地球总结
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地球总结 篇1
纵观我此次教学,有如下几点不如人意:
1、课堂限制过多,束缚了学生思维的发展。
第一次在八班教学时,我设计了让学生自由展示,不限内容,不限形式,结果乱哄哄一片,展示内容毫无章程,不过十五分钟左右,学生已无话可说(当时本是下午上课,学生也昏昏欲睡,课堂也受一些影响)。第二次上课,根据课堂情况,我将展示内容调整为分版块展示,我抛出问题,由学生解答,提问中检测学生的学习效果。结果课堂上却呈现出沉闷的状况,完全成了老师主导的一场戏,过多的框架束缚了学生的思维和活动,问答式让学生放不开手脚,如同一个个提线木偶一般进行着拙笨的演出。反思我的教学中,课堂限制过多,似乎仍沿袭了以往的教学模式,师问生答,由师主导了整个课堂,做一些重复劳动,毫无效率,束缚了学生思维的发展。
2、展示形式单一,教学设计不够合理。
如何以形式多样的展示来调动学生参与课堂的积极性与主动性是一超四有效模式成败的关键,而本节课中依然存在展示形式单一的问题。整堂课基本就是每组一个代表回答问题,其他人只是充当观众看客的角色,思想游离于教学之外。究其原因还在于没有提高学生展示的积极性,课堂上教师对学生的评价激励过少,没有最大限度的发挥学生的内在驱动力。同时教学环节设置不够科学合理,没有引导学生深入挖掘文本内涵。今后自己在设计教学时还得更多的精研教材,琢磨教法,完善教学环节。
3、课堂缺失了语文味,教师语言不简洁。
本节课中我只抓住人物的精神分析,没有深入地品读语句,且课堂读得很少,缺少语文味。语文课的`中的是语言文字的欣赏和学习,我应就文本细读,抓住关键词和尝试朗读使学生仔细领会言语内在精细之处,细细品味积累文学作品的语言。同时课堂上老师说的太多,啰嗦的言语令课堂失色,语言太随意,这些本就是一个语文老师最大的忌讳,必须重视,平时多锤炼语言。
地球总结 篇2
3月27号晚上八点半时,我们绿野环保协会会员和一些其他的志愿者,一同在学校生活区宿舍楼的各个楼层吹响准备好的哨子,提醒全校师生:地球一小时现在开始。同时全校师生也极配合,做到了每个楼层的灯光都几乎关上。保证了这次活动的顺利进行。让我们看到了本次活动成功完成的希望!
同时在学校棋盘广场,我绿野环保协会与手工艺品协会一起,用折好的河灯摆成一个“60”的`形状,预示我们一定会做到关灯60分钟!在活动还没有开始时,全校闻讯赶来的学生已经几乎将棋盘广场挤满,人数远远超出了我们的想象,而且随着活动的进行,最后在棋盘广场几乎到处都是同学,还有因为人数的关系,本来决定让同学们通过回答问题得到河灯的抽题答题环节最后不得不取消,改成愿意为云南、贵州受灾比较严重的地区捐一块钱就可以获得河灯材料和指导,当然,后来因为大学生如今的生活习惯都是只带餐卡的缘故,很多同学还是可以免费活动材料和指导,虽然最后募得的资金不多,只有96。3元,但是我们一定会将所募得的资金全数捐给灾区,为灾区同胞奉献一点力量!
另外,因为周围都是全校闻讯赶来的同学,我们本来预计要做的关灯倒计时不得不的不取消,不过我们还是邀请周围的同学与我们一起喊起本次活动的口号:“球一小时,你我共参与,关灯一小时,中医学子在行动!”同学们积极响应,取得非常不错的效果!
但是,活动还是有一些瑕疵的,那就是我们的预估错误,到湖边参与活动的同学数量大大超出了我们的估计,同时,因为同学太多,而我们又没有在现在做一个版块提醒同学们活动的规则,导致现场有一些不受控制,还好因为志愿者与会员的积极努力,活动没有出现较大的错误,得以顺利进行!
通过本次活动,我们知道了自己在布局和控制活动过程还存在一些不足,这也是以后我们努力的方向,我想,以后我们的活动将会朝更加完美的方向发展!
地球总结 篇3
近日,xx小学开展了“世界地球日”环保宣传教育活动,以实际行动助力第50个“世界地球日”,多措并举响应“世界地球日”,主要活动总结如下:
宣传多方位。该校充分利用学校“红领巾广播站”、滚动屏、板报等阵地,利用国旗下讲话、班会、队会等时机,在广大师生中宣传“世界地球日”知识,同时,利用QQ、微信、钉钉等渠道,向学生、家长及社会大众发起响应“世界地球日”的`环保倡议,使环保宣传多方位、全覆盖。
活动多角度。xx小学本次响应“世界地球日”活动采取了校内教育与校外实践相结合的方式。征集“红领巾环保小报”、开展一次“爱护地球,从小事做起”主题班会、发起一次环保倡议、上一节“保护河湖,珍爱环境”为主题的少队课、组织一次校外环保实践活动,撕除周边小广告、为街边小树苗浇水、清理花园白色垃圾等方式,提高环保意识,落实环保行动。
教育“长”坚持。自开学以来,xx小学环保教育就被列入学校工作的重要议事日程,不仅通过各类载体、学校阵地、活动时机和宣传渠道落实环保教育,更是将环保课安排进课表、进课堂,通过每单周综合课学习环保知识,将环保意识深入人心,提高生态环保素养,加强环保道德观念。
据悉,开学以来,xx小学紧紧围绕县局“三五三”教育战略思想,以生态环保为引领,进一步强化责任主体,多措并举开展环保宣传和实践活动,落实环保底线工作。
地球总结 篇4
地球一小时活动旨在倡导节能减排,提高环保意识。今年,我积极参与了这项活动,感受到了它带来的深远影响。
在活动中,我与志愿者们一起熄灯、关电器,体验了短暂的黑暗时刻。这让我深刻认识到,节约能源不仅是一种生活方式,更是一种责任和义务。同时,通过社交媒体分享这一活动,我也影响了更多的人加入到环保行动中来。
总之,地球一小时活动让我更加珍惜资源,关注环保。我相信,只要每个人都从自身做起,我们就能共同守护这个美好的.家园。
地球总结 篇5
山西机电职业技术学院于20xx年x月xx日20:30—21:30举行了地球日熄灯一小时活动,在我院学生的积极支持下,我们的活动取得了圆满成功。
此次活动旨呼吁我校同学积极响应WWF(世界自然基金会)向全球发出的一项倡议,在20xx年3月26日晚20:30熄灯一小时,展示公众对气候变化的关注,号召大家用具体的行动保护地球。从而使同学们树立节约环保意识,并从生活中的点滴做起,节约能源,为保护地球环境贡献自己的力量。活动当晚,同学们的积极、自觉熄灯,以及活动以后同学们树立的节约意识,都标志的我们活动取得了圆满的成功。
地球熄灯一小时使每个人感受到真正的自然,使每个人树立起保护生态环境的意识与信念,让每个人明确环境保护的责任感。现将本次活动的成功经验总结如下:
1。宣传力度到位
作为一项倡议宣传活动,本活动的目的是号召所有学生自觉参与其中。因此校内的宣传十分重要,为此,组织人员在26日就通过走进宿舍讲解的形式开始了宣传活动。
2。准备工作全面
活动具体目标是熄灭部分宿舍楼的灯光,让全校过半的学生了解并自觉参与此次活动。考虑到当时两天正在进行计算机等级的考试,为了不影响学生考试,所以最终将目标定位熄灭宿舍楼灯光。而且在熄灯之前,组织人员对每一宿舍的学生进行的宣传讲解。以保证学生情绪稳定,以及相关的安全问题。
其实,不仅在于举办本次活动的所有参与者的`努力,更重要的是得到了我校许许多多的支持环保或者正在做环保事业的同学的大力支持。通过本次活动进一步加深了我校同学的环境保护意识,为和谐校园、环保校园的建设积淀了深厚的保护环境的校园文化底蕴。
总的来说,我们这次地球日熄灯一小时活动是成功的。希望在以后的活动中,大家都能够借鉴这次活动中的经验,吸取这次活动中的教训,同心合力,积极配合,一起把我们的活动越做越好
地球总结 篇6
“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化所提出的一项倡议,鼓励人们在每年x月最后一个星期六20:30-21:30熄灯一小时。根据区教育局的要求,我校积极开展了“地球一小时”活动。现从以下几点对此次活动进行认真的总结:
一、广泛动员,确保人人知晓本次活动
为了让活动顺利进行,我们在一星期前就开始做准备,收集了大量相关活动的资料,做出了简明性、可行性较高的宣传方案,利用校园晨会和班队会做好了前期的宣传工作。
二、把握主题,提高学生的环保意识
本次活动的目的旨在:通过“熄灯一小时”这个活动,我们能够更清楚的认识到当前能源危机和环境问题给我们带来的威胁,鼓励人们对创建美好的家园做出自己的努力。
三、开展活动情况:
1、我校在3月x日升国旗仪式上隆重举行“地球一小时”动员仪式,老师和学生代表分别致动员令,董校长庄严号召大家积极参与。
2、3月x日下午的主题班会时间,各班就“蓝天自造-让地球呼吸起来”的主题开展主题班会活动。有的同学痛斥自己身边环境污染的问题,有的同学号召大家从身边小事做起保护环境。活动开展得十分成功。
3、学校政教处要求各班以“蓝天自造-让地球呼吸起来”为主题
完成黑板报宣传工作,各班板报精彩纷呈,作用显著。
4、“地球一小时”活动的当晚,我校共有722名全校师生参与活动,带动300余个家庭熄灯一小时。
回顾“地球一小时”,我们颇感欣慰,欣慰的是我们的努力与付出换回了活动的圆满成功,引起了大家对全球变暖问题的重视,唤醒了大家节能环保的意识,同学们都踊跃表示要在日后生活中从身边做起从小事做起,在应对全球气候变化以及为改变地球气候现状上尽一份绵薄之力,而这也正是此次活动的意义之所在。
西安市第七十六中学
20xx年x月x日
地球总结 篇7
为应对全球气候变暖,让广大生科院师生了解到气候变化所带来的威胁,并参与其中,创造干净环保校园,我院青协“校内服务队”特举办“地球一小时”活动。
“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化所提出的一项倡议,鼓励人们在每年3月最后一个星期六20:30-21:30熄灯一小时。湖北生物科技职业学院校内服务队根据实际情况在院团委与学院各领导的支持下首次举办“地球一小时”活动。截止20xx年3月28日晚9:30,本次的“地球一小时”活动终于成功地结束了。
此次活动中,我校内服务队在农夫山泉赞助下,学院领导的支持下将活动的各项工作圆满完成。活动自身举行的有声有色,在老师和同学之间均引起了较大的反响和共鸣,效果显著。当然,在活动结束后的欣慰中,我们仍要保持清醒的思绪,现从以下几点对此次活动进行认真的总结:
一、广泛动员,精心组织,确保人人知晓本次活动
为了让活动顺利进行,我们提前开始做准备。首先,我们联系了院团委、后勤部等有关部门和各兄弟社团,得到了他们的赞同和重视,尤其是院团委与保卫处给予了我们莫大的帮助,这些是活动得以顺利高效进行的重要保障;此外,我们按学院实际情况把“地球一小时”规定时间推迟有足够的`时间来吸收其它高校的经验。同时与校广播站合作做好了前期的宣传工作。
二、把握主题,突出特点,提高我校学生的环保意识
本次活动的目的旨在:通过“熄灯一小时”这个活动,我们能够更清楚的认识到当前能源危机和环境问题给我们带来的威胁,鼓励人们对创建美好的家园做出自己的努力。为了达到这一目的,我们用了鲜明的宣传海报,来表达这一核心思想,运用简洁、生动的语句充实每份宣传资料。
“地球一小时”活动的当晚,为了让整个活动更加有声有色,让更多的人了解整个活动并加入其中,我们创新于的宣传形式,我们在活动期间用小彩灯摆出了一个“60”的字样,突出了活动的特色,并在行政楼前举办了“地球一小时”倒计时与环保宣传仪式。仪式中,我们邀请了多个兄弟协会在行政楼前友情演出,这为整个仪式增光不少,也为整个活动赢取了更好的宣传效果。另外,在仪式中,我们也给同学播放了“地球一小时”的宣传短片及环保灾难片《机器人9号》,充实了同学们这一小时的时光,也提高了他们的环保知识水平,增强了他们的环境危机感,意义不凡。
三、认真总结活动经验,夯实活动成果
本次活动总体来说非常圆满,但在部分环节上还是存在不足。
一、活动场面秩序没达到预期效果。活动虽然经过具体分工,详实安排,但在实际过程中由于关注活动的同学人数较多,加之个别干部工作出现失误,活动场面有稍许混乱。
二、较多依赖外界力量,第二方案不够详实。由于与学校后勤单位合作事宜出现偏颇,活动取消了原定的启动仪式、熄灯一小时和宣传T-shirt的定做,打乱了活动计划,对宣传工作及整个活动效果造成了一定的损失。
回顾“地球一小时”,我们颇感欣慰,欣慰的是我们在宣传过程中听到了很多对活动表示大力支持与称赞的话语,看到了生科院师生对环保的关注;同时我们也备感成就,因为我们的努力与付出换回了活动的圆满成功,引起了大家对全球变暖问题的重视,唤醒了大家节能环保的意识,同学们都踊跃表示要在日后生活中从身边做起从小事做起,在应对全球气候变化以及为改变地球气候现状上尽一份绵薄之力,而这也正是此次活动最大的意义之所在。
地球总结 篇8
地球,我们居住的地方。是一个美丽的星球,它给予了我们食物,让我们人类活了很多很多年。它不求回报,就像妈妈一样关爱我们,照顾我们。
可是我们人类不但没有好好爱护环境,爱护地球,还大肆的破坏。例如一些工厂排污水,汽车又排污气。例如乱砍伐树木,乱丢垃圾……因为这样,地球慢慢就“生病”了,不再像以前一样美丽,所以就出现了百年不遇,百年一遇的灾难:地震,雪灾,旱灾……似乎在警告我们人类:“你们不要再破坏环境,再这样的话,这样地球末日就快来到,请保护我,爱护我。”
因此,大家举行了一次“地球一小时”的.活动。活动在3月27日晚上8:30至9:30,停止一切用电东西,希望地球能恢复以前的样子,不再出现害死无数人的自然灾难,地球能恢复平静。
人类啊人类啊!珍惜我们的地球不再砍伐树木,不再乱丢垃圾,不再随便破坏环境,种多点树,让地球越来越美丽。
所以我非常支持“地球一小时”这样的活动。让这样的活动告诉人类珍惜地球。
地球总结 篇9
3月27日,是世界熄灯日。我们家积极响应了这次活动,而且在这短短的1小时里,我们还过得十分有意义!
还没到8点30分,我们全家就早早的熄了灯,爸爸去xx开家长会,我在家里闲着没事,也就跑到花园里去玩。可谁想到,花园里却是异常的冷清,张望了好大半天,连个伙伴的人影都没见着,只好郁郁沉沉的走进社区活动室,看看书,看看报。
随着时间的推移,熄灯活动开始了,我站在小路上,抬头傻傻的望着,看看今晚熄灯的`人到底多不多。还不错,只有几户人家而已,看来大家对这次的熄灯活动还挺支持的嘛!只可惜,就是这时间太短暂了!我们应该不仅仅只有3月27日是熄灯日,应该天天都要节约资源,不让它白白地浪费,好好保护我们的地球妈妈!
时间一分一秒的过去,这座漆黑的城市里又闪烁起闪耀的光芒。回到家中,我还特意去查了下这次熄灯活动大约可以为地球母亲减少多少污染。不查不知道,一查下一跳,只要每一亿个家庭参与这次活动,就可以为地球减排55万吨二氧化碳!这是多么惊人的数字呀!只要我们举手之劳,就可以有效遏止住全球气温变暖,我们不应该行动起来吗?
8点30分,在月光的照耀下,这座城市显得格外美丽!