策划方案

微文呈现整理的策划方案（精选4篇），汇集精品内容供参考，请您欣赏。

策划方案 篇1

1、开幕时间：

20xx年xx月xx或xx日（待定）。

2、地点：

网球俱乐部。

3、主题：

网球，网聚你我；五载，舞动青春。

4、前期：

在开幕式之前在网俱里插彩旗、贴标语、播放音乐。

5、参加人员：

中心的老师，网俱经理，中心各实体的经理嘉宾，赞助商，各大高校代表队，开幕式表演队，比赛裁判员和记分员，网俱工作人员……

6、活动形式及内容：

（1）音乐停止，主持人讲开场白；介绍来宾。

（2）介绍各高校代表队进场；裁判和记分员进场。

（3）啦啦队表演时间；（看是否加入其他高校的表演）。

（4）勤工中心老师致辞。

（5）网俱经理王珊发言。

（6）赞助商代表发言。

（7）裁判员（或主持人）宣读球赛的赛制和规则。

（8）裁判员宣誓，运动员宣誓。

（9）王珊经理宣布球赛开始。

（10）开幕式结束，放礼炮。

（11）请各代表队派代表上台抽签。（准备开赛）

7、活动主要细节。

（1）建议场地：第5、6号场（因为这样会比较有效率和准时开始比赛）。

（2）场地布置：

a、音响，麦克风设备租借、安装和装饰用品租借以及现场的布置；主题横幅、气球、宣传海报、彩带、礼炮等。（前期准备）

b、发言稿的准备，赛制规章小册子，宣誓词的撰写。

c、抽签箱和签条的准备。

8、高校联赛礼仪组工作安排：

（1）人数安排：6人适宜（最好是稍微清秀，阳光有活力，加上身材较高的女生）。

（2）服装：全套正式统一的.运动装或网俱工作服，再佩上绶带。

（3）具体工作：

①接待——有四个人负责在国际学院大门迎接，带路交替来做，但要确保有两个在门口。

②签到——两个人负责，一个维持秩序，一个登记。

③开幕式——两个交替负责老师、经理、裁判员和运动员代表致辞的带路；两个负责抽签的回合；还有两个要么负责礼炮，要么就只站在各校队伍两侧。

④闭幕式——颁奖时由六个礼仪交替上：每颁一个奖，一个负责带颁奖嘉宾，一个负责托奖杯。

策划方案 篇2

活动背景

甘露公益协会暑期支教项目陆续启动，为了扩大项目影响，同时招募支教队员，让更多的同学了解并积极地参与支教活动。

将原本一片地区，一个学校的影响力扩大到整个大连，甚至更广的地方，把爱带给需要爱心的地方，为公益事业带来更多的能量与活力，带动更多的人参与到公益中，贡献自己的一份力量

活动目的

1) 通过书信比赛，宣传支教活动，提高支教活动的参与度;

2）为支教活动选拔一定的数量的'、优秀的人才

3）扩大协会的影响力，培养同学们的公益心，让更多的同学关注并积极地参与公益活动

活动主题

“听我说” ——致山区孩子们的一封信书信大赛

在山的那边有这样一群孩子们，

他们没有我们当下优越的条件，

却没有放弃过与生活的斗争；

他们没有我们般良好学习的机会，

却不曾松开过求知的双手

他们未能见过更广阔的天空，

却始终渴望着走出大山的那一天，

那么，孩子们，请听我说。

活动时间

时间：4.19－5.1

活动流程

（1）活动宣传（可与支教宣传统一时间）

（2）线上投稿

作品统一提交至***

（3）组委会评奖

（4）颁发奖状与奖励

活动具体安排

1）投稿

规定日期内（4.18-5.15）参赛同学将写好的信件打包命名为“【书信比赛】学校_学部/学院_年级_姓名_联系方式”发送至***邮箱即可报名参赛。（注：信件中加入个人简介）

（2）注意事项：

书信比赛面向所有人，无论是否参加暑期支教。

书信比赛不限格式，注意写信对象是贫困山区儿童（留守儿童居多）

严禁抄袭，替名等不诚信行为，如有发现，三年内不允许参与甘露公益协会任何活动。

（3）评奖组委会

甘露协会会长、部长、骨干，

物理与光电工程学院团委佟西原老师，

往届支教地区小学生。

（4）评分细则

文笔细腻，语言自然流畅，满分5分；

针对儿童，内容积极向上，满分5分；

杜绝虚假，表达真情实感，满分5分；

（5）奖项：

三等奖5名：奖状、协会明信片；

二等奖3名：奖状、协会明信片、纪念徽章；

一等奖2名：奖状、协会明信片、纪念徽章、支教面试第一轮面试资格；

特等奖1名：一等奖基础上，增加一次提出公益创意活动的机会，由协会全力帮助组织完成。

策划方案 篇3

一个同等自由的开放空间，一个温馨交流的心灵家园，一个***涌动的优秀教师的长大摇篮 制定者：题目研讨组组长xx

一、策划思路：

1、讨论次数及时间。每月2次，间周二进行，利用qq讨论，每次讨论约90分钟。

2、主持人。在群内公然招聘主持人，排好顺序表，由主持人轮流主持开展讨论。如有急事，请与xx老师提前联系。

3、话题设置。以情境性的话题引进，采取主题讨论的形式展开。上半年主要依据《班主任》《班主任之友》杂志的讨论主题为主，增强老师们话题讨论观点发表率。

二、话题讨论安排表

1.如何安排一学期的班主任工作？（3月1日）

背景：开学了，班主任又踏上了新的征程。请班主任们晾一晾新学期的打算，说一说自己的想法。

2. 班级发生突发事件，应如何处理？（3月15日）

背景：班主任的教育机智是考验班主任专业长大的一个重要因素。当班级忽然飞进一只小麻雀，当学生忽然晕倒……我们又当如何处理？本话题为《班主任之友》杂志“XX——我们有话说”话题，要求3月31日截稿。

3.班里出现“小团体”，怎么办？（3月29日）

背景：班级里面出现了“三个一群，五个一伙”的小团体，班主任老师如何引导这种“小团体”呢？本话题为《班主任》杂志6月份“我该怎么办”话题。

4.学生缺乏安全意识，怎么办？（4月12日）

背景：XX年全国校园安全形势比较严重，对学生实施安全教育已经成为人们的共叫。如何进步学生的安全意识？学校、教师、家长、社区等在进步学生安全意识上发挥什么样的作用？如何发挥作用？等题目已经成为亟待解决的课题。本话题为《班主任》杂志7月份“我该怎么办”话题。

5. 班主任的专业长大之路（4月26日）

背景：班主任的专业长大是当前的班主任研究的时髦关注点。如何加快推进班主任专业长大道路？学校在促进班主任专业长大上的作用如何？民间团体在班主任专业长大应该扮演什么角色？本话题为《班主任之友》杂志“XX——我们有话说”话题，要求4月30日截稿。

6.学生沉迷于网络游戏，怎么办？（5月10日）

背景：网络游戏已经取代了我们成人儿时记忆中的游戏，切管机报价沉迷于虚幻的网络游戏中。班主任面对这一事实该当如何？本话题为《班主任》杂志8月份“我该怎么办”话题。

7. 如何正确处理好班主任个性与创建特色班级之间的关系？（5月24日）

背景：有人说，有特色的班主任才会更吸引学生。班主任个性在带班风格形成之间发挥着什么作用？班主任又是如何推进个人所带班级形成什么样的特色风格呢？本话题为《班主任之友》杂志“XX——我们有话说”话题，要求5月31日截稿。

8. 学生缺乏自我治理能力，怎么办？（6月7日）

背景：自主化治理是当放工级治理研究的一个探索，其对学生自我治理能力的探索有可取之处。班主任如何进步学生自我治理的能力呢？本话题为《班主任》杂志9月份“我该怎么办”话题。

9.如何进步随父母进城农民工子女的教育质量？（6月21日）

背景：让农民工子女享受到公平的教育，这不应该是空话。班主任这项工作中发挥什么的作用呢？应该如何进步工作的`效能呢？本话题为《班主任之友》杂志“XX——我们有话说”话题，要求6月30日截稿。

10.家长会效果不理想，怎么办？（7月5日）

背景：家长会作为家校合作的一个重要途径，在沟通学校与家长之间的关系上，发挥着很重要的作用。如何让家长会效果更理想？如何弥补家长会不理想的缺陷？家长会到底应该不应该继续走下往？本话题为《班主任》杂志10月份“我该怎么办”话题。

11.暑假即将开始，老师们在暑假有什么打算呢？如何让自己的暑假生活更有意义呢？如何让自己的孩子或者学生的暑假更有意义呢？（7月19日）

12.单亲家庭孩子出现心理偏差，怎么办？（8月9日）

背景：作为班级中的一个特殊群体，如何让单亲家庭的孩子在班级中享受到不另类的教育。出现心理偏差是小概率事件，但是也考验了班主任的教育聪明。如何帮助他们融进班集体生活呢？本话题为《班主任》杂志11月份“我该怎么办”话题，也适合向《班主任之友》杂志“心理导航”栏目投稿。

13.拯救男孩与因性施教（8月23日）

背景：拯救男孩成为社会的一个关注点，班主任当如作甚之？本话题为《班主任之友》杂志“XX——我们有话说”话题，要求8月31日截稿。

14.不知如何开展性教育，怎么办？（9月6日）

背景：性教育很敏感，班主任如何对待这种这种敏感的话题呢？如何让性教育实现应有的作用呢？本话题为《班主任》杂志12月份“我该怎么办”话题。

15.家校合作的模式及实践（9月20日）

背景：这个话题应当从治理者的角度来阐述班主任在家校合作中的作用和实践。本话题为《班主任之友》杂志“XX——我们有话说”话题，要求9月30日截稿。

16.如何捉住重大节日的教育契机？（10月4日）

背景：传统节日、庆祝节日等都蕴含着很多教育契机，如何使他们成为班级治理的营养并内化到班级文化中往呢？国庆长假为我们提供了一次思考的机会。

17. 打造无恐惧教试定10月18日）

背景：教室应该是什么样的呢？温馨的？***的？舒心的?高速铝切机但肯定是拒尽恐惧的！如何打造无恐惧教室呢？打造什么样的教室呢？本话题为《班主任之友》杂志“XX——我们有话说”话题，要求10月31日截稿。

18. 班级出现失窃案，怎么办？（11月1日）

背景：班级突发失窃案，“贼”喊“捉贼”为哪般？

19.话说学生态度（11月15日）

背景：本话题为《班主任之友》杂志“XX——我们有话说”话题，要求11月30日截稿。

20.学生不讲卫生，总乱扔纸屑怎么办？（11月29日）

背景：“我们学校上午、锥度缩管机下午的大课间，教室都有值日生打扫，但每到了下午第四节快要放学时总会发现教室的地面很脏，纸屑满地。也多次对学生夸大过要讲究卫生，但效果不明显，请问各位老师该怎么办？”这关系到学生养成教育，班主任老师可以打破不讲卫生这个设定背景，围绕养成教育展开研讨。

21.孩子有自卑心理，怎么办？（12月13日）

背景：有位心理学家说，天下无人不自卑。班里的孩子自卑，我们该咋办？假如老师自己的孩子自卑，我们又当如何？自负、自大、自恋…班主任应该如何处理这些负性心理？

22. 本学期快结束了，班主任在引导学生温习过程应该如何发挥作用？（12月27日）

三、说明：

部分话题因杂志说明不具体，需要过一段时间后才能有正确的背景阐述。

策划方案 篇4

为进一步传播健康知识，开展惠民服务，展示行业形象，推进卫生系统作风建设，积极构建和谐社会，经研究，决定于“国际护士节”前夕举办“携手社区、共赢健康”大型义诊活动。

一、活动主题

携手社区、共赢健康。

二、主办单位

南浔区卫生与人口计划生育局。

三、活动时间

20xx年5月10日(星期六)7:30-16:00。

四、参加单位和活动方式

本次活动共派出医疗小分队11个，分赴全区主要社区开展大型义诊活动。其中:南浔人民医院组派2个分队，赴南浔镇三长、横街开展义诊活动;南浔中西结合医院组派2个分队，赴南浔镇东迁、马腰开展义诊活动;双林人民医院组派3个分队，赴旧馆镇、和孚镇重兆、善琏镇开展义诊活动;菱湖人民医院组派2个分队，赴千金镇、石淙镇开展义诊活动;练市医院组派2个分队，赴练市镇洪塘、水口开展义诊活动。

五、活动内容

1.卫生健康知识教育宣传。各参加活动单位在活动场所刊登宣传专栏、发放健康知识材料等，宣传卫生健康知识和疾病防治知识。

2.义诊惠民服务

活动当天免收患者挂号费、普通检查费，免费测血压，优惠化验等。

六、活动要求

1.活动当天现场统一悬挂横幅。内容为:南浔区卫生系统“携手社区、共赢健康”大型义诊活动。

2.各单位可以适当形式展示单位形象，为活动壮声势、扩影响、造氛围，引导全社会的关注和支持。

3.各单位于5月20日前将活动总结报送至局医政科。