清明公祭活动方案

微文呈现整理的清明公祭活动方案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

清明公祭活动方案 篇1

弘扬中华民族传统文化，增强社会及家庭凝聚力，倡导移风易俗，形成文明祭祀新风尚，推动殡葬改革及社会和谐发展。

一、活动主题

“感悟生命，清明心灵，共创文明”。

二、活动组织

1、清明集体公祭活动由xx市委宣传部、市文明办、市民政局联合主办。

2、集体公祭仪式由筹委会主任、市殡葬改革领导小组负责人主持。

3、参加公祭的人员

⑴市相关部门领导

⑵市社会各界人士

⑶本市自愿参加集体公祭活动的部分居民

⑷相关媒体记者

三、活动时间

20xx年3月10日至3月30日。其中，3月10日至25日为自愿参与集体公祭活动的本市居民报名时间；3月30日上午10：00举行集体公祭仪式。

四、仪式内容

拟定于20xx年3月30日上午10：00在市殡仪馆中心广场举行集体公祭仪式，议程如下：

1、首先全体肃立默哀3分钟

2、击鼓鸣炮，祭告逝去亲人

3、向逝去的亲人敬献贡品、香烛、花篮

4、市相关部门负责人发表公祭讲话

5、居民代表恭读祭文

6、向逝去亲人行三鞠躬礼

7、向逝去的亲人敬献一束鲜花

8、仪式结束

五、报名方式

本次活动设组委会办公室，办公地点为市民政局社会事务科，联系电话：xxx

自愿参加集体公祭仪式的'本市居民可电话报名或到市民政局社会事务科报名，亲属骨灰安放在市殡仪馆的居民优先。报名时需提供逝去亲人的相关情况。前300名报名者可亲自参加集体公祭仪式。

六、活动经费

活动所需经费由市民政局提供。本次活动不收取任何费用。

清明公祭活动方案 篇2

一、活动目标

1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

2、通过活动，对清明节有印象。

二、活动准备

扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件。

三、活动过程

1、谈话导入：

小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)

师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?

2、介绍清明节

师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。

3、清明节扫墓

到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的.亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花)

现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。

(1)播放图片

(2)幼儿讲述

(3)教师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们)

4、清明节的习俗

通过播放课件，了解一些清明节的习俗。

5、小结，结束

清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好?

清明公祭活动方案 篇3

为号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹。号召学生向烈士们学习顽强拼搏的精神；培养学生的爱国主义精神，特开展清明节祭扫烈士陵园活动。

一、组织机构：

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xx

二、活动时间：

4月5日

三、活动地点：

xxxxxxx

四、活动要求：

1）3—5年级部分学生参加清明节扫墓活动；

2）下午1：30集合，整队乘车前往——烈士陵园；

3）带队老师必须清点好各班人数，并强调活动纪律；

4）总务处准备好花圈。

清明扫墓议程

小主持人宣布：圩塘中心小学祭扫革命烈士活动现在开始

一、奏国歌

少先队员们，在这庄严的时刻，我们相聚在革命烈士陵园，先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼，向您歌唱。一朵鲜花，一个心愿，一朵鲜花，一声问安，让我们心怀最深沉的崇敬，向您走去，向您献上我们的花圈。

二、向革命烈士敬献花圈：

先烈们的鲜血滋润了祖国的土地，你们谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的'宏伟业绩和英勇事迹吧

三、向革命先烈默哀三分钟，奏哀乐。（默哀）默哀完毕。

先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。

四、介绍烈士事迹

五、学生代表讲话。

六、绕烈士陵园一周，敬献小白花。

清明公祭活动方案 篇4

一、活动目的：

4月5月，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。校少先队大队部拟在4月1日举行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动，带领五年级全体队员，前往xx镇xx村xx烈士墓地扫墓。

二、活动安排：

1、活动时间：20xx年4月1日下午（星期四）

2、活动组织机构成员：

组长：

副组长：

摄影：

安全巡视：

成员：

3、活动对象：五年级全体学生

4、活动地点：xx烈士墓（扫墓）

5、活动准备：少先队员佩戴好红领巾，大队旗一面，学生发言、主持稿，大花圈一个，参加活动的人员每人一朵小白花

6、具体安排：

（1）3月23日—4月1日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。

xx烈士的英雄事迹（五1班）

清明诗歌朗诵

学生代表发言（五2班）

（2）4月1日活动安排：

①各班午休自习由两名辅导员进行活动前教育。

②13：40开始，在操场整队出发）徒步到达——烈士墓进行扫墓仪式，扫墓结束后列队徒步回校。

（3）由各班首席辅导员带队，第二辅导员协助管理。参与班级活动，处理班级事项，不得随意离开班级。

7、安全注意事项

（1）执行徒步的`原则。互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神；

（2）教育学生遵守活动纪律，注意活动安全，由学校统一安排活动，学生中途不得私自离开班级搞自由活动。在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事；

（3）教育学生不带火种，注意森林防火。不践踏农作物，自觉爱护庄稼和果木。不攀爬树木、岩石、海塘高处，不做危险游戏。不进入危险区域，不单独行动。

（4）如无特殊情况，返校后学生方可解散。如要在中途离队的，必须要有家长接走。

清明公祭活动方案 篇5

活动前言：

在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！

活动目标：

1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。

2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。

活动准备：

清明上河图、有关清明照片。

活动过程：

一、猜猜讲讲，理解四季轮换。

1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？

小结：一年从1月开始，从12月结束；新的'一年又从1月开始，从12月结束。

2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？

小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。

3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？

4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。

二、看看找找，感知清明。

1、现在我们处在什么季节？

2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？

3、从文字上看，清明可能是什么意思？

4、今天王老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。

5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。

三、视听欣赏，感受传统艺术。

1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？

2、幼儿欣赏《清明上河图》。

3、提问：有什么感觉或？

4、教师朗诵古诗进行

小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。