心情也就放松了一半，接着考官让我弹练习曲，当练习曲弹到一半时，考官就叫我弹下一首了，二部创意曲和C大调小奏鸣曲第一乐章也是弹了一半就叫我停了，可能是因为我弹得比较熟练吧。我接过考官给我的准考证，然后走出考场，长呼了一口气，一到门口，就看见妈妈在外焦急的.等待。

回家的路上，我感到很轻松愉快，尽管晕车弄的我很难受，即紧张又兴奋的钢琴考级结束，我感受到，不要把钢琴当作压力，要乐观点，就会弹得更好，慢慢地，也会给我增加无限的快乐。

六年级日记 篇4

哈尔滨旅游的最后一天，是自由发挥的时间，为了安全，我决定呆在旅馆里。

由于太无聊，我们决定用“撕名牌”打发时光，于是，一场真正的撕名牌大战开始了。顿时，硝烟弥漫。游戏一开始，女生就仗着人数多，把我们男生从五楼直笔到四楼，看见人没了，就又偷偷回到五楼。我们的声音尽量轻，但还是逃脱不了女生的听力范围，于是，一场十万火急的“战斗”出现在我们的门前，女生们蜂拥而上，仅仅几秒钟，就把门口封住了。我们的主力——李奕响被女生包围住，而我却没能力插一手，只能眼睁睁地看着他的名牌被撕掉，在混乱和人群之中被撕掉，贰仟这可是我们的主力啊！但是这只是一条命而已，后面还有更可怕的。我们连忙跑，但我们跑到哪，女生就追到哪，像我们的影子一样形影不离，于是我们跑到了四楼，一边跑一边往后看有没有女生追上来，但这一看让我们吓坏了——我们一个组员失踪了，和我们的信息中断了，与大本营的.联络也失去了。但我们不能放弃，不能投降，更不能失去信心，失去斗志，我们重新打起精神，为组员的失踪而报仇，我恨不得对手的名牌立即出现让我狂撕，于是，我们悄悄打开五楼的大门，观察女生机密动向。女生没有一个退出游戏，所以我们的脑子都处于紧绷状态，没有一点儿松懈，也不敢有一点儿松懈，一到门口就发现一个对手，吓得我们又返回到四楼，因为四楼相对来说安全一点。女生似乎看透了我们的心思，我们下去不久，女生就集体跑到四楼，没一点手下留情，谁都知道，一场惊心动魄的好戏即将上演。“来吧，女生们，和我们决一死战吧。”我心想。但女生们也不甘示弱，专找我们的弱点攻击，我们吃到了不少苦头，女生则是大显神威把我的主将——李奕响的生命了结了。

杀了我们的主将，我顿时变得孤身一人，过了好久，才独自上楼梯，结束了这场没有战火，没有城墙的战争。

六年级日记 篇5

早上的时候我跟着父母回了乡下的老家，老家里外婆一个人住着，我们到的时候是中午，她正在做着午饭，灶上的锅里煮着一些粽子。闻着棕香，我不禁流下了口水。

粽子是我最喜欢的腊肉棕，一个个用着绿色粽叶，包裹成三角锥的形状，红线缠绕在上面。吃粽子的时候，我用筷子把粽子扎个通透，然后拿着剪刀剪断红线，把层层粽叶拆开，然后放入白糖里面滚一滚。黏黏的糯米上沾满了晶莹的白糖，一口咬下去，咸味与甜味交织在一起，别有一番风味。

吃过粽子，外婆便又和我聊起了家常，聊起了我的学业，也聊了聊她的生活。外婆已是满头白发，岁月在她的脸上留下来一道又一道的痕迹，她的身形已经佝偻，但精神却是非常的充足，总是神采奕奕的，聊天的时候眉飞色舞，时不时的被我逗的哈哈大笑。整个下午就这么轻松愉快的度过去了。

吃过晚饭，我们就要回去了。我有些不舍，外婆拿着两个煮好的鸡蛋给我，我接过，抱了抱外婆，然后走上车。车子缓缓启动，我看见外婆一直在目送我们离去，直到一个拐角，再也看不见了。

六年级日记 篇6

“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”这首清脆而又响亮的歌谣，在校园内外回响，久久不息……

编花篮的规则为同学们手拉手站好，其中，一名同学将自己的腿放在旁边两位同学的手上，单腿站立。接着，另一个同学的腿搭在这名同学的腿弯上，依此类推，直至最后一名同学将腿搭在同学的腿弯上。边跳边唱歌谣，其中如有一人倒下，重来。

本轮为男女PK大赛。先看男生这边，男生们一个个挺胸抬头的走上舞台，并且大声的高喊着：“男生必胜，女生必败！”似乎胜利唾手可得；而女生这边，没有“必胜”的口号，也没有“必胜”的神情，只是在那默默地讨论怎样才能取胜。比赛开始，只见女生们很快便把腿搭好，一切准备就绪，她们的动作轻盈如燕；男生们则失去刚才威武的神情，笨拙的把腿搭好，动作如同一只牛。“嘟！”随着裁判的一声令下，现场陷入一片紧张。女生们的动作变换不断，一会儿如同下凡的仙女，轻轻柔柔；她们边跳边唱歌谣：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”好似一只活泼可爱的小燕子，在享受天地间的万物；男生们这回可出了大丑，动作歪歪斜斜，如同一个缺了腿的桌子；好不容易才稳住了身形，却是无论如何都不敢再跳了，他们的手紧紧地抓住前面的同学，唯恐自己倒下，可这边，女生那悦耳的声音在男生耳边却成了挑屑语：“怎么，不敢了么？”男生们岂能让女子瞧不起，想完，变奋力向前跳，殊不料，一位男生支持不住，身子向一旁倒去，好似一只断了翅膀的燕子，最后男生全体覆没。

“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”这首清脆而又响亮的歌谣，在校园内外飘荡，经久不息……