暑假日记

微文呈现整理的暑假日记（精选6篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

暑假日记 篇1

７月３１日星期日晴

盼望着，盼望着，我们乘坐着速度飞快的高铁“和谐号”来到了中国首都——北京。

四个多小时的乘车，终于来到了北京。首先我们到了酒店，搁下沉重的行李，吃了中午饭，来到了天坛公园。天坛是皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方。而正是因为放假的原因，像我这样的学生特别的多。一进公园的大门，两旁边的一棵棵古树像队列整齐的士兵。我们先来到了天坛的主要建筑——祈年殿。它有一座金黄色的宝顶，深蓝色的瓦屋顶和红色的柱子，在阳光下金碧辉煌，闪闪发光，里面还有四根大柱子，爸爸说这是代表着一年四季“春、夏、秋、冬”。接着我们来到了回音壁，一开始我还有点奇怪，难道回音壁就是可以回音的墙吗？后来听了讲解员说了个小故事：有一天，两个小太监在墙的那头说悄悄话，不小心被站在这一头的皇上听到了，于是皇上又让小太监站在那一头说话，看看能不能听到，还真的能听到，并且很清楚，于是皇上就称之此墙为回音壁。

好了，今天先说到这里，如果你想了解天坛，还是自己去看看吧。

暑假日记 篇2

游泳的第一天妈妈因为要上班先走了，然后就看我的了，我们的教练姓孙，是个很好玩的人，但就是不肯下水来教，真是，哼!我趴在躺椅上练蹬腿，练得很好，孙教练就放我下了水，让我先在水里玩。

开始游泳了，冰冷的水浸泡着我的皮肤，好冷呀，我开始憋气，努力把双腿浮起来，可就是浮不起来，怎么办呢?哎!我开始松开手，咦?怎么浮起来了?哈哈，终于找到诀窍了!

我的游泳很好，可谓一直不会的却是这让我骄傲的蹬腿，我不甘心，我终于开始奋斗了!加油!加油!

水还是像往常一样冷，可我的游泳已经基本学会了，当初我只是因为防身，但现在已爱上了游泳，我其他动作都很不错，就是我那个蹬腿，总也学不会，总是溅出水花，加油!基本学会，不过就还是那个蹬腿，我也不管了，反正也一样游得快。

暑假日记 篇3

今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。

呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么”马上毕业了，升初中还那 么放松!“我只好乖乖认命，仅1天半，就做完了作业的一半!惊人啊!我的暑假虽吁了口气，但还是”闭门自习“的，唉，倒霉!

游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的 夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊!呵呵。

暑假日记 篇4

我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”

这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。

一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。

二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。

三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。

四是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。

“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的'习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

暑假日记 篇5

放暑假，对于我们小学生来说，确实是一件开心的事。因为在暑假里，大家都可以自由地玩，不再被学习的压力所拘束。当然，我也不例外呢！

在这个假期里，我做了一件对自己有益而且又很感兴趣的事——学游泳。因为游泳既可以锻炼身体，又可以自救。

第一天学游泳可是我最兴奋的日子了，当我跨进几年都没接触的泳池时，我感到无比地兴奋。第一节课是学憋气，当我在岸上练的时候，我看见有一个教练在深水池自由地游来游去。这让我想起了爸爸，爸爸什么泳姿都会，还能把头抬起来游，还可以身体直立，脚不踏底蹬水，头在水面也不会下沉，爸爸说这叫“踩水”。我可真羡慕啊！我当时好想跳入水中马上学会。可是我们必须先到岸上练了后才能下水。练了好久，我们终于下水了。因为憋气比较简单，我很快就学会了。

第二天，教练就教我们蛙泳的手部动作和脚部动作。虽然比较骓，但是我学得。教练也很喜欢我，因为我总是比别人学得快，又学得好。有时教练偶尔一句鼓励的话使我更努力学了。我也经常听到别的家长夸奖我，这让我学起来更加认真有劲了。

学游泳的最后一天到了，这一天是公开课，所有家长都来看自己小孩的学习成果。我很紧张，因为我担心做不好，让他们看到我出丑。教练看我游得很好便把我放到深水池游，我一开始有点怕，后来习惯了，明白只要不停下来就不会沉了。我又竖着游，竖着很长，有20多米，眼看快到池岸了，可我体力不支，便扶着旁边的池壁停下来了。家长看到我，对我是赞不绝口。一些调皮的男生给我取了一个外号“女强人一号”，我是又喜又气啊！

在学别的泳姿的时候，我仍然是最棒的。我也受到了教练和很多家长的称赞。爸爸在我学完后，见识到我的真实水平说：“真是一代比一代强啊！”

虽然我变黑了，可是我不仅学到了水中自救的本领，还受到了大家的肯定，还在游泳中找到了乐趣。我觉得这个暑假非常开心。

暑假日记 篇6

今天我们打算扩大调研面，向政府机构调查，之前对依波精品公司做了调查，但它只能代表私营企业，所以我们今天调查的地方是位于南山区南海大道粤海派出所进行采访。

毕竟是政府机构，调查起来也不太方便，规定的条例也特多，虽然我们的活动受到了一定的限制，但是我们的调查的问题还是要调查，我们调查的问题主要是关于周边的治安问题，还对周边的群众询问一些问题，为设计调查问卷做准备，收集题材。从群众的回答问题中对周边的治安还是比较满意的，从派出所的警官回答中也是对周边的治安管理很有信心。这样的警民合作更容易共建和谐社会。经过这次的调查，将更加完善我们调查的范围。从私营到政府机构做对比，发现其对"和谐社会"的不同意见和看法，再总结出结果。

通过对这两个地方的访问，我们根据调查的情况设计一份面向低收入人群的调查问卷。