情暖冬日活动方案

微文呈现整理的情暖冬日活动方案（精选5篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

情暖冬日活动方案 篇1

一、活动宗旨

深入贯彻落实全国、全省未成年人思想道德建设经验交流会精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，抓住寒假期间正值除夕、春节、元宵节等传统节日的有利时机，广泛开展形式多样的传统节庆、关爱帮扶和文化体育活动，教育引导广大中学生在参与活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，度过一个快乐而充实的寒假。

二、活动对象：

全校学生

三、参与形式：

以个人、家庭等为单位参与

四、活动时间：

20xx年寒假

五、活动具体内容：

活动主题活动提示成果展示

清洁我的家：

让我们在假期中，学做快乐的家庭清洁师，把自己家，书房、卧室、衣柜、书包清理得整整齐齐，把家庭、楼道、小区的.卫生打扫得干干净净。

快乐置年货主动帮父母置办年货，上街买菜、准备零食、购买礼品

活动感想：

快乐过大年主动向亲朋好友、老师同学拜年(发短信qq等形式问候祝愿)

我们的节日主题活动：

全体同学在做好寒假作业的基础上，各年级学生开展“我爱我们的节日”主题活动，用文字、手抄报、照片等记录过除夕、春节等传统节日后的感受。

照片、手抄报、征文在学校网站展示我运动-亲近自然，快乐健身围绕亲近自然、强身健体，在假期走进运动场馆，走向大自然。

我爱您-学会感恩，懂得回报围绕爱老爱亲爱他人，尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心，争当爱心天使、道德模范、文明标兵。

六、活动总结：

1、假期结束，各班需上交主题活动的成果展示。学校将评比出寒假活动积极分子和寒假活动优秀组织奖。

2、此项活动作为班主任绩效考核的一部分。

昆山市镇新中学

情暖冬日活动方案 篇2

一、活动背景及目的

1、在今年冬至来临之际，让所有xx学院学生会的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

2、通过亲自动手包饺子，让各部门同学能更真切得去感受中国传统节日的，了解更多具体的工艺，比如包饺子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。

二、活动形式

属于xx学院学生会的内部活动，于冬至之日借包饺子这一传统项目展开一系列的活动。同时通过游戏等项目增加活动乐趣。

三、活动时间

xx月xx日星期五下午3：30~5：30

四、活动地点

学校一食堂内

五、活动主办单位

xx学院学生会生活部

六、活动流程

1、传统沿袭项目项目：包饺子比赛

比赛规定：将学生会各个部门逐个分组，用准备好的`馅料和饺子皮进行包饺子比赛。

比赛结果判定标准：饺子数量一个一分，质量不过关的饺子不计分。记录各组得分情况。

2、游戏环节：（在煮饺子的过程中开展游戏）

①圈中圈

游戏规则：每个部门各出七个人，成员手牵手围成一个圆圈，并在其中一位成员手中套入一个呼啦圈，将呼啦圈穿过每一个人的身体并回到原点即可完成任务（注意：过程中成员之前不可松手，不可用手指去勾呼啦圈，只能用头部和身体协助），按照时间长短定胜负，前三名各加三分两分一分。

②大风吹

游戏规则：在白纸上用荧光笔写上与荧光笔颜色不同的表示颜色的字（如用红色的笔写蓝色）

各部门出两个人围成一圈，每人拿一张纸，选出一人站在中间说大风吹，吹写x字的人（如吹写蓝字的人），持有蓝字的人向后退一步，做正确的人加2分，错误的人淘汰，接着游戏中所有人随机交换纸，重新游戏 。

③孤岛求生

游戏规则：

1.每个小组分到一张报纸，请各组成员均进入报纸上无论用任何方式都可以，就是不可以脚踏报纸之外。

2.接着开始“正话反说”比赛，主持人说一个成语，每个小组派一个代表将成语倒过来说，反应最慢的小组将报纸对折后再请各组成员进入报纸上各组若有成员被挤出报纸外，则该组淘汰不能进入下一回合。

3.上述进行至淘汰到最后一组时结束。

计分细则：

前三名的小组记分其余组则不记分

第一名五分、第二名三分、第三名一分

若有并列则以高分计算

④谁是卧底

游戏规则：游戏有卧底和平民x种身份。卧底x人，普通玩家x人，或卧底x人，平民x人

游戏根据在场人数大部分玩家拿到同一词语，其余玩家拿到与之相关的另一词语。

每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以暗示，暗示自己不是卧底，同时也在根据其他玩家的描述判断自己是不是卧底（所以描述不能太明显），如果判断出自己是卧底，则要尽力向非卧底的描述靠拢，以免被发现。

每轮描述完毕，所有在场的人投票选出怀疑谁是卧底，得票最多的人出局。

若卧底全部出局，则游戏结束。若卧底未全部出局，游戏继续。并反复此流程。

若卧底撑到最后一轮，即普通玩家和卧底人数相同时，则卧底获胜，反之，则平民胜利。

卧底胜利得10分

平民胜利得5分

七、活动道具

饺子馅，饺子皮 ，呼啦圈，报纸，白纸

八、活动人员安排

主持人：

裁判：

计分：

九、活动预算

①游戏道具准备：xx元左右

② 赢家物质奖励：xxx元左右

十、活动细节

1、裁判，记分员，主持人分工明确，尽量维持活动场地的秩序；

2、可利用表格，方便计分。

情暖冬日活动方案 篇3

一、活动背景

为进一步贯彻落实党的`十八届三中、四中全会精神，弘扬社会主义核心价值观，在全社会倡导行善举、献爱心的良好风尚，发扬共青团组织联系青年、服务青年的优良作风，集中开展青少年服务月活动，使广大青少年感受到团组织的温暖和关爱。结合团市委《关于开展全市共青团“暖冬行动”的通知》精神要求，经校党支部、团委研究决定，在两节期间开展20xx年全市共青团“暖冬行动——青春在基层”活动——“暖冬行动”。

二、活动主题：

家在太仓，情暖娄城，青春在基层

三、活动时间：

20xx年1月1日——2月20日

四、活动地点：

太仓市实验中学，太仓市卉贤小学，太仓市城厢四小

五、活动口号：

有爱，就有温暖；有行动，就有未来！

六、媒体支持：

太仓市实验中学校园电视台，太仓市实验中学微博，太仓市实验中学团委微博，太实中团委QQ群，校刊《敢立潮头》

七、活动具体内容以及参加人员

1、卉贤小学送培训

具体内容：送培训到校，为卉贤小学班主任培训

参加人员：校党支部、团委成员

负责人：方志文（校团委书记）

2、卉贤小学献爱心

具体内容：为卉贤小学学生送上文具

参加人员：校党支部、团委成员

负责人：黄菊（校团委宣传委员）

3、看望扶贫帮困结对子学生。

具体内容：看望我校扶贫帮困结对子学生，城四小：朱颖，并送上学习用品以及慰问金。

参加人员：校党支部、团委成员

负责人：（校团委组织委员）

4、看望贫困生

具体内容：看望学校贫困生6人，送上慰问金。

参加人员：校党支部、团委成员

负责人：方xx（校团委书记）

情暖冬日活动方案 篇4

一、设计意图

无声之间又一个冬天来了，把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化，我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服，都动不了了!”不知不觉中，孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇，而关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中。于是，我们就本次活动，试图让幼儿在说说看看玩玩中，感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有一个更真切的认识。

二、活动目标

1、感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的`过冬方式。

2、知道冬天的时候应该多运动，身体才能更健康。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

三、活动准备

1、冬天的情景图片若干。

2、幼儿已了解一些冬天的特征（活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解）

四、活动过程

（一）问题导入：说说冬天是什么?

1、师：现在进入什么季节了?（冬天）冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?

2、教师鼓励幼儿进行回答，并及时的表扬回答积极的幼儿。

3、教师出示图片：让幼儿观察图片，让后再请幼儿进行回答冬天的特征。

4、教师小结：重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化（冬天人们换上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……）

（二）游戏：找冬天

1、师：冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。

2、在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么?

3、以散文《冬天来》进行小结。

（三）阅读《冬天是什么》

1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》，边看图书边欣赏教师朗诵散文

2、师：冬天是什么?

重点：引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。

3、师：冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。（可进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》）

五、活动总结

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时，感受到科学活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对科学活动的兴趣。

情暖冬日活动方案 篇5

一、活动目的：

通过慰问老人，为老人送温暖，让小学生从小培养敬老、爱老、养老、助老的'传统美德，使他们从小就有一颗爱心，懂得关爱老人是我们每一个人的责任。

二、活动时间：

11月6日3：40分准时在学校大门口集合。

三、活动地点：

调查好的几位老人家中。

四、参加对象：

一（1）班全体学生及科任教师

五、活动内容：

1、介绍老人基本情况。

2、表演节目。

3、赠送小礼品（学生的手工制品。）。

4、领队老师讲话。

5、宣布活动结束。

六、活动准备：

1、联系公交车两辆。

2、组织学生用手工折纸或贺卡，每人给老人写一段祝福的话，设计一份精致的特别礼物。

4、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。

5、到老人家时注意讲卫生，讲礼貌。

6、同学们和老人交叉就座，演出开始后无节目者陪同老人观看节目，随时讲解。老人如对节目内容不感兴趣，陪同人员设法调动老人们的积极性。

7、参加活动的同学每人精心准备一个高质量的节目，形式可以是演唱，舞蹈，乐器演奏，当场书法作品书写，小品等，表演所需服装、道具自行准备。