关于小学的文章

微文呈现整理的关于小学的文章（精选10篇），都是精品文章，请您欣赏。

关于小学的文章 篇1

暑假里，我认真完成了老师布置的作业，和妈妈去了一次海边，帮大人干了好多家务活，每天坚持锻炼身体……，过得非常有意义。完成的作业有：字帖、小博士训练营、数学暑假作业、语文暑假作业和英语暑假作业。

去大连玩的时候发生了一件有趣的事情。有一天，我们去了一个石滩，那上面有很多石头，海里面突然来了一个很大很大的.大浪，大浪冲来了，差点把我的鞋子冲走了，又来了一个小浪，冲来了一个水母，把我的好朋友吓得躲到了我的后面，后来呢，水母被一个老爷爷给捡走了。

我也帮大人干了好多事情。有一次，奶奶要出去买菜，我觉得奶奶出去买菜很辛苦，就和奶奶一起出去买菜，下了楼，走到了菜市场，奶奶买了很多菜，那些菜的营养都很丰富，有白菜、茄子、黄瓜等等……我觉得她买那么多菜是想让我的个子长得很高，抵抗力很强。我暑假学到了：要讲个人卫生，这样才不会生病；拿别人的东西要经过他的同意，这样才不会引起误会。

这就是我的暑假生活总结。

关于小学的文章 篇2

这篇散文的意境很像王维的《山居秋瞑》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，蓬动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。“空山以如洗的清新，滋润涤荡了浣衣女、打渔夫世俗的身心，浣衣女的嬉闹，打渔夫的陶然又赋予宁静的空山以灵动的生命。人是自然，自然像人，人与自然合二为一，相得益彰、相映生辉。

群峰蜿蜒，薄云漫游；百鸟凝听；无限旖旎的大自然，像纯洁烂漫的孩子；天真、淘气，林野里酣然游戏的孩子又多么像澄澈无暇、春光荡漾的自然！

尤其是，阿桐要邕做他的妻子，邕邕”狠视“并”推开“他，羞涩嗔地拒绝了……天空与飞鸟，绿叶与红花，阳光与雨露，大地与小草，还有男孩与女孩，自然万物相依相伴、相亲相爱的阴阳和谐，体现了无地宇宙与生俱有的多么神奇的”心思“啊！

20世纪20年代，西方泛神论哲学及印度泰戈尔思想相继传入中国。泛神哲学家产生于欧洲文艺复兴后。随后自然科学的发展，中世纪以来作为人格神的上帝的至高地位自然代替，人们的热情和关注开始转向大自然，表现出对自然以及人与自然因因相生关系的膜拜和歌颂。泰戈尔思想主要体现在他的〈飞鸟集〉、〈园丁集〉等作品中，其宗旨主要是爱宇宙，爱自然，爱人类，爱祖国，爱和平，并从中完成对自我的实现和与宇宙的相调和。这种思想的渊源是印度佛教，佛教的教义之一就是在悲悯之心下对众生的普爱和泛爱。

那么，影响到中国现代文学的创作则是，对自然与宇宙的热爱和歌颂，对人类与自然、宇宙和平则是，对自然与宇宙的热爱和歌颂，对人类与自然、宇宙和平共处，和谐统一的宗教般虔诚的羡慕和赞美，成为一个非常时尚的主题，而为众多的作家们所青睐，比如郭沫若写了〈女神〉，比如冰心写了《春水·繁星》等许地山的这篇，春的林野》也正是这类主题的优秀作品。此外，作为以写小说和散文为主的现代文学史上的优秀作家，也许又因为有一个深谙佛经并最后做了和尚的舅舅的关系，许地山早期作品尤其带有浓厚的佛教色彩。

如果说，郭沫若风格和激情澎湃是青年式的，冰心风格的温柔蕴藉是母亲式的，那么，《春的林野》这一幅人与自由和谐，闪耀着天堂般圣洁光辉的图画，则更多体现的是一种恬淡、平和、静美的中年心境。它是大磨大难后的大彻大悟；是望后的希望；也是充盈、圆满、幸福里漫溢出来的甜蜜遐想。

关于小学的文章 篇3

一生一世之中会遇到多少你所有好感的人，可是最后身边又会留下多少可以让你去珍惜，缘起缘灭似乎在之前都已经规定好了方向与路径让你去走，你还能有什么选择，只是在走完这条路的时间长短上或许还能产生些许的差异。但你已别无选择。

只能忘记自己吧，即便用面具把自己伪装得再深，再冷，其实谁又能猜透你心中那一道密不透风的墙呢。

只能放手吧，对不是自己的东西太执着了，那些沉重的情感不是这一颗小小的心脏所能承载得了的。人生啊，其实也就是这么一回事，它只会按照自己既定的路线走下去，不会因为你的痛，你的苦，你的爱而作一丝的停留与改变。

又是何苦呢，人生的路上按照真正客观的意义上来说，谁都是一名过客而已，即便你抱着深深的执念，只会让自己的灵魂更加沉重，也许会因为它而拖垮你自己的灵魂与精神。

百媚千娇惹人疼，自是红尘专望景。

他日离尘步万丛，依旧红尘回望浓。

今日依旧见红叶，只欠当时醉颜容。

唯对昔日情独钟，怜自独酌盼相重。

关于小学的文章 篇4

刻意的不忘，却忘记很多．

——题记

曾经的事情，像一个半白的阴影，总是不停的在我的脑海中来回荡漾．我刻意地去忘记，可是往事的影子在我的脑海像生了根一般越来越深，我努力地去忘记，终就忘不了那件事情，忘不了那个被我说成不是事实的事实，不仅如此，我还记起了很多的＂阴影＂．

曾经的事情，是一个美好的回忆，我拼命去不忘记它，可是它却像一只调皮的小虫，抓到手心，它又逃跑了，我努力的去回忆，终就想不起来，想不起那个美好的回忆，想不起已经被世界否认的事实，不仅如此，我还忘记了许多我们之间的回忆．

曾经的事情，我想忘，望不了；曾经的事情，我想想，想不起．曾经的事情，有好有坏．坏的忘不了，好的想不起．虽然两个都是事实，但是一个是阴影，一个是回忆．

我刚刚明白，世界不会让一个人永远快乐，只会让一个人永远伤心，虽然并不是每一个人都是一样的，但是，我却碰上了这个倒霉的事实．

我刚刚发现，世界对我的坏，与对我的好；我刚刚发现，世界爷爷并没有我想象的那么坏，它对人类还是很好．

我刚刚知道，世界对我的好，它让我拥有了一个幸福的家庭，它让我拥有了对我很关心的爸爸妈妈……它让我拥有了很多很多，最好的就是它让我拥有了那么多的朋友和它让我幼儿园的朋友现在还记得我．它给予我的一切一切，我无以回报，我也回报不了．

我刚刚知道，世界对我的坏，它让我失去了一个可爱的老师，它让我失去了我最好的朋友，它让我离开了永安，它让我多次段考成绩不理想，它让我的作文一落千帐，它让我在小荷的朋友忘记了我……它收回的一切一切我也不怨恨，因为，是为了我好．

今天，我刻意的去忘记世界对我的坏和好，但是这些事情让我想起了更多的坏和好．

今天，我刻意去记起以前的事情，但是忘记了更多以前的事情，让我的作文也随着忘记而变化．

不过当我是忘记很痛心的事情的时候，我就越来越心痛，曾经模糊的画面也随之清晰．直到我的心很痛时，头很痛时它的画面还是那么清晰，那么清晰，就像一个敌人，老是和我做对．

不过当我想起我与那个人的美好回忆，我就越来越不记得了，曾经的清晰的画面也随之模糊．直到我很想很想以前的事情时，它的画面还是那么模糊，那么模糊．使我对往常的`快乐事，越发稀疏．

不愿意接受的事实

永远是那么清晰的

很愿意接受的事实

却永远是那么模糊

ＰＳ：这篇文章是不是很烂的啊！我写得这么短，不好意思了啦！

关于小学的文章 篇5

当严寒的冬季过后，当春风撞开了南国的春天。这时，在四季常青的松柏后，在杂草丛生的奇花异卉之间，柳树在春的呼唤下慢慢地睁开了双眼，抽出了新芽。那嫩芽非常嫩，让人感到它是那么的脆弱，仿佛一碰它就折了一样。它给我们带来了生机，告诉我们春天到来了。一阵阵春风吹来，嫩绿的叶子动起来，像在向我们打招呼，你们好！我长得太小，你们别笑话我，我会长得更好。 这时候我就会感到我和它一样又长高了。

但是我最欣赏柳树的不是这些，而是它那顽强的生命力，自信力，坚韧力。这棵树都有了，那是所有的树木没有的，这就是柳的精魂啊！它的年轮不复的回旋，不断地再生，如那不老的青山，如那永不干涸的绿水。我感到了生命的可贵，生命的严肃，渴望生命，不如仰望生命吧！渴望是不可再生的，仰望是一种坚持的信念，是不与世俗兼并的最高境界。坚持自己的仰望，而不是渴望，坚持自己的心念，而不是等待别人的救援。

仰望这些树，在我的心底油然而生一种深深的敬意，既然它们都可以做到这样不放弃不停止追求，那我们为什么要停止追求呢，何尝不想柳树一样呢？去年我在去补习班的路上看见有人在砍一棵柳树，回来后就只留下了两三米高的树桩了。心里想着这棵柳树一定活不下去了，它仅有的这点财富都被人们拿走了，与其说是被拿走还不如说是被抢走了。但是今年我再次路过那里的时候，却惊奇的发现那残留下来的树桩活过来了，在树皮上长出了一个个绿芽。这又使柳树在我的心目中再次升腾了，我更加明白了生命的可贵，生命的严肃。或许我们真的需要仰望柳树，仰望它的那种生命力，体会它的那种精神。

让我们一起仰望生命吧！

关于小学的文章 篇6

王芳的爸爸一点也不留情面朝王芳打去，别人的议论也越来越多都说什么他们根本不是父女，王芳肯定是捡来的，王芳很伤心毕竟他是王芳的爸爸为什么出手这么狠、

原来王芳家很富有，他的爸爸没有工作就是帮别人开开车赚些钱，现在生活还算好，她的妈妈天天起早摸黑为他服务、、

她的爸爸生气地都犯了心脏病，王芳真的无药可救读不好书了，她的父母决定了要扔掉她，在学校就对校长说她去英国留学了，要过几年才回来、、、、

这件事是我第一次看到的，最绝情的事情、不过大家也别太伤心、接下来嘛，还是老样子先播放图片接下来播放上次没有放的东西诗歌一首，请大家欣赏！！

关于小学的文章 篇7

There lies in the heart of every man and woman a quiet hunger：a longing for an earth shaking significance.

It can be heard in the quiet, most unedited times like when our head hits the pillow at night. As the pressures of the day fade away the voice catches our attention: “I was meant for more than this, there has got to be something more.”

Many people have learned to accept a life of quiet

resignation, committed to maintaining the status-quo. But still, in the times we least expect it, we hear that distant call again: a call for meaning, purpose, passion, significance. It continues to haunt us, to stalk us, and as we try to silence it with reason and maturity we find that indeed, it is a fire within our bones and it will not yield.

Our suspicions are correct. There is a larger story and we have a role to play in it. It has been said that what a man does during his life shall echo throughout eternity.

If you are ready to find your purpose, find the voice. Go back to the places that you have heard itmost clear. For some it comes in the early morning, before the cares of the day have drowned them out. For others it comes through music, or movies, or books, or it is found on a walk through the woods or on the side of a mountain.

关于小学的文章 篇8

最近，身边生日的人挺多的，生日快乐作文450字。先是小弟小妹，后是好友哲，今天，又是我家老爷子的生日。都说，正月里生日的人，是有福气的人，因为可以吃到好吃的。好吧，你们都是有福的人。在此，我只是个祝福生日快乐的人。

虽然，因为来来回回订蛋糕，问蛋糕，拿蛋糕而受冻的事，心里有很多的委屈，也因为平日里一些闲言碎语的话而心受委屈。但是想想，作为小辈，对一个长辈应有的`尊敬和爱戴，更有着他的关系，我还是衷心的祝福，祝福我家老爷子生日快乐，寿比南山，福如东海，450字作文《生日快乐作文450字》。

更何况，平日里，你对我，也确实真的不错。人，得学会感恩，你对我好，我还是记得的。虽然平日里，有些小抱怨，小委屈。但在你生日之际，我还是只有祝福，什么都不说。

每次看你喂老太太吃饭，心里还是蛮感动的。老太太一病就是四五年，你再怎么闹腾，对她，真心不错。也没白费了前半辈子，她对你的好。

不管怎样吧，一家人不说两家话，平日里的小打小闹，磕磕碰碰，都不是什么大事。如今，唯有你和老太太的健康和一家人的爱，才是生活中的大事。

在此，再一次深深的，衷心的祝福，祝福我家老爷子生日快乐！

关于小学的文章 篇9

随着时代的发展，信息技术显得越来越重要，要想在本世纪不成为新的文盲，就必须学会信息技术这门学科。如今，信息技术课程已经成为一门基础学科，在中小学迅速得到普及和发展。筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，如同“ 读、写、算” 一样成为学生应该具备的能力，同时信息技术教学还可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具。那么我们应如何培养学生的这种基本能力呢？下面就结合我的教学实践，谈谈我的几点体会。

一、 合理安排，因地适宜、因材施教。

尽管计算机和网络已走进我们的生活，但在学生的心目中，信息技术应用的真正价值学生们很难感受到，好像懂与不懂信息技术对他们的生活和学习并没有带来什么不便，且各个学校的设备与学生人数都不同，能否达到一人一机，让学生多上机练习等等多方面的原因，所以学校要根据自己的教学设备和教学条件，合理安排、因地适宜、因材施教。所为 " 三人行必有我师 " ，因此我在带领学生上第一节信息技术课时，并没有急于展开教学，而是根据学生的计算机操作技能水平的实际情况分组，将两人分为一小组，一种是把操作技能水平较高的学生分在一组；另一种是将不同层次的学生混合搭配，分在一组，并在小组中选出负责人，进行管理。这样基础好的学生可以帮助基础差的学生，各组基础好的学生也可以相互交流。这种分组合作的方法可培养学生的合作精神，课堂效率也明显提高，另外组与组之间还要进行 " 较量 " ，互相促进。

二、激发和保持学生的学习兴趣。

乌申斯基曾说过这样一句话：“ 没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。” 若询问一个班的学生：“ 你喜欢上信息技术课吗？” 会有全班人说“ 喜欢！” 学生这种高涨的学习热情，教师要积极调动学生的主动性，满足学生的求知欲望。在教学中，更要吸引他们，要化静态为动态、变抽象为形象、变虚为实，使他们在愉快的学习环境下自主的学习，从而创造愉快的学习环境，激发学生的学习兴趣。

1 、创造愉快的学习环境， 激发学生的学习兴趣。

精讲多练。小学信息技术课的课时安排少，学生盼着上信息技术课，如果坐在机房里，只能眼睛看着老师讲，那么原有的兴趣就会被消磨掉。在学生练习操作或完成任务时，可给学生播放悦耳的轻音乐，创造愉悦的课堂环境；这样学生有了极强的参与意识，从而创造出一种愉快的学习环境。

2 、 利用形象比喻，变抽象为形象，保持学生的学习兴趣。

对于小学生来说，信息技术教学中一些名词术语最难被他们接受，适当应用形象生动的比喻，对学生信息技术知识的学习尤为重要。这样不仅提高了他们听课的兴趣，而且还达到帮助理解和记忆的目的。例如：在学习运用 WindowsXP 中的“ 画图” 程序绘画时，需要设置前景色和背景色，这两个词语学生不易听懂，我就这样讲解：“ 同学们画画时要准备彩笔和画纸，前景色就像我们在画画时用的彩笔的颜色，背景色则是我们画纸的颜色” 。又如在介绍文件名的知识时，学生往往不明白文件名为何要由基本名和扩展名两部分组成，我就用了这样一个比喻：“ 文件的名字就像我们人的姓名一样，你的姓名是由姓和名字组成的，文件的基本名就像人的名字，扩展名就像人的姓，用来区分各种类型的文件。” 诸如此类的比喻，很好地帮助学生理解，达到了比较理想的教学效果。

3 、穿插游戏，安排竞赛，保持学生学习兴趣。

爱玩是孩子的天性，喜爱游戏是孩子的共性。电脑游戏由于具有极强的交互性、趣味性、挑战性，对孩子们来说更是挡不住的诱惑，电脑游戏的趣味性、刺激性、挑战性能开发智力，培养儿童的敏感性。对于基本技能的操作（如键盘、鼠标的操作），如果不注意加强兴趣教学，学生是很难掌握操作技能的。例如在进行键盘和鼠标的操作练学时，我有时安排游戏类比赛。这样，不仅使学过的内容得以理解和消化，还使学生的操作能力得到锻炼和提高，收到了良好的教学效果。

三、整合学科，多面发展。

计算机可以改变学生的学习内容和方式，为学生提供更为丰富的学习资源。在信息技术课程的教学中更应注重把所学的知识和基本操作应用于日常学习和生活之中。因此，在计算机的教学过程中就必须与其他学科结合起来，让学生自觉做到“ 学有所用” 。如：在教学 Word 或记事本时，结合学生实际，让他们用计算机写作文，并且对作文进行修改等；教学画图软件时，让他们配合美术课，进行实际的绘画；在教学上网时，结合语文、数学等学科，查找自己需要了解的知识等，使学生在学习计算机过程中完成其他学习任务，让学生感到计算机知识的重要性和实用性，同时培养了学生学习信息技术的兴趣，也增长了学生的知识面，还培养了学生的创新意识与创造能力，促使学生全面发展。

四、用好“ 小老师” ，师生相互协作。

上信息技术课，教师的辅导量大，经常是多个同学同时提问，教师常常辅导不过来，就应开办兴趣小组，辅助课堂教学。根据学校的实际情况及学生实际学习的需求，办课外兴趣小组，让学生通过课外兴趣小组的学习，学到更多的计算机知识，而这些学生回到班上，就能成为老师的小助手，在课堂上起到骨干带头作用。如教学 PowerPoint 时，课本上已经用图文并茂的形式讲的非常清楚了，这时可以先让学生自学，后根据实际操作情况进一步讲学生在操作时出现的问题，同学们在自主学习的同时老师挑选学的好的学生当小老师巡视检查其它同学的练习情况，对有困难的同学给予帮助。这样形成了学生自主学、主动练的集体自主活动旋律，又使知识掌握得又快又好，并能更好地促进学生间的团结协作。同时开办兴趣小组，培养了学生的特长，也为参加各项活动做好了准备工作，如参加市中小学生电脑制作比赛。因此开办兴趣小组，可为一举多用，只有把这项工作做好，才能更好的培养学生操作技能。

五、组织竞赛，体验成功的快乐。

在学生掌握了一定的操作技能后，很有必要对学生的学习效果进行检查，让学生在竞赛中体验成功的快乐。于是组织开展一些计算机竞赛活动，比如“ 打字小能手” 、“ 小小画家” 等，这些竞赛的举行可使学生感受到学有所成，提高了兴趣的同时让学生体验到成功的快乐。

总之，上好小学信息技术课，教师要使一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动，让学生在玩中练，练中学；让学生把所学的知识和技能运用到日常学习和生活中去；要从实际出发，有针对性地来发挥学生的主体作用，充分发挥他们的内在学习潜能，以达到最佳的学习效果。

关于小学的文章 篇10

7月25日星期三，今天是岭南师范学院外语院“助学圆梦”实践队到徐闻迈陈镇白坡小学开展支教活动的最后一天。

今天主要是文艺汇演和拍大合照，早上，学生、老师、家长聚集在篮球场上，8点30分，助学圆梦实践队在白坡小学的文艺汇演正式开始。经过主持人的开场白，队长的致辞，表演就正式开始了。首先是四五年级的表演，她们合唱《隐形的翅膀》，这首歌是她们练了好几天的，今天的她们唱出了最好的状态。第二个节目是排舞《燃烧起来》，学生们从不会到会，从不整齐到整齐，一天比一天跳得好，老师们看着她们进步，感到非常欣慰，这次表演，是老师最后一次看她们跳了，她们跳得很棒，果然她们的努力都没有白费。第三个节目是三年级的同学演唱《父亲》，老师教这首给她们，是希望她们能体会到父母的艰辛，以后会好好孝顺父母，三年级的同学们唱完后，还对着她们的父母说辛苦了，看来老师教她们这首歌获得了成效。这次汇演，除了有同学表演，还有老师的表演。第四个节目就是骆老师唱《光辉岁月》，骆老师真的是深藏不露，一开口，就获得了雷鸣般的掌声，骆老师的歌声带动了全场的气氛。第五个节目是二年级的朗诵，《我寄给你一粒种子》是一篇很优美的文章。第六个节目是生活组的组员演唱《童话》，这首耳熟能详的歌曲，引起了全体大合唱。打武术是每个年级体育课都要学的项目，这次，二年级的一些同学表演少林拳。第八个节目是歌曲《虫儿飞》，一年级的全班同学一起演唱这首歌，稚嫩的声音很适合唱这首歌。一年级除了唱歌，还有一个跳舞的节目，几个小女生在台上跳《青春修炼手册》，虽然年龄小，但动作非常熟练。接下来是手语表演，队长带领小朋友在台上表演《感恩的心》的手语，希望同学们都懂得感恩。最后一个节目，是陈老师的健美操，陈老师是学健美操专业的，所以，这个节目无疑也非常精彩。全部节目都表演完了，接下来是为这次的节目进行颁奖，白坡村的村长为各班颁完奖后，文艺汇演就圆满结束了。

下午，各班的班主任为本班表现良好的同学颁发奖状，还给她们一些文具作为奖励，同学们都觉得非常开心，当老师说到今天是最后一次上课时，同学们都安静下来了，她们希望明天还能来学校上课，但是老师们明天就要走了，虽然觉得很不舍，但终将要离开。然后老师和同学们一起玩游戏，珍惜和同学们在一起的最后时光。其中五年级的班主任问同学们有什么对老师说的，同学们对老师说的话都是满满的赞美。老师对同学们的祝福是，以后能好好学习，成为更好的自己。班级的活动完了之后，为了留下印记，实践队的全体队员和白坡小学的全体学生拍大合照，学生和队员们都露出了灿烂的笑容。

文艺汇演的结束和集体拍合照，表明了岭南师范学院助学圆梦实践队的实践活动结束了。这次的三下乡，白坡小学的学生和实践队的队员都收获良多。