承诺总结
微文呈现整理的承诺总结（精选10篇），汇集精品范文供参考，请您欣赏。
承诺总结 篇1
在本次的师德师风学习活动中，本着教师职业道德规范的要求和自己十多年的教学体验，自我反省剖析总结如下：
1.工作现状
在十五年的教育教学工作中，我能主动利用业余时间，认真学习党的教育路线方针政策及师德建设理论知识，通过学习使自己在思想上不断提高，人生观与价值观得到了提升。
在工作上，我能脚踏实地、全心全意投身于教育事业，热爱学生，关心学生，爱护学生。在教学上做到“四认真”，能积极参与备课组协作备课，教研积极性高，教学效果稳步提高。同时，每项工作能做到领导在与不在一个样，领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。
在各项纪律上，能遵纪守法，决不做违规违纪之事，不体罚或变相体罚学生，不私自征订课外资料，不搞有偿家教，能自觉遵守学校的一切规章制度。在生活上能严格要求自己，能对自己负责，对家庭负责和对学校负责，不假公济私，不以公谋私，淡薄物质生活，注重精神生活。能团结同志、理解别人，同志间能相互帮助、相互关心，在背后不议论人，宽以待人，严以律己。
2.存在问题
1)、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2)、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
3)、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
4)、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
3.存因剖析
1)、在政治理论、职业道德理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师，只按照学校行政的布置去完成就好了。对专业知识学习也是这样，认为本科了，已是合格的初中教师。其实知识在不断更新，自己应该不断学习。存在这一问题，也是思想上认识不足。
2)、工作中不够细腻似乎可以推到男人的性格中去，其实也是不够负责的表现。主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。
3)、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。
4)、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，“一个篱笆三个桩”嘛。
5)、安于现状、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于教师职业道德。
4.整改措施
1)、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和较深的专业素养，对新时期教师职业道德修养的精神实质有深刻的理解和掌握，并在日常教育教学活动中努力践行。
2)、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每个细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生获得理想的成绩。
3)、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生“自主、探究、合作”的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。
4)、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。
5)、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不安于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。
总之，通过这次师德师风学习活动，我较清醒地认识反省了自我，努力对照那些优秀教师的言行，使自己早日成长为一名优秀的教师，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业鞠躬尽瘁。
承诺总结 篇2
关于开展创先争优活动党支部、党员公开承诺工作的总结
我办事处在市委、市政府的坚强领导和县委组织部的正确指导下，坚持以xx理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，认真开展创先争优活动。根据市委及组织部相关文件精神，我办事处全体党员向社会做出公开承诺，主动接受社会监督，现将我办事处党员公开承诺工作总结如下：
一、党员公开承诺工作开展情况
1、明确创建目标，签订党员公开“承诺书”。我办事处依据党员的特长和所在岗位的特点，制定了党员公开承诺工作制度，通过与党员签订公开“承诺书”，明确党员的工作重点和创建目标，根据其承诺的内容制定严格详细的的落实安排表，党组织将每位党员所作承诺进行公示，并建立台帐。
2、严格督查纪律，定期考查承诺事项落实情况。我办事处将党员的承诺事项落实情况纳入个人年终目标考核，每季度定期召开承诺兑现会，把承诺事项的办理结果进行通报，实行“公开承诺挂牌制”。对承诺事项完成进度缓慢，影响工作效率，将下发限期整改通知书和红牌警告。
3、公开承诺树形象，转变工作作风 。根据 “以人为本”的服务理念，按照优化服务环境，提高服务效能，文明服务，以诚待人，秉公办事的工作要求，树立我局形象。通过查找问题、
征求意见、建章建制等阶段工作，全体党员遵纪意识，责任意识，服务意识，勤政廉洁意识明显增强，全办事处形成人人想干事，人人干成事的工作氛围。
二、党员公开承诺工作实效
1、树立了党员形象，增强了党员意识。推行党员承诺制搭建了服务群众的平台，增强了全体党员的党性意识，激发了党员的责任感、荣誉感和使命感，促进了党员自觉履行承诺，巩固了先进性教育活动成果。党员通过参与承诺，使他们力所能及地发挥作用，“无职”变“有责”，“无位”变“有为”，切身感受到了组织对自己的信任和自身肩上沉甸甸的责任。承诺为民生，践诺树形象。广大党员自觉把“便民、利民、为民”作为第一追求，在不同岗位上实践承诺，树立了共产党人的良好形象，建立了永葆党员先进性长效机制。党员先锋模范作用进一步彰显。
2、增强党员自我约束力，提高了党员素质。党员承诺制把党员当众亲口许下的承诺写在承诺书上，填在承诺卡上，贴进公示栏里，使“要我做”变成“我要做”。加强了党员自我约束，强化了监督，增加了压力，建立了党员自我教育、自我管理、自我提高的机制。
3、找准了工作“结合点”，党组织服务发展的优势作用进一步增强。始终做到党员承诺制与推动工作两不误、两促进，把党员岗位承诺与本职工作相统一，努力把承诺事项转化为发展优势，从而实现了创先争优工作与经济社会发展的有机结合。着力在工作实践中找准创先争优工作服务发展大局的结合点，增强了
党员服务发展大局的主动性和创造性，探索出一条创先争优工作与经济工作紧密结合，相互促进，同步发展的新路子。
三、下一步工作打算
我们将继续推进党员承诺活动，进一步拓宽了党组织和党员服务群众的新渠道、新途径，构建了党员联系和服务群众工作体系，不断巩固和发展了先进性教育活动成果，健全和完善“让党员经常受教育、永葆先进性”的长效机制，使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。同时，坚持学习促承诺，坚持把加强学习贯穿于推行党员承诺活动始终，严格按照学习内容、时间、人数、效果“四落实”的目标要求，切实加强对广大党员的政治理论学习教育，通过开展内容丰富、形式多样的学习教育，进一步统一广大党员的思想，提高认识，促进广大党员认真确定承诺，积极实践承诺。
承诺总结 篇3
说到幸福是什么，不同的人有不同的回答，有人说，教师的幸福在于取得优良的教学业绩；有人说，教师的幸福在于遍布芬芳的桃李；有人说，教师的幸福在于在于自我的风采，有人说，教师的幸福在于蜡炬成灰，春蚕吐丝……
伟大的共产主义者马克思在他17岁时就曾经写道： “在选择职业时，我们应该以人类的福利和个人的理想为主要指针。我们不应当认为这两种利益之间可能发生对立冲突，不应当认为一种利益必须消灭另一种利益，因为人生来就是这样安排的；他只有为了社会进步和同时代人的福利而努力，才能够使自己完善起来。” “历史认为那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的……。”
是啊，教师幸福具有精神性、关系性、无限性，教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题，也是教师职业道德的最好体现。其实教师的职业道德是教师幸福的源泉，教师职业道德对它的幸福产生巨大的影响，两者总体上是趋于一致的。记得杨启亮教授就认为教师职业道德的最高境界是把教育当作幸福的活动，可见职业道德与幸福不一致是例外，一致才是常规。
当了18年的小学教师，我觉得最好的职业道德就是一个“爱”字。你爱孩子们了，你自然就会追求教学水平的进步，因为你想把孩子们教得更好；你自然会主动参加本来有点枯燥的培训学习，因为你想使自己变得更有学问；你自然会努力提高自己的专业素养，因为你渴望成为一个更好的老师。有时，当看到我的课堂上学生感动得泪流满面的时候，我会非常幸福，因为我和我的学生在共同体验着爱与责任；当我又上了一节好课的时候我会非常激动和幸福，这种探索与改革将会最终成为孩子们成长的营养。
当我们的学生成为一个有爱心，有责任感，正直，乐观的孩子，那就是我最大的幸福。当我经过不懈的努力终于使一个孩子有点滴进步时，看到了家长欣慰的笑容，听着他们朴实的感谢词时，我知道自己用职业行动为他人的幸福打开了一扇窗,点亮了一盏灯，我幸福着他人的幸福，感动着他人的感动。
当然，教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。也许你讨厌教师这一职业，但是当你在逛街时不时地听到有人叫你“老师好”，难道你不觉得幸福吗？当你在过节的时候收到你曾经教过的学生的贺卡，难道你不觉得幸福吗？当你看到你教过的学生有了很大的成就，当你的付出终于有了回报的时候，难道你不觉得幸福吗？
是呀！幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。工作时间很累，压力很大，但是下班后要学会调节自己的心情。受了委屈时朋友、家人可以是你倾诉的对象；碰到高兴的事时，朋友、家人也是跟你分享喜悦的人。也许手头没有很多钱，但还是会给自己买些漂亮的衣服，和朋友一起聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣也很重要。
既然选择了“太阳底下最光辉的职业”，我们无怨无悔，只要我们心中有爱！相信这份爱会让每一件琐碎的事都盛满真情，让每一件琐碎的事都变成幸福，让幸福的琐碎装点幸福的工作和生活。我一直在三尺上寻寻觅觅地正追求着这种幸福感，相信自己可以找到，也希望所有的老师都能够找到。
承诺总结 篇4
“严格规范、富有效率、充满活力”是中国烟草的总体要求，严格规范是关键，三者相辅相成，通过近期的集中与分散学习，可以看出“明示承诺制度”就是把规范制度化，就能更有利于企业对员工的有效管理。
从国家局20xx年12字方针的提出，到戴局长在工作报告中提出的规范是企业发展的生命线，再到滁州烟草员工共同行为规范的编发，我们可以从中看出规范对一个企业发展的重要性。那么为何每个企业都如此重视规范化管理呢，我们先从什么是规范化管理及规范对一个企业发展的意义和作用谈起。
管理规范化是制定和实施管理操作规范以达到规范管理的过程。规范管理就是用管理操作规范进行管理，打个比方，就是“用圆规画圆”――用“管理圆规”画管理之圆。管理规范化是指管理者对自己的管理工作的规范化，而不是指管理者对被员工的体力劳动的规范化。
那么规范化管理的意义和作用何在呢？我们可以从三个方面来看，就管理层而言，管理规范化：
一、是提高管理者决策，避免随意性，消除盲点，减少无效劳动，减轻工作负担，降低成本；
二、是把管理者从大量重复繁琐的常规事务中解放出来，进行新的创造和变革，防止僵化、守旧、呆板、迟钝；
三、是帮助管理者持续提升素质，发展职业生涯。就企业而言，管理规范化能够；
三、是能克服企业无序状态，减少岗位之间的摩擦、推诿、扯皮；
四、是建立组织积累管理知识的平台，形成组织学习能力。
五、是通过规范可以提高工作效率，减少不必要的麻烦；
六、是规范化可以促进员工提升自身素质及业务知识学习，减少与客户之间的矛盾，进一步提高客户的满意度与忠诚度；
七、是企业通过规范化管理，也能使员工有安全感。
总之，通过管理规范化能使管理层和员工最大程度的发挥效率，能进一步提高企业效益，达成企业价值最大化。
那么企业如何才能做到规范化管理呢？可以从以下几个方面做起，一是建立健全企业制度，有一套行之有效的`管理制度是企业规范化管理的前提条件，但这种制度不能停留于理论，因为理论抽象，而应该是理论的操作化，要落到实处；也不能局限于经验，因为经验狭隘，而应该是经验的升华，要普遍适用；二是对现有工作岗位的工作进行规范化，并在企业发展中，不断变更与完善，使之更为员工所接受；三是对管理制度实施流程上做到规范，使规范性体现在普遍适用性和最优性上，不是只适用于一时一地一事，而是适用于各时各地各事。
总之规范化管理是企业发展根本，通过规范化管理也能进一步推动滁州烟草健康有序稳定发展的。
承诺总结 篇5
为进一步加强教师师德建设，切实增强教师教书育人的责任感、使命感和荣誉感，沙河镇中心小学于9月9日上午在综合楼四楼开展了“践行师德 敬业爱岗”教师宣誓活动，全体教师和学生代表200余人参加了活动。
宣誓活动中，教师代表、学生代表首先进行发言；接着全体教师开始宣誓仪式，大家面对国旗、仪态端庄、态度严肃，在领誓人的带领下，举起右手庄严宣誓；最后学校领导进行总结讲话，并要求老师们要自觉践行社会主义核心价值观，为人师表，立德树人，做有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
承诺总结 篇6
9月10日上午9点，宣誓活动正式拉开序幕。首先有支部书记杨会军带领大家一起学习了《肥城市教育局师德建设月活动方案》，接着全校42名教师高举右手，郑重宣誓：“我是一名光荣的人民教师，我在国旗下庄严宣誓：忠诚人民教育事业……”。宣誓后，优秀教师汪向鲁、李辉、李倩倩分别从学校管理、班主任工作、教学三个层面作了典型发言，三位教师工作事迹感人至深，会场中时时响起雷鸣般的掌声。最后校长刘琳做了总结，刘校长首先向全体教师表达了节日的祝贺，并就上学年工作进行了简要总结，肯定了成绩，提出了要求，希望老师们在新的学年里争取更好的成绩。
教师誓词、优秀教师讲话、校长节日问候，让每一名教师心潮澎湃，既增强了教师职业幸福感，也增强了全体教师的`责任感，为新学年学校工作的顺利开展打下了坚实的基础。
承诺总结 篇7
为了确保党员公开承诺活动收到实实在在的效果，神峪超限检测站采取多种措施抓好落实。现将今年我站党员承诺兑现落实情况总结如下。
一、加强领导和指导
我站把此项活动作为党建工作的一项重要内容来抓，有计划、有步骤地组织实施。从单位四月中旬组建以来，对四名党员公开承诺活动进展情况进行了多次督查，表扬先进，批评后进，发现解决存在的问题。近期，此项工作进入总结阶段，积极对党员一年来的工作做民主评议，充分评估每个党员的承诺情况，促使党员公开承诺活动顺利开展。
二、严格考核奖惩
今年我站把党员公开承诺活动开展情况，列入年终目标考评范围，党组织把党员公开承诺完成情况列入评选优秀共产党员、先进工作者的考核范围。年终由党支部对党员公开承诺的执行情况进行总结评比。对承诺落实不好的党员进行批评教育，限期改正；对工作成绩突出、表现特别优秀、群众非常满意的党员，给予必要的奖励。为强化活动责任，站成立支部负责人史俊利任组长，分管领导任副组长的领导小组，明确人员分工，制定活动方案，确立活动目标。为使活动不流于形式上，站党支部借“创先争优”活动主题,在党员人数集中的岗位上积极开展党员示范岗创建活动。我站支部党员人数达到4人,今年他们在各自岗位上表现出强劲的敬业态势,为我站职工起了良好的表率带头作用。服务中注意形象,讲究质量。向社会公示服务承诺,公开接受社会服务对象监督。党员干部一心扑在工作上,克尽职守,坚持为运输车辆做好检测服务。凡运输业户对检测有合理要求的，班子成员总是想方设法满足。
站领导班子积极带头做好党员示范点联系工作,帮助职工解决疑难。大家对工作不理解的个别素质差的检测业户，始终坚持笑脸相迎,耐心解释,并积极转变工作方法,努力把解释工作做在前头。对业户有对车辆检测不理解的地方,能主动进行沟通,让他们及时认识到车辆隐患的危害,并主动、高兴地接受整改。
工作中追求效率,讲究效益，站内党员干部能积极主动无私地为检测车辆提供各类服务。对进站车辆能主动引导,协助场地管理人员维持车辆停放秩序,主动为车辆提供咨询,无偿带领车辆进入检测程序,从而避免“黄牛”接检业务,为车主创造优质高效的检测服务环境。为检测业户提供优质服务是该站检测服务宗旨，同时为检测提供安全优质服务，也是我站自身的职责和社会责任。据统计，今年以来，截止11月底，我站共投入执法人员1450人（次），检测车辆58412辆，查处超限车辆1336辆，收取公路补偿费33350元。有效地防范了安全隐患的发生。
三、通过兑现承诺，今年我站党员没有违规违纪现象发生
今年我站党员兑现了支部的要求，兑现了自己的承诺，做到了如下方面的承诺事项：
一是认真学习党的思想，集体阅读或个人自学一本关于党的思想方面的'书籍。
二是思想道德方面，不断提高自己的素质和党的觉悟性，加强党性修养，贯彻执行党的路线方针，积极参加党组织的各种活动。
三是学习上，努力学习专业知识，主动了解时事情况，认真学习党的各项方针政策，加强理论知识的巩固。
四是业务上，主要学习新出台的《公路安全条例》和《超限检测站工作法规》，每月写学习笔记4篇，每季度写心得体会一篇上学习园地。
五是积极开展各项专项活动，并由支部指定专人组织、督促。每月积极参加支民主部会议和学习会议。
承诺总结 篇8
“严格规范、富有效率、充满活力”是中国烟草的总体要求，严格规范是关键，三者相辅相成，通过近期的集中与分散学习，可以看出“明示承诺制度”就是把规范制度化，就能更有利于企业对员工的有效管理。
管理规范化是制定和实施管理操作规范以达到规范管理的过程。规范管理就是用管理操作规范进行管理，打个比方，就是“用圆规画圆”――用“管理圆规”画管理之圆。管理规范化是指管理者对自己的管理工作的规范化，而不是指管理者对被员工的体力劳动的规范化。
那么规范化管理的意义和作用何在呢?我们可以从三个方面来看：
就管理层而言，管理规范化：
一是提高管理者决策，避免随意性，消除盲点，减少无效劳动，减轻工作负担，降低成本;
二是把管理者从大量重复繁琐的常规事务中解放出来，进行新的创造和变革，防止僵化、守旧、呆板、迟钝;
三是帮助管理者持续提升素质，发展职业生涯。
就企业而言，管理规范化能够：
一是能克服企业无序状态，减少岗位之间的摩擦、推诿、扯皮;
二是建立组织积累管理知识的'平台，形成组织学习能力。
就员工而言：
一是通过规范可以提高工作效率，减少不必要的麻烦;
二是规范化可以促进员工提升自身素质及业务知识学习，减少与客户之间的矛盾，进一步提高客户的满意度与忠诚度;
三是企业通过规范化管理，也能使员工有安全感。总之，通过管理规范化能使管理层和员工最大程度的发挥效率，能进一步提高企业效益，达成企业价值最大化。
那么企业如何才能做到规范化管理呢?可以从以下几个方面做起：
一是建立健全企业制度，有一套行之有效的管理制度是企业规范化管理的前提条件，但这种制度不能停留于理论，因为理论抽象，而应该是理论的操作化，要落到实处;也不能局限于经验，因为经验狭隘，而应该是经验的升华，要普遍适用;
二是对现有工作岗位的工作进行规范化，并在企业发展中，不断变更与完善，使之更为员工所接受;
三是对管理制度实施流程上做到规范，使规范性体现在普遍适用性和最优性上，不是只适用于一时一地一事，而是适用于各时各地各事。
总之规范化管理是企业发展根本，通过规范化管理也能进一步推动滁州烟草健康有序稳定发展的。
承诺总结 篇9
9月10日上午9点，宣誓活动正式拉开序幕。首先有支部书记杨会军带领大家一起学习了《肥城市教育局师德建设月活动方案》，接着全校42名教师高举右手，郑重宣誓：“我是一名光荣的人民教师，我在国旗下庄严宣誓：忠诚人民教育事业……”。宣誓后，优秀教师汪向鲁、李辉、李倩倩分别从学校管理、班主任工作、教学三个层面作了典型发言，三位教师工作事迹感人至深，会场中时时响起雷鸣般的掌声。最后校长刘琳做了总结，刘校长首先向全体教师表达了节日的祝贺，并就上学年工作进行了简要总结，肯定了成绩，提出了要求，希望老师们在新的学年里争取更好的成绩。
教师誓词、优秀教师讲话、校长节日问候，让每一名教师心潮澎湃，既增强了教师职业幸福感，也增强了全体教师的`责任感，为新学年学校工作的顺利开展打下了坚实的基础。
承诺总结 篇10
教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。
首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。
时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚。