小学四年级日记

微文呈现整理的小学四年级日记（精选8篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

小学四年级日记 篇1

今天下午，我做了一个关于磁铁的小实验，但是却没有成功。

上午的第四节课是科学课，老师让我们先预习2—3页，我看了三、四遍，觉得很腻，就翻开别的页面，看新的内容。不知不觉，我翻到了49页，页面的最上面是关于做一个小磁铁的实验。我很好奇，想：不如我也做一个小磁铁吧！上面有一幅图像，是一个人左手握着长形磁铁的Ｎ极，右手拿稳针，似乎在用磁铁的Ｓ极摩擦针。（“难道这样就可以把针变成磁铁了？”）我仔细读了读说明：抓住磁铁的一极在钢针上沿着一个方向摩擦，重复做20—30下，试试钢针可不可以变成磁铁。“难道这样就可以把针变成磁铁了？”我决定抽时间做一次这个实验。

下午回家，我写完了大部分作业，终于有时间了，恰巧妈妈在缝枕头，我就借了一根针来，说了我的目的。之后，我找来一个长磁铁，按书上说的做。可是我磨了很久那根针还是没有磁性。于是，我改成用圆磁铁。摩擦的时候我怕摩擦太轻了不能变成磁铁，就使出全身的力气用劲地磨，（心里高兴地）边磨边想：我假如把针做成了一个磁铁，再放到同学们面前展示，他们一定说我棒！越想越高兴，我磨呀磨，磨到了30下时，我本想看一看有没有变成磁铁，但我又觉得多磨一会儿磁性可能就更大了，所以我又继续磨起来。我磨到40多下时才停手，用剪刀来检测它的磁性。奇怪的是，针怎么吸不住剪刀呢？我扫兴地把结果告诉了妈妈。妈妈说：“磁铁的磁化能力是有限的，你用这么小的磁铁来磁化针，那就不行，要用一个很大的磁铁才可以。”我很难过，自己的努力全白费了，用那么大力气磨了半天的针，针还是没变成小磁铁。

妈妈说的对吗？我明天还要做一次小磁铁，查明到底是为什么。

小学四年级日记 篇2

中午，我在车库边看了蚂蚁是如何来搬运自己身体大几倍，甚至大几十倍的食物的。

我找到一个蚂蚁洞，在周围撒下米粒，后躲在一边，瞪大了眼睛，等待着蚂蚁的出现。时间一分一秒地过去了，却迟迟不见蚂蚁的踪迹，难到正当我准备离开的时候，忽然从洞口伸出两个在不停转动的触角，那是什么？啊，那是蚂蚁耶！我兴奋极了，立即小心翼翼地放了一个平果核上去，再轻轻地把米捡掉。也许是我惊动了蚂蚁，它又缩进去了，我有些扫兴。可没多久，那蚂蚁终于又回来了，它一眼就看见了苹果核，立即飞快地跑向前跑去，它想搬回洞里。我以为它要堂臂当车，但这蚂蚁没有。它转过身来，不停地抖动着那对触角，像在与伙伴发信号：“兄弟们，我发现了一个特大号的食物，快，快来帮忙呀！”过了不久，黑压压的蚂蚁包围了苹果核，它们齐心协力心照不宣地将苹果核“举”过头顶，一步一步地向洞口缓缓前进。送入洞口后，我发现在洞口附进还有几只受伤的蚂蚁在地上痛苦地挣扎着。可能是在搬运的过程中扭伤了脚。一会儿，从洞口出来几只蚂蚁，抱起在地上的同伴，飞快地跑进了洞里。我这才知道：“人心齐，泰山移。”

就拿这蚂蚁来说，它们也懂得什么叫“独脚难行，孤掌难鸣”那么我们人类就更要知道团结﹑合作的可贵，因为“团结就是力量！”

小学四年级日记 篇3

下课时，大家不知道玩什么，一个同学提议：“我们玩一二三木头人吧！”“好！”我们一口答应了。

分配好角色后，先给了我们“木头人”20秒的准备时间，我先把衣领提起来，把衣服上的帽子戴上，用围巾把脸蒙住，最后趴在栏杆上。我偷偷看了一眼，发现其他的木头人都在学我。

时间像流水一样，很快过去了，逗笑人立刻就找了过来，我听见耳边总有“木头人”们的惨叫声，“我怎么输的呀！”我全身上下的肌肉都绷紧了，脚底下就如长了根一样不敢乱动，手也紧紧握住，里面都是汗水。“不要来找我呀，不要来找我呀……”我默默念叨着。

唉，都怪我乌鸦嘴，“逗笑人”来到了我身边，他大叫：“谈老师来了！”呵，这次我学聪明了，开始冷静地分析：如果谈老师来了，那逗笑人为什么还敢这么大声地叫我？在外面玩的同学就一定能听到声音快速跑回教室，但我没有听到那么多脚步声。而且，那在我旁边的两个木头人为什么没走？，所以，一定是假的。所以我没有动，继续站在原地。可就在这时候，不知道谁把手放到了我腰上，我生气地回头大叫：“谁呀？”哎呀，不好！中计了，我输了。

小学四年级日记 篇4

中午的时候，妈妈说今天是腊月初八，按习俗要烧腊八粥吃。我叉嘴了：“那好，晚上我们就是吃八宝粥(概念模糊)。”妈妈后来告诉我这两者是不同的。于是大家商量：妈妈晚上下班回来烧。

“吃晚饭了”妈妈在厨房里喊。我赶紧走到桌子旁准备就餐，哇，粥里面东西真多：黄豆、蚕豆、胡萝卜、山芋、白萝卜丝、咸肉再加上米和菜正好八样。妈妈又告诉我：“腊八粥不一定就是说放八样东西，正好八样那完全是巧合。”没想到我理解又出错了。

妈妈烧得粥可真好吃：粉粉的蚕豆，甜甜的胡萝卜，山芋吃起来比胡萝卜还要甜，还有我最喜欢的吃的肉类食品――咸肉。结果我吃了一碗还想再来一碗，可是妈妈只给我添了一点点，她怕我吃撑着。后来妈妈说：“锅里面多呢，明天早饭还吃这个。”

听了这话我才舍得丢碗不吃，连忙点头：“好好好，耶!”

妈妈做的腊八粥真的很好吃，绝对的美味。我好期待明年的腊八节能够早点来到，这样我就又可以吃到妈妈做的腊八粥了。

小学四年级日记 篇5

今天我学会了反手侧旋发球！

今天真是一个令人高兴的日子，我的球技又有长进。

下午爸爸在家休息，在我的“死缠烂打”之下，我们又开始了练球。

热了热身之后，我又开始讨教新技术了。今天练的是反手侧旋发球。站稳，含胸，两手交叉，一手持球，放在球拍右下侧。

抛球后，用拍击打球的右下部，兼顾控制出球的落点。练了几个，果然奏效！只见球又飘又旋。“老教练”爸爸都吃了我的球。

爸爸宣布我学会了。感觉真爽！

小学四年级日记 篇6

9月19日星期三晴

今天，我突发奇想，想要自己亲手制作一盆豆芽，所以我要种豆芽。

我先准备了一个碗，是塑料的，大约是15厘米直径。但是家里没有豆子，妈妈就出去买豆子，等她回来，我就抓了一大把豆子放进碗里。妈妈告诉我泡豆子要用温水来泡，要不然发芽特别慢。我就把放豆子的盆里放了凉水和热水，水刚刚没过豆子。然后我把毛巾用水冲洗，把水稍微拧一下，毛巾就变成潮湿的了，然后就把毛巾放在豆子的上面。

我看着那些豆子，心里想：豆子长大后是绿的还是黄的？豆子会什么时候发芽，我真有些迫不及待，太期待豆子长大发芽了。

9月21日星期五晴

下午一回到家，我就去看我的黄豆，把毛巾拿下来，我发现豆子的颜色变浅了，有点儿发白，有一部分变得弯曲了，好像一个个小小的月牙，还有一些变大，感觉豆子都膨胀了起来，好像喝了好多水。仔细一看，水真的是变少了。

看了这些豆子，我想：豆子也太神奇了，都会喝水，而且我看了豆子的样子心里很高兴！

9月24日星期一晴

今天晚上刚吃完饭，我就急忙去看我的豆子，豆子大多已经脱皮了，虽然有一些豆子没有脱皮，但是它们的皮已经松了，像老婆婆皱了的脸，可能过几天豆子的另一部分就脱皮了。不但豆子脱皮了，而且还长芽了，长的芽大约长有五六厘米多，而且芽还是白的，豆子好像越来越大。

这次豆子种成功了，我非常高兴、激动，真想尝一尝自己种的豆芽的味道。

小学四年级日记 篇7

很快，美好的.暑假已经过去，又要开学了。清晨，我早早的来到学校，刚进校门，就看到绿绿的青草和红的、白的、紫的花儿在清早的阳光里舒展、盛开。辛勤的蜜蜂在花丛中忙碌，吸吮着花蕊，快乐地飞来飞去。空气里充满了甜醉的气息。

我来到我们的新教室——四（02）班，发现同学们都在认真地看着书。二话没说，我也拿起书津津有味地看了起来。过了一会儿，蒋老师走进来，你要问我她是谁？她可是我们的语文老师，是一个工作一丝不苟，很有责任心、爱心的好老师，同学们都很喜欢她。蒋老师对我们说：“等会儿，全校将举行开学仪式，大家一定记得拿好自己的目标卡。当唐副校长说到“新学期，新愿望，你们准备好了吗？”的时候，大家就要把卡片举起了，并说“准备好了”，明白吗？”同志们都点了点头。

在中央有一片绿莹莹草地的操场上，我们举行了开学仪式。这时的天空湛蓝，可是却没有一片白云，而头顶上的那轮红日，也把几颗树木都晒的没精打采、懒洋洋地站在那里。但我们同学们可不像它们那样，我们迅速而整齐地排好队，一个个都像草原上的哨兵，笔者地挺立着。仪式开始：先是校长献词、升国旗，鲜艳的五星红旗与同学们脖子上的红领巾，相映着在微风中飘扬，每一个人的心中激情澎湃。当唐副校长说到“新学期，新愿望，你们准备好了吗？”的时候，同学们一致地举起五颜六色、精美的目标卡，一边又响亮地回答：“准备好了！”顿时，操场上，一个个心愿展翅飞翔，鼓励着我们，向前！向前！再向前！最后，仪式在嘹亮的校歌声中结束。

一个崭新的学期开始了，我将去迎接新的挑战，更加严格地要求自己，就像自己写的那样：勤奋学习，团结同学，追求上进，争当四好小少年！。我也相信，没有最好，只有更好。所以，努力！加油！

小学四年级日记 篇8

每次过年都是我最开心的时候，但是今年我特别开心，因为.嘿，看看你就知道了！

今天我觉得：过年好面子。赶紧起床洗漱，坐在桌边，在家做练习册。门铃响了。爸爸妈妈忙着自己的事情。我放下作业，跑去开门。啧啧！这是快递。有什么好玩的？因为经常收到包裹，我熟练地拿起笔，签上了自己的名字。快递员撕下最上面一层，我收到包裹。小心用切纸刀打开。看，哦！原来是还在老家的爷爷奶奶寄给我的压岁钱。我对自己说：“估计一定有很多钱吧。”拿起红包称重。很“重”。“嗯，还有一个纸袋。”“嘶——”撕开两个纸袋倒出后，18张100元的钞票展示在我们面前。包里还有一个小纸袋，里面装着三枚四重纪念邮票。这些邮票是我期待已久的邮票。我开心地笑了。

我小心翼翼地把压岁钱压在枕头下；邮票夹在我最喜欢的书里；快乐的心情留在我的作文和记忆中。