教师业务考核方案
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教师业务考核方案 篇1
一、指导思想:
1、加强学校管理,加大人事制度和分配制度的改革,建立充满活力的校内管理机制。
2、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神,有利于调动教职工的积极性和创造性,有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
3、进一步体现奖勤罚懒,多劳多得,优质优酬,向关键岗位倾斜,向一线教师倾斜,向效率高、成果显著倾斜。
4、本考核方案的考核结果,将作为年度《目标管理奖发放办法》的配套考核方案。
二、考核内容与分值:
考核基本分为100分,加分不封顶,扣分最多为100分。
1、教学常规(基本为20分)。
(1)按时参加学科组活动。无故缺席者每次扣5分,请假者每次扣1分(因公、当天病、事假除外,必须有书面请假条)。(由教研组长考核)
(2)教师备课笔记由教务部门组织检查,评价结果按好、中、差三等每次分别计加2分、0分、扣2分(一学期评比一次)。
(3)作业布置、批改由业务校长组织检查,评价结果按好、中、差三等分别计加2分、0分、扣2分(每学期评比一次)。
(4)听课节数达到规定要求,并有评课意见加2分,每少听一节扣1分,每缺一节评课意见的扣0.5分。弄虚作假者,查实一节扣2分。
(5)未经学校同意私自调课,每次扣2分,旷课一节每次扣5分。
(6)无故不监考一次扣10分,监考迟到一次扣5分,私自调监考一次扣2分。监考不认真扣5分,造成不良后果者扣10分。
(7)阅卷不服从学校安排一次扣5分,无故缺席者一次扣5分,阅卷不认真或弄虚作假造成成绩不真实,一次扣10分。
(8)各种成绩及质量分析不及时上交者一次扣2分。
(9)不服从学校课务安排一次扣10分,不接受学校安排的临时性工作每次扣5分。(校长室考核)
(10)上课时,坐着上课的、接听手机的、发短信的发现一次扣5分,手机铃声响扣2分。
(11)早读课、技能课迟到或早退一次扣0.5分。无故缺席一次扣1分。
(12)未经校长室同意私自为学生订阅资料的,责任人每次扣10分,并追究其相应责任。(校长室考核)
以上扣完基本分止,但加分不封顶,没有加分和扣分的得基本分。
2、教学工作成绩及其它(基本分60分)。
(1)实开公开课和示范课超过规定标准的并及时上交教案、评课表的教师每人加2分;面向市以上上公开课的教师加4分,面向区以上开出公开课的教师加3分。学期应开公开课或汇报课而未开的,未开课教师扣5分。(三年未达标教师开课要求以考核要求为准,其他教师每学年必须在校内上公开课一节)。
(2)任教学科理论考试及格率在80%以上的,加2分;60%以下扣3分。
(3)教师任教学科参加考级考证通过率在规定标准以上的加2分—5分、
(4)辅导学生学科竞赛获奖,校级竞赛获一等奖辅导教师加2分;区级竞赛获一、二、三等奖分别加3、2、1分;市级竞赛获一、二、三等奖分别加4、3、2分;省级以上竞赛获一、二、三等奖分别加6、5、3分(超过3人获奖的,按3个最高级别累加,国家级另加)。
(5)有计划开展兴趣小组或第二课堂,并有活动记录、教案,辅导教师加3分。
(6)学生、家长来电、来信、来访意见较大,经查实确有责任的一次扣5分。
(7)教师参与黄、赌、毒,经查实,视情节扣10—30分。(校长室考核)
(8)教师有体罚或变相体罚,向家长索要钱物的,视情节扣10—20分,工作期间上网游戏的'一次扣2分。(工会、校办等部门考核)
(9)上级主管部门的调研性听课,评为好课加2分,评为差课扣2分。
(10)学校领导巡课,发现教师教学不认真,课堂秩序混乱的扣5分。
(11)学生满意率超过85%加2分,70%――84%加1分,低于60%的扣2分。
以上扣完基本分为止,但加分不封顶,没有加分扣分的得基本分。
3、出勤(基本分20分)。
(1)每迟到或早退1次扣0.5分。(校办考核)
(2)请假半天以上要填写请假单,由校长批准。一学期累计事假超过三天以上,有一天扣1分,病假不扣分,但必须出具医院诊断,否则以事假考核。(校办考核)
(3)未经批准不参加教职工会、政治学习,业务学习,每次扣1分。(校办考核)
(4)行政人员随机查岗,无故不在岗一次扣3分。
(5)凡请婚假、产假应学校工作需要提前上班的教师,每提前一天加1分。
(6)旷工一天扣10分。
以上扣完基本分为止,但加分不封顶,没有加分和扣分的得基本分。
三、考核结果与目标管理奖挂钩
1、教师绩效考核每学期统计一次,每年考核计分。考核分前10%的教师为优秀,考核分不满70分的教师为基本合格,其余教师为合格。
2、在《目标管理奖发放办法》中,增设绩效考核系数,凡考核为优秀的,增加系数0.1,考核为基本合格的,在总系数中扣去0.1系数。
教师业务考核方案 篇2
一、指导思想
全而贯彻国家教育方针,积极推进素质教育,规范考核程序,客观、科学地评价教职工一年来全面工作情况,有利于规范教师行为、充分调动广大教职工的主动性、积极性和创新性,全面提高教学质最,合力打造盐中品牌。依据国家、省市有关法律、法规,结合高中教师工作实际,特制定本方案。
二、考核适用范围
高中部全体科任老师。
三、考核形式及项目
对每位老师实行百分制考核,一学期考核一次。项目包括德(思想道德素质)(5分)、能(文化业务素质)(5分)、勤(教学行为规范)(5分),绩(教学成绩)(20分),廉(廉洁从教)(5分)和工作量(60分)六大项。
四、考核挂钩
个人考核结果与教师绩效工资直接挂钩。
五、考核细则
(一)德(想道德素质)5分)
1、加强政治学习、关心国家大事,忠诚教育事业,积极参加学校组织的政治学习、升旗等集体活动。否则缺席一次扣1分。请假者扣0.5分(公差除外)。
2、服从领导、团结协作、识大体、顾大局。不服从领导,一次扣2分;煽动闹事,一次扣5分。
3、以情感人、以理服人、不体罚或变相体罚学生(打骂学生,让学生站在教室外而等),发现一次扣1分;家长反映到领导处经核实无误后,一次扣2分;反映到上级部门或通过媒体曝光,给学校造成负面影响,一次扣5分。
4、该项考核扣至零分为止。
(二)能(业务素质)5分)
1、积极参加学校组织的.各项业务培训活动、认真参加教研活动。否则,缺席一次扣1分(公差除外)。
2、虚心学习、坚持听课、教龄三年以内,每周听课不少于3节;三年以上五年以下,每周听课不少于2节;五年以上,每周听课不少于l节。以听课本笔记为准,少听一次扣0.5分。
3、加强课后反思、秋累,要求每位老师每学期最少上交3篇教学反思,少一篇扣1分,反思不认真,一次扣0.5分。
4、积极参加示范课、观摩课、优质课、研究课和教学能手评选等活动,凡参加者一人次奖励1分。
5、鼓励全体教师加强学术研究,踊跃发表论文,在市、省,国家级刊物发表者,分别奖励1、2、3分。
6、领导听课,提出表扬,奖励1分;批评一次扣1分。
7、青年教师务必认真参加公开课,无故不参加一次扣3分;获奖奖2分,受到批评扣2分。
8、该项考核下不保底,上不封顶。
(三)勤(行为规范)5分)
l、按时按要求交教学计划和总结,无计划或者总结扣2分;两项均无扣2分;计划总结不认真扣1分。
2、上课衣着得体、举止文明。穿拖鞋或奇装异服一次扣1分,坐着讲课一次扣1分;上课接打电话一次扣1分;工作日中午不得喝酒,违者一次扣5分。
3、加强劳动纪律管理,杜绝迟到早退现象,迟到或早退一次扣1分。
4、严格执行请假制度,确保出勤率,事假一天扣0.2分,病假一天扣0.1分;旷工一节扣5分。
5、作业及检查,每学期年级组牵头检查两次,评出一、二、三等三个类别,获一等奖5分,二等奖3分,三等扣2分,未批改作业扣5分。
6、教案检查,考核标准同“5”,无教案扣5分。
7、学情调查,每学期组织学情调查一次,评出同“5”。
8、上课、上自习期问,有学生无故缺席者、上课教师未登记的,1人次扣相应老师1分。
9、监考、评卷无条件参加,不参加一次扣2分。
10、该项考核下不保底,上不封顶。
(四)绩(教学成绩)(20分)
1、本项考核分均分(6分)、有效(7分)、贡献(7分)三项。
2、每项考核执行统一标准,即年级主任根据平行班数量设置一、二、三等奖。教师个人该项得分=所带班级总得分/所带班级数量x同类班级考核系数。同类班级考核系数:一个为1、0,两个为1、1,三个为1、2,但最高得分不得超过40分。一等占30%,二等占40%,等占30%、
(五)、廉(廉洁从教)(5分)
1、廉洁从教、不以权谋私、不收家长财物、礼品等,发现一次扣2分。
2、不乱订资料、乱收费、否则,发现一次扣2分。
3、不私自从事有偿补课、不得私自以各种名义办辅导班,否则,发现有偿补课,一次扣3分;发现办班,一次扣5分
(六)工作量(60分)
1、对担任班主任的老师,按其工作状况予以奖励加分,具体标准为:高三:一等加20分,二等加18分,三等加15分;高二、高一:一等加18分,二等加16分,三等加14分。
2、担任教研组长者,每人每次加2分。
3、工作量考核(40分):语数外10节或两个班;理化生、政史地12节或四个班:音体美计16节或八个班。工作量不足,少一节课扣3分;超工作量起一节加3分。
六、考核方式
此方案每月由年级组考核一次,送交教务处。
七、绩效工资的分配
教职工绩效工资分配以工作绩效考核为依据。每位教职工工作考核得分相加,得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和,得到分值,分值乘以教职工工作绩效考核得分,即为教职工个人应得的绩效工资额度。
教师业务考核方案 篇3
教师年度考核分为:思想政治和教育教学业务两部分。思想政治由学校根据教师职业道德规范,按照上级主管部门和学校有关工作纪律要求,由学校党总支制定考核细则进行量化;教育教学业务工作以“印江自治县教师教育教学业务考核评估量化细则”为基础,结合学校实际制定考核细则进行量化考核。教师年度考核总分105分,思想政治占15%(以完成学校工作任务,上交各种资料等台账记录以及教研组、学校各行政办公室测评分为量化依据),教育教学业务总分105分,占85%。“优秀”按下发指标数,由学校按照考核分数从高到低进行推荐。
一、知识水平及运用能力12.5分
1、(3分)教师达到专科及相应学历记3分;每降一个学历档次减1分。
2、(4.5分)积极参加各级继续教育学习,有学习情况记载,经考核获合格等次记4.5分。缺席1次扣0.5分,迟到1次扣0.1分。事假1次扣0.2分,学校审批的公假及病假不扣分,扣完为止。
3、(5分)执行党的教育方针、遵循教育规律,面向全体学生、严格要求、循循善诱,记5分;违背教育方针及教育规律造成社会影响的扣2分。
二、教育能力及实绩14分
1、(5分)经常对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,着力抓好学生文明习惯养成教育,将德育、法制教育渗透到学科教学活动之中,记5分。
2、(4分)关心学困生,做到对学困生不排斥,不讽刺、不体罚、不挖苦;课堂纪律好、所任班级学生无违规违纪或重大意外事故发生记4分。在课堂上发生重大意外事故,经学校出面协调、处理的,每一次扣课堂任课教师0.1分。
3、(2分)两学期计划和总结按时上交且合格的记2分,返回重写的,一次扣0.5分。
4、(2分)积极承担学校少年宫项目辅导任务的教师、联系指导项目的学校管理人员,在年度考评中被评为优秀的记2分,被评为合格的记1.5分,基本合格的记1分,不合格的不记分(以少年宫考核方案为依据)。
5、(1分)本年度在校园网、校园报、微信发表文章(题材、长短不限,不准网上下载),每篇记0.1分,在县人民政府的网站、印江网、微印江上发表宣传本校的通讯一篇加0.2分,在其他网站或报刊发表宣传本校的通讯一篇加0.1分,加满1分为止。
6、(2分)教师经学校推荐被国家、省、市、县、校评为先进教育工作者、优秀教师、班主任、优秀辅导员、优秀党员、优秀通讯员等称号,或被聘为国家、省、市、县妇委会、专任辅导员等称号,或班级被国家、省、市、县、校评为先进集体分别记1、2、1、0.8、0.6、0.5分,实行累计加分,加满2分为止。教师在校内活动和各级培训中获得的优秀表彰或称号的,每次加0.2分,加满2分为止。
三、教学能力及实绩45分
1、(3分)任教学科有纸质教案或电子教案,备课达到规定节数记3分,每缺一节扣0.2分,扣完为止。
2、(4分)课堂教学体现课改要求、教师角色转变好、学生主体地位落实好(1分),重点突出、难点突破、教法适当(1分),注重学生能力培养、师生互动、生生互动、学生参与率高、教学效果好(1分),被评为省、市、县名师(校长、班主任)骨干教师且当年在有效期范围内,经过学校考核合格后分别记1分、0.8分、0.6分(获多种称号的名师、骨干教师实行累计加分,加满1分为止)。
3、(3分)书面作业适量、批改认真、及时,质量能达到语言文字示范校规定标准记2分,实践性、研究性、作业有安排、有布置、有督促、有检查记1分。
4、教学效果:(满分35分,基础分33分)
①教学成绩以上一学年成绩为依据,按全县分类排名分为上中下三等,分别记35、34、33分,(分等次时用比较对象数来除以3,依照排名情况来定等次);当年乡镇选调、交流的教师以原校成绩在全县排名情况定等次;当年事业单位新招教师、外县选调教师,如该学期全县分类排名情况公布,则以全县排名计算,如全县分类排名未公布,则以学校排名分上中下三等,分别记35、34、33分(分等次时用比较对象数来除以3,依照排名情况来定等次);请假半年以上,无教学成绩的`教师,按上一学年教学成绩计算;所任学科教学成绩排在全县后三名的记31分,且当年年度考核不得评优。
②同一学年内任教学科或班级发生变化的,在第一学期基础上排名提高5—9名在第①项得分基础上加1分,提高10名及以上的加2分,最高不得超过35分。
③非统考学科的教师教学成绩以学校组织的考核结果为准。优秀记35分,良好记34分,合格记33分。
四、辅导能力及实绩9分
1、(2分)承担省、市、县、校级优质课、公开课、研讨课、示范课、送教到校授课任务的,分别加1、0.8、0.6、0.4分,承担主评任务的教师分别加0.5、0.4、0.3、0.2分(以上加分以证书为准,可累计加分,加满2分为止);其他参与的教师(含授课与点评教师)每次记0.1分(加满1分为止);承担教学视导、试卷复查等上级教育主管部门开展的相关活动任务的每次加0.1分(以证书为准,累计加分,加满1分为止)。
2、(2分)听课记录每期达到12节记2分,缺1次扣0.2分,扣完为止,听课记录造假的发现一次扣2分。
3、(2分)经学校安排参加上级部门举办的教学技能竞赛、论文评比获国家、省、市、县、校等级奖或在教育主管部门主管刊物公开发表的分别记1、0.8、0.6、0.4、0.2分,累计加分,加满2分为止(文章在校级获奖的加到一等奖)。
4、(1分)按时参加升旗仪式、课间操、大课间体育活动的记1分,未参加一次扣0.1分,扣完为止。
5、(2分)辅导学生参加竞赛活动,学生在国家、省、市、县、获等级奖的分别记2、1、2、0.8、0.4分(县级以上的辅导奖加到三等奖);校级辅导奖一等奖加0.2分,二等奖加0.15分,三等奖加0.1分,累计加分,加满2分为止。如学校安排参加获得上述等级奖的,上级没有发辅导奖证的,由安排部门签出证实说明方可加分。
五、工作量、出勤10分
1、(4分)工作量达到学校学科标准工作量记3分,积极接受工作,且完成效果较好的记1分。不积极接受或拒不完成减1分。
2、(6分)出满勤记6分,旷工一节扣2分,病假一天扣0.1分,事假一天扣0.2分,迟到一次扣0.1分,早退一次扣0.1分,未签到一次扣0.1分,各项均实行累计扣分扣完为止(上班半年的,按上班时间计算)。累计旷工3节,事假10天,病假20天,每学期不得评为先进个人和年度优秀个人。(病假指住院及住院过后的康复期视为病假,住院期间的病假扣完1分为止,康复假扣满3分为止,当年允许10次未签到、未签退、迟到、早退不扣分。产假及住院的重大疾病按法定假计算,不扣分,必须在规定期限内,并提供有效证明,教师子女参加高考陪考按2天特假计算,不扣考勤分,但不列入满勤加分。)
六、奖励加分12.5分
1、(4分)当年担任学校校长、副校长、学校中层干部(管理人员)记2分、每连续多任一年加0.5分,加满3分为止;当年任班主任记1分,每连续多任一年加0.5分,加满3分为止。正常产假,学校安排外出培训不作间断,视为连任,如果回校后不再担任班主任(期中回校的除外),则担任班主任年限从请假之日计算。当年任教研组长、副组长、办公室室长、图书室管理人员、实验室管理人员、党支部书记、微机室管理人员、年级学科组长(限语、数学科)工会委员记1分,每连续多任一年加0.5分,加满2分为止;非班主任、管理人员参与当年值班值周一次加0.2分,加满2分为止(护校队5天按1次计算)。以上职务任半年的记一半的分,任多个职务的可累计加分,总计加满4分为止。
2、(1分)教学成绩在全县分类排名中名列前十名的,每学期加0.5分,加满1分为止(以上一学年成绩为准)。
3、(2分)教龄满25年以上教师,当年加1分,以后每增加一年教龄加0.2分,加满2分为止。
4、(0.5分)党员教师在当年民主评议中合格以上的,加0.5分;不合格的不加分。
5、(2分)教师申报经学校备案参与小课题研究按国家、省、市、县(校)分别加1、0.8、0.6、0.4分,课题负责人在此基础上分别再加0.5、0.4、0.3、0.2分,在规定时间内结题的按参与的2倍加分,课题成果在校级或校级以上推广的参与人员分别再加0.5分,加满2分为止。
6、(1分)在现任学校任职期内主管、主抓、牵头工作,学校或集体被国家、省、市、县、校评为先进集体或示范校(学校教研组评比的只加到一等奖),按部门和工作责任人分别记1、0.8、0.6、0.5、0.4分,累计加分,加满1分为止。
7、(1分)半年满勤加0.5分,加满1分为止。(上班半年的,按上班时间计算)
8、(1分)经学校统一安排,1年内有帮扶任务的教师按6至11个月的加0.5分,1年或1年以上的加1分。
七、结果运用
此考核结果同时运用于教师高、中级职称评、聘、续聘、流动聘任以及年终奖金、绩效分配。
教师业务考核方案 篇4
为了维护广大教职工利益,明确绩效考核(奖励性工资)分配政策,坚持“尊重规律,以人为本,以德优先,注重实绩,激励先进,促进发展,客观公正,简便易行”的原则,特制定本方案。
一、指导思想
以学校教师绩效考核实施为契机,充分发挥绩效考核在奖励性工资中的杠杆作用,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校持续健康快速发展。
二、实施对象
学校在岗的教师。
三、绩效考核内容及量化计分办法
教师绩效考核包括师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四部分,共设200分,其中师德占40分,履职占120分,出勤15分,千分制25分。每月考核一次,对本校教育教学突出的教师可设奖励分。
(一)师德考核
1、扣分项目:
(1)不按时上课,迟到或早退,不认真履行教师职责的;每次扣5分。
(2)考试监考迟到;每次扣5分。监考过程未履行职责的玩手机扣15分,站在教室门口及教室门外的,扣20分,出现雷同卷的扣15分。
(3)不服从或不接受学校工作安排的;扣10分。
(4)一月内无故1节;扣40分,两节以上取消当月绩效考核分数,并上报上级主管部门。
(5)出现教学事故的,扣40分。
2、加分项目
(1)教职工发现并制止学生违纪,发现并上报重大违纪事件,每次奖励5分。
(2)主动上前制止处理突发恶性的事件,奖励15分。
(二)履职考核120分:
1、教育教学过程(75分)
主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况,包括工作态度、责任心等。采取学校和学生评议的方式进行,每月评比教务科评分。
(1)备课:按学校规定,根据各教师备课的实际情况,通过学校教务科月查评比,将各教师月查结果分四等级分别给20分、16分、12分、0分。
(2)教学:课堂中发现学生玩手机的5人(含5人)以下,扣2分,6—10人的扣5分,10人以上扣10分;上课时间发现5人(含5人)睡觉,扣2分,6—10人的扣5分,10人以上扣10分。
(3)批改:根据作业是否适量,批改率95%、80%、70%,作业记载是否详细等指标由教务科检查分三等级给分:20分、16分、12分。
(4)教研分析:及时(每月至少一次)进行质量分析、试卷分析、学情分析以调整教情给10分。
(5)有教学计划,能按计划进行教学给5分。
2、教科研(45分):主要考核教师的`教科研工作任务目标完成情况和工作的实际效果。
(1)每月完成学校规定听课节数的给10分。
(2)完成规定的校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动等20分。由教务科评分。教职工参加校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动缺勤一次扣10分,请假的扣5分,迟到一次扣1分。
(3)每月至少在学校网站或OA系统上传一篇论文或学习心得或教育教学随笔、教学反思等给10分。
3、教师专业发展(5分):重点考核教师拓展参加各类培训进修、拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。
(1)积极参与校本研究给2分。
(2)积极向学校博客上传材料的给3分。
4、考勤(15分)
5、千分制考核由学生科负责。(25分)
(三)教育教学贡献加分(10分):主要考核教职工在工作目标任务完成的同时,参加教育行政部门确认或组织的教育教学比赛或其他活动,并取得的成绩。
(1)教师主讲优质课、公开课获奖;撰写论文或辅导学生获奖;各类业务竞赛获奖等。(5分)
(2)参与校级师范课开课的。(2分)
(3)师徒结对帮带年轻教师。(3分)
四、教职工绩效考核结果作为绩效工资分配、岗位聘任聘用、职务晋升和表彰奖励的重要依据。
对履行岗位职责,完成学校规定教育教学任务的考核人员,发放按相应等次发放奖励性绩效工资。对没有考核结果的,取消奖励性绩效工资发放。
教师业务考核方案 篇5
一、安全意识
1、认真签订安全责任书,熟知相干条款,未签安全责任书扣5分。
2、严禁体罚或变相体罚学生,体罚学生造成学生伤害事故的费用由责任人承当,本学期安全考核为不合格及时上报安全(事故)信息、隐患及对突发的学生安全事件处理得当,不报或延迟上报安全信息一次扣5分,处理不及时或不当造成较大影响扣5分
二、教学安全
1、学科教学中及时提示学生注意安全;体育活动符合安全规定,安全使用器械;实验教学注意器械、药品使用的`安全
2、教学中忽视安全措施每次扣1分,管理不当造成伤害一次扣5分;违背规定一次扣0.5分
3、严格实行教学常规,提早侯课,准时下课,上课时间不擅离岗位,上课迟到、提早下课或拖堂5分钟以上一次扣1分,上课擅离岗位一次直接扣1分。
4、盘点上课学生人数,及时掌控学生出勤情形。
5、对缺课学生情形不闻不问一次扣0.5分
三、管理安全
1、教育学生上下学注意安全,路队护送到位,迟到或早退一次扣0.5分,缺一次扣1分。
2、缺岗一次扣1分,造成学生漏坐接送车每人次扣1分。
3、严格实行放学时间,不滞留学生,发觉一次扣5分。
四、活动安全
1、按规定参加学生集体活动并确保活动安全,无故缺勤一次扣5分(升旗仪式全员参与,组织学生看影片等活动班主任必须到位管理)。
2、学生活动有组织、有计划、有安全预案,擅自组织活动或无安全预案一次扣5分。
五、安全教育
1、班级安全教育工作有计划、有总结、有措施,缺一项扣2分。
2、利用晨会、班队会并结合课堂教学进行安全教育(班主任每周很多于1次,课任教师每个月很多于1次),有记录,按时完成各项任务及上交各项档案材料
3、无安全教育扣2分,无记录一次扣1分。
4、学生不带管制刀具等危险物品进校园,工作不到位发觉一次扣1分。
5、学生不准攀爬围栏进校园,不准攀爬窗户、护栏,发觉一次扣1分。
六、卫生安全
对学生进行卫生安全教育,做好疫情的排查晨检、报告工作,工作不到位,发觉一次扣0.5分。
七、设备安全
1、及时关闭门窗和各类电源,保管好各类校产校具。
2、门窗不管一次扣0.5分,电源不管一次扣1分,造成校产校具破坏一次扣5分。