幼儿园社会实践活动方案
微文呈现整理的幼儿园社会实践活动方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。
幼儿园社会实践活动方案 篇1
活动目标：
尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。
能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。
勇敢的参与活动，有一定的.自控能力。
活动准备：
幼儿会做棍棒操，知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示。
人手一只球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
录音机、磁带。
活动过程：
始部分。
队列练习，幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，听音乐做棍棒操。
基本部分
自由玩棒，探索不同玩法，满足玩的欲望。
师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好。
分享交流。
幼儿自由站成面对面的两排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，同时让其他孩子学一学。
幼儿园资源准备：
一次性叉子、吸管、桌布、盘子；洗涤工具；用餐器具；座椅；活动场地。
人员安排：广播————刘少丽
摄像、拍照—————周丽丽
教室活动内容：
大一班：活动指导——————邵永梅；清洁、清理———————闫静静
大二班：活动指导——————闫伦梅；清洁、清理———————朱红
环境：于3月13日上午空班老师布置教室环境；
家庭资源准备：
活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
收集各类蔬果食品，自制一样小点心。
自带水果刀等工具。
活动过程：
集体活动：
全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队（大一班列队与中二班场地；大二班列队与大一班场地）
广播：
简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
播放幼儿早操音乐。
表演：幼儿早操、律动。
广播：
请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。
规则：活动区中请听从各班指导老师的安排等。
幼儿园社会实践活动方案 篇2
一、活动目标：
感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增强幼儿的团队意识。
二、活动地点：
骏马岭公园
三、活动人物：
中一班幼儿、家长陪同、教师
四、活动时间：
周六（x月x日）8：45——11：00
五、活动准备：
家委会和教师共同确定参观的.路线。
向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
准备游戏及道具。
六、安全保障措施：
加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
春游活动期间一切行动听指挥。
注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
七、活动过程：
8：45——9：00集合：让家长带领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。
幼儿和家长、教师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。
亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处安排好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。
9：00——9：30观察“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由观察。
9：30——10：00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
10：00——10：40游戏活动：
亲子游戏：“揪尾巴”
准备：“尾巴”若干
玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
亲子游戏：“袋鼠抱”
玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
10：40——11：00集合与解散时间：家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。
幼儿园社会实践活动方案 篇3
时间：
20xx年xx月xx日
地点：
惠泽公园
活动对象：小班四个班级所有幼儿。
教师安排：幼儿排队分两组，每班两名教师协调负责。
设计思路：
现在的孩子大多都是独生子，家长的过度溺爱使我们的孩子失去了劳动的机会，为了培养孩子爱劳动的意识，体验劳动的快乐，根据小班幼儿的年龄特点，我们选定了离幼儿园较近的公园为活动地点，让孩子们通过观察公园的美景及地面垃圾形成的对比，亲自拣拾扔弃物。
一、活动目的：
通过亲自拣拾扔弃物，体验劳动的快乐。
萌发幼儿爱劳动的.情感。
激发幼儿保护环境的意识。
提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识。
二、活动行径：
红星幼儿园步行经过政府——穿过马路到达公园——拣拾草坪及地面上的扔弃物——清点人数，返回幼儿园
三、活动需求及准备工作：
每班安排两名幼儿家长跟队，协助本班教师。
教师：
主要负责人：
活动前做好动员工作，并将路线设计好。
准备物品：每人带一个垃圾袋、相机、旗一面。
四、延伸活动：
要求幼儿回家后向爸爸妈妈及家人宣传不乱扔垃圾，保护环境。
幼儿园社会实践活动方案 篇4
一、活动目标：
锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。
感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果
二、活动准备：
实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
三、活动流程：
歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的.学习兴趣。
师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。
出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）现在老师就来教你们做月饼。
教师边讲解边示范月饼的做法：
〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。
做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。
幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
将自己做的月饼带回家。