专题培训方案

微文呈现整理的专题培训方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

专题培训方案 篇1

一、对主管领导和辅导员的工作要求

（一）主管领导的要求：

1、熟悉县局有关培训文件内容和要求

2、设计各类教师作业训练检查结果统计表格

3、修改计划行事历并上报（10月20日通过网络上报）

4、成立业务指导小组，由辅导员主领，每人分管一项，组织检查教师训练作业：（大校6人，小校3人）

①知识结构图

②课后习题与错题积累

③知识类型划分与教学目标

④教学任务分析

⑤课堂教学技能

⑥八部电影观看

行政组：检查数量：做够

业务组：检查质量：做正确

双周查一次、一月一小结（结果通报、简单总结），检查日期注清楚，学校要盖章，有文字材料记录。

5、每学期组织两次作业展评活动（可以单项展评，前半学期和后半学期各一次），全年四次。通过互相交流形成共识（好作业的样本），评选优秀作业，通过展评促进以后的作业更加规范。

6、每学期中组织一次训练技能竞赛活动，全年两次。竞赛活动要有结果记录、通报、总结改进。

（二）业务指导小组辅导教师要求

一、小组成员训练作业示范，保证教师作业做正确；

二、要对教师的作业进行定期检查、指导

三、组长负责知识结构图应用

四、作业不能确定是否正确，与进校xx联系或者拍成照片发到网上（qq：cc22邮箱）

（三）工作态度：

建议看余世维《成功经理人》、《领导商数》讲座（网上有视频）

二、上学期检查存在的问题及解决办法

（一）、培训管理工作问题

1、安排工作不到位，许多教师不明确要求（统一作业要求、学科进度要求，统一打印公布、下发给教师）

2、检查不到位，突击应付，教师也应付（行事历、双周检查，月总结）

3、没有检查和活动记录资料，空口无凭。

4、作业检查记录有误，只记录页数，几次检查记录混在一起，弄不清第一次做了多少，第二次做了多少（要求记录作业数量，而不是页数）

5、安排活动，没有计划、总结（要求必须有）

6、校本培训没有专用档案（要求专用档案）

（二）、作业存在问题

总问题：数量不足、质量有偏差、雷同率高、用以前的作业充数、让学生做作业。

1、画知识结构图：

问题：数量不足，形式单一

措施：

①单元知识结构图（单元课题知识专用练习本、三六九年级）

②课题知识结构图（单节课题知识专用练习本、任教年级）

③知识结构图形式参照《知识结构图》书中提供的范例。

2、做课后习题

问题：数量不足，以旧充新、没有按教学进度

措施：三六九年级、课后习题专用练习本。

①中小学教师45（含45）岁以上统一不做课后习题，代之以分析今年毕业班考试题，小学教师分析六年级毕业试题，初中教师分析中考试题。注意分析试题，而不是分析试卷，试题怎样分析，《实施意见》中。

②英语教师不做，小学画英语简笔画、初中课堂教学用语、音标（培训光盘已经上学期下发）

③理化生除做课后习题外，还有做5道实验，科学教师制作教材中的实验，实验统一要求填实验记录表。

3、学生错题积累

问题：问题较少，主要是分析部分中的错题类型不会归类；纠正方法与处理分不清。

措施：

①纠正方法：阅读教材、复习概念、看例题等；

②处理：作业纠正、单元考试再考等。

③错题积累仅限于任教年级。

4、看八部电影

学段教材训练包括三项训练，是按照知识、技能、态度设置训练课程，观看电影主要接受教育理念、改变工作态度。

国培计划中也有电影，说明我们选择的正确性。

问题：

①学校电脑设备不足，教师无法看；

②大部分学校只看了四部；

③许多学校没有将电影提供全；

④观后感网络抄袭，且雷同率高；

⑤没有按进度观看（每学期四部）、考前突击。

措施：

①提供全电影，网络搜集或进校拷贝；

②八部电影中四部电影，要求集体组织观看（每学期两部），观后讨论（要有讨论记录）。

③当场写千字观后感（或者将教师集中在某一个时间写）。

5、课堂教学技能

问题：多数学校教师作业理解偏差，写成教案或课堂教学过程。

措施：任教年级、①提供范例；②作业展评。

6、知识类型分析

问题：练习专用本（单篇/单节课题知识）中的课题知识清单、教学目标、教学任务分析，多数学校做错。错误主要集中在知识类型划分和教学任务分析

措施：作业展评、网上看范例

7、知识结构图应用

三、明确各类教师作业要求

（一）不同教师作业任务

共同作业四项：（画知识结构图、做课后习题、学生错题积累、看八部电影）

第一类：语文数学教师：四项+课标结构图+教学应用

第二类：科学理化生英语教师

小学科学：（画知识结构图、学生错题积累、看八部电影）+教材实验+教学技能+知识类型分析

小学英语：（画知识结构图、学生错题积累、看八部电影）+简笔画+教学技能+知识类型分析

初中英语：（画知识结构图、学生错题积累、看八部电影）+课堂教学用语+教学技能+知识类型分析

初中理化生：四项+5个实验+教学技能+知识类型分析

第三类：思品史地体音美信技：学校只检查四项，其他作业随进校集中培训进程布置

（二）作业检查按照上述内容，分别设计统计表格，分类管理。

四、近期工作任务

1、培训基地建设：各校根据自己的实际选择一项训练技能，作为全县该技能的'实践基地，全县该项训练就实践基地的为标准。今天不能确定项目，回校协商好后再决定，10月20日前网报。

2、上报计划行事历：根据今天会议精神，修改学校计划，计划后面附上行事历，10月20日通过网络上报，网报邮箱《xx师训》上面有。

3、下列学校写经验介绍材料（根据上次汇报）

交道中心校：专题辅导工作和作业展评

实验学校：教师自主学习（内容、形式、效果）

城关一小：教师成长专业档案建设

城关二小：课程标准知识普及

业善中心校：教师知识结构优化

王庄镇中：二次培训汇报

业善中学：观看电影专题讨论

交道中学：观看电影组织

庄头中学：错题积累训练组织

xx中学：围绕构建课堂教学模式进行校本培训

阳光学校：根据学生实际开展校本培训

18日前发送到邮箱，审查没有问题，将刊登在《xx师训》。

4、知识结构图应用实践：每校分别确定一名语文教师和数学教师，作为应用知识结构图指导课堂教学实践的先行者，为县、市两级公开课做准备。10月20日前网报确定的名单。

5、学段训练成果征评，各校给教师提前宣传到位。现在开始，明年5月底结束。

专题培训方案 篇2

为进一步促进青岛市足球事业的发展，加强裁判队伍建设，充实我市足球裁判员队伍，建立完善的足球竞赛体系,促进五人制足球运动的健康发展,根据20xx年青岛市裁判员培训工作计划安排，定于20xx年10月26日-29日期间举办20xx年五人制足球裁判员培训班，现将有关事项安排如下。

一、培训班课程

第一阶段：规则理论学习和规则实际运用学习

第二阶段：规则理论考核和体能测试

第三阶段：实践课考核

二、培训班时间

第一、二阶段：10月26日-29日共计4天，9：00-17：00

第三阶段：根据比赛时段确定。

三、培训班地点

青岛市足球运动管理中心二楼会议室（理论教学）和指定五人制足球场(实践课等教学环节)。

四、培训讲师

由青岛市足球运动管理中心选派。

五、报名时间

20xx年10月12日-20日。

六、报名方法

在青岛足协官方网站下载《五人制足球裁判员培训班报名表》，如实填写相关信息，在规定报名时间（工作日）内携带《报名表》相关证明材料复印件及身份证原件到青岛市足球运动管理中心竞赛部报名或根据报名表后的提示报送。

七、报名地址

青岛市足球运动管理中心竞赛部，地址：青岛市李沧区金水路1657号，联系人：矫龙，联系电话：

八、培训班费用

（一）免收报名费和培训费。

（二）青岛市足球运动管理中心为每名学员免费提供裁判服、裁判长袜等执法装备。

（三）学员培训期间的`训练服装自备。

（四）讲师授课费每人每天1000元（共4天）。

（五）讲师的授课费、伙食费以及外地讲师食宿等相关费用均由青岛市足球运动管理中心负担。

九、报名资格

（一）思想品德优秀，身体健康，热爱足球运动。

（二）学员身高：一般情况下男学员身高应为170厘米以上，女学员身高应为160厘米以上。

（三）20xx年在青岛市足球协会注册的二级及以上裁判员。十、录取规则

根据报名情况择优录取30名学员，审核通过后，由青岛市足球运动管理中心下发录取通知。

十一、注意事项

（一）培训班课程分为三个阶段，只有通过第二阶段考核和体能测试的学员才有资格进入第三阶段，不合格者自然淘汰。

（二）参加第三阶段的学员将重点安排执法青岛市级以上五人制足球比赛任务并作为实践环节考核。其考核结果将作为向中国足协培养输送五人制裁判员的重要依据，纳入青岛市五人制足球裁判员重点人才库管理，为本市以及国家层面的五人制足球各项赛事储备裁判人才。特别优秀并符合相关条件者将优先作为中国足协五超、五甲等顶级联赛执法队伍后备人选给予推荐。

十二、未尽事宜，另行通知。

专题培训方案 篇3

根据《xx市教育局关于xx市“xx”中小学教师培训工作的实施意见》和县教育局有关文件精神，xx—xx学年度我学区将组织实施教师“有效教学模式”主题培训活动。为增强培训针对性，提高培训实效性，有效提升教师全员培训质量，特制定本方案。

一、培训目标

围绕全面实施素质教育要求，聚焦“提高有效教学能力，促进学生有效学习目标，引导全体教师重点学习重要的和新出台的`师德规范与法律法规，开展“有效教学模式”主题培训，提升教师师德修养和有效教学能力。

二、培训对象

全学区全体在职教师。

三、培训内容

1、视频学习《做最好的教师》

2、学科讲座：“以学定教，以教导学”教学模式和课型的选择与应用

3、电教培训：微课制作

四、活动安排：

（注：专职常识、体艺学科教师选一学科类别参加活动）

1、文科类教师培训

时间：20xx年xx月xx日（星期三）

地点：中心学校多媒体教室

内容：

上午：8：30—10：30视频学习《做最好的教师》——李xx

10：40—12：15学科讲座：

小学语文学科“以学定教，以教导学”教学模式和课型的选择与应用

主讲：季xx

下午：13：30—16：20电教培训：微课制作

主讲：荣xx

2、理科类教师参加培训

时间：xx年11月20日（星期四）

地点：中心学校多媒体教室

五、培训考核。

建立健全、优化细化教师培训学年度考核制度，坚持过程性考核与终结性考核并重，实行“教师培训档案袋”评价方法，以观念转变、理念更新、知识重构、技能提升、问题解决和行为改进为考核内容。

学年度在职教师岗位培训考核权重为集中培训占30%、公需课远程培训占30%、校本研修占40%，各项考核全部合格，方可认定学年度培训合格，认定72学时。

六、相关要求：

1、各校要高度重视本次培训学习活动，要做到分工细致，责任明确，措施有力，确保教学、培训两不误。

2、全体参学人员依据培训类别，准时参加相关学科的培训学习活动，不得迟到、早退，不得无故缺席，否则，按旷课处理。

3、参学时须带本年度校本教材与手册到会，培训过程中应仔细听讲，认真填写好手册中相关内容。

xx中心学校

xxx年xx月xx日

专题培训方案 篇4

一、培训目的

围绕自治区推动新型工业化、加快构建现代产业体系的需要，以重点产业、战略性新兴产业发展对高技能人才需要为重点，通过急需紧缺行业（领域）高级工、技师、高级技师培训，快速提高其专业知识和技能水平，满足企业需要，促进高技能人才队伍建设。

二、培训项目

（一）高技能人才培训项目。企业选拔具备条件的技术工人，到技师学院、高级技工学校、高技能人才培训基地、企业高技能人才培养基地进行培训，或通过校企合作进行培训，取得高级工、技师、高级技师职业资格证书。

（二）企业职工技能提升培训项目。企业从当年新招用技术工人中选拔推荐培养对象，通过企业自培或送到技工院校培训。参训人员取得高级职业资格证书后，成为企业高技能后备人才。

（三）技能大师和技术带头人专题技术研修项目。国家级、自治区级、地州市级技能大师工作室结合解决技术难题等组织有关企业技能骨干进行研修培训。

三、培训方式

（一）高技能人才培训项目、企业职工技能提升培训项目由企业根据申报条件，推荐职工参加培训。可采取4种培训方式，一是技工院校培训，二是企业高技能人才培养基地培训，三是校企合作培训，四是企业自行送内地或国外培训。

（二）技能大师和技术带头人专题技术研修项目由技能大师工作室组织进行。

四、培训对象及申报条件

培训对象为自治区行政区域内的涉及能源、矿产资源、煤电煤化工、电力安装、建筑、汽车、装备制造业、化学生产操作工、纺织服装生产、生物制药、电子信息、食品生产加工、手绣制作等重点产业企业的一线生产技术骨干或被企业录用的技工院校优秀毕业生，有较强的技术钻研能力，热爱本职工作，工作责任心强。各培训项目具体申报条件如下：

（一）高技能人才培训项目

1.申报高级工（国家职业资格三级）培训的人员应当符合以下条件之一：

（1）取得本职业中级职业资格证后，连续在本职业（工种）工作2年以上；

（2）连续从事本职业（工种）工作10年以上；

（3）企业班组长、技术骨干、技术带头人。

2.申报技师（国家职业资格二级）培训的人员应当符合以下条件之一：

（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续在本职业（工种）工作5年以上；

（2）从事本职业（工种）连续工作12年以上或累计工作16年以上；

（3）解决本职业高难度技术操作和工艺难题的重要技术技能骨干。

3.申报高级技师（国家职业资格一级）培训的人员应当符合以下条件之一：

（1）取得技师职业资格证书后，连续在本职业工作3年以上；

（2）取得技师职业资格证书1年以上，并具有相近职业（工种）高级职业资格；

（3）能解决本职业高难度技术操作和工艺难题，在技术改造、工艺革新、技术攻关等方面有重大突破或重大成果，本行业领域的技术领军型技能人才。

（二）企业职工技能提升培训项目

企业当年新招用技术工人，爱岗敬业、钻研技术的技术技能人才培养对象。

（三）技能大师和技术带头人专题技术研修项目（具备以下条件之一）

1.具备技师或高级技师职业资格；

2.本职业（工种）技术带头人；

3.企业首席技师或技能大师。

五、培训时间

培训计划实施截止时间为20xx年12月31日

六、承担培训单位

（一）高级技工学校、技师培训学院、高技能人才培训基地等具备高技能人才培训资质的技工院校可承担高技能人才培训项目、企业职工技能提升培训项目。技工院校联系方式见附件1。

（二）企业高技能人才培养基地可承担高技能人才培训项目、企业职工技能提升培训项目。

（三）国家级、自治区级、地州市级技能大师工作室可承担技能大师和技术带头人专题技术研修项目。

七、培训程序

（一）自治区区属企业培训

1.委托技工院校培训的`，企业填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》（见附件2），送相关技工院校，由学校报自治区人力资源和社会保障厅，由学校进行培训和申请培训补贴。

2.校企合作方式培训的，企业和学校共同商定培训方案进行培训，企业填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》由学校报自治区人力资源和社会保障厅，申请培训补贴。

3.企业自已组织培训的，企业填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》，报自治区人力资源和社会保障厅，由企业组织培训和申请培训补贴。

4.企业送内地和国外培训的，企业填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》，报自治区人力资源和社会保障厅，培训合格后，向自治区人力资源和保障厅申请培训补贴。

5.技能大师和技术带头人专题技术研修项目，填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》。

（二）地州市级企业培训

各地州市高技能人才培训由地州市人力资源和社会保障局根据企业需求填写《地州市（职业院校、企业）高技能人才培训计划》（见附件3），报自治区人力资源和社会保障厅确认，纳入培训计划。

地州市级培训方式参照自治区级企业培训方式进行，由地州市人力资源和社会保障局制定具体实施办法并组织实施。

八、考核鉴定

学员培训结束后由培训单位颁发培训结业证书。技能大师和技术带头人专题技术研修项目除外。

学员在培训结束后应参加职业技能鉴定，经考核鉴定合格，颁发高级工、技师或高级技师国家职业资格证书。目前暂无国家职业标准的职业（工种），由学校和企业共同制定考核鉴定方案，报自治区职业技能鉴定中心确认后进行考核、颁发职业资格证书。

九、培训补贴标准

20xx年自治区高技能人才培训根据培训项目予以培训补贴，补贴标准如下：

（一）高技能人才培训项目全年计划培训1万人，补贴标准为高级工培训每人1000元、技师培训每人1200元、高级技师培训每人1500元。

（二）企业职工技能提升培训每人补贴1000元。

（三）技能大师和技术带头人专题技术研修每人补贴1万元。

十、申请培训补贴程序

（一）自治区本级培训

1.区内技工院校承担培训。培训前，企业填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》送相关培训院校，承担培训的院校对其进行资质审查后，送自治区人力资源和社会保障厅备案。培训结束后，填写《高技能人才培训补贴申请表》（见附件4）和《高技能人才培训补贴学员花名册》（见附件5），连同《职业技能鉴定合格花名册》以及前期审定的《企业职工参加高技能人才培训花名册》，一并提交自治区人力资源和社会保障厅，审核后予以拨付培训补贴经费。

2.企业高技能人才培养基地培训。培训前企业填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》送自治区人力资源和社会保障厅备案。培训结束后，培训院校填写《高技能人才培训补贴申请表》和《高技能人才培训补贴学员花名册》，连同《职业技能鉴定合格花名册》以及前期审定的《企业职工参加高技能人才培训花名册》，一并提交自治区人力资源和社会保障厅，审核后予以拨付培训补贴经费。

3.企业送区外进行培训。企业在培训前填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》和相关佐证材料，报自治区人力资源和社会保障厅审定备案。培训结束后填写《高技能人才培训补贴申请表》和《高技能人才培训补贴学员花名册》，连同结业证书和职业资格证书一并送自治区人力资源和社会保障厅，审核后予以拨付培训补贴经费。

4.技能大师工作室组织的技能大师和技术带头人专题技术研修项目，由技能大师工作室制定培训方案，填写《企业职工参加高技能人才培训花名册》，报自治区人力资源和社会保障厅审定后组织培训，培训结束后填写《高技能人才培训补贴申请表》、《高技能人才培训补贴学员花名册》以及培训工作总结一并报自治区人力资源和社会保障厅，审核合格后予以拨付培训补贴经费。

（二）各地高技能人才培训由地州市人力资源和社会保障局填写《地州市（职业院校、企业）高技能人才培训计划》，向自治区人力资源和社会保障厅报送培训计划，自治区人力资源和社会保障厅核定后一次性拨付培训补贴经费，各地对承担培训的单位拨付培训补贴。

联系人：令龙

联系电话：（0994）2206024

附件：1.高技能人才培训院校联系方式

2.企业职工参加高技能人才培训花名册

3.地州市（职业院校、企业）高技能人才培训计划

4.高技能人才培训补贴申请表

5.高技能人才培训补贴学员花名册