怀念，那个人作文

微文呈现整理的怀念，那个人作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

怀念，那个人作文 篇1

夕阳低垂，绚丽的流云闲适地栖息于西山之间，我终于又站在了这里，一切仿佛从未变化过，只是那年那日那时的我们去了哪里，如今他又在哪里呢？不知不觉中，我被吸入时空的漩涡，回到那时更为稚嫩的我们。

那时的我们，何曾懂得毕业的苦楚，分别的难受呢？特别是他，让我难以忘怀。我对他的印象，就是笑与快乐。那45°上扬的嘴角，依旧历历在目，突然耳畔仿佛又响起那熟悉的.笑声，我也不禁跟着会心一笑。他是全班公认的分享大使，他热爱分享，总会把自己的小玩意分享给大家，却唯独我，他会好好地先戏弄一番，在我生气后放到我的怀中。也许因为太调皮，他拥有常去办公室吹空调的资格，可以说是VLP了吧。于是就这样，我们在苦乐交织的校园生活中，一天天成长。

然而时光给予我们美好，又何尝不能从我们手中拿走？我们终于还是走到了那一天。这种毕业的感觉，就正如樱花掉落时的美丽却孤独。这是上帝早已让我们见过的结局，我们只能在这之前好好享受，在那之后好好回味。

那天，正如今天，昏黄散落在他的身上，仿佛是金色忧郁蒙上了他的脸颊。我不禁转向那朵掩藏在金黄叶片的背后的将逝的玫瑰，她是在害怕他人觊觎她独有的美丽？在我看来,却是在掩饰她为他的忧伤所引起的忧伤，就同现在的我一样。

夜幕将至，我们之间是注定的依赖，注定的分别。虽说如此，但我会永远的怀念你，超越朋友定义的范围。

怀念，那个人作文 篇2

对自己好点，因为一辈子很短暂，对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。

——题记

泛黄的相片，在记忆一隅投下些许斑驳，黄昏的阳光，透过玻璃窗照在我的脸颊上。指尖轻轻抚摸着这张沉睡已久的相片，抬头向外望去，原来这条老路还是跟以前一样，丝毫没有改变。

我马上向外走去，看着那条老路离我越来越近，眼角忽然变得有些湿润，在踏上这条路的瞬间，身体就像不能被控制般有一刻的停顿，继而慢慢地在它上面踱步，思绪又回到了从前。

三年后的今天，我以为我早已淡忘了曾经的那些陈年往事，但是一张突如其来的相片，使我不经意走到记忆深处，当我拨开它那凌乱的画面，怔怔地回忆的出神时，那股久违的感动又一次涌上心头，我似乎看到了暗夜里她离去的背影。

我蹲在某个角落里，泪珠不禁一滴一滴地滑落在地面上，想起我误会她后和她吵架的情景，那时的她也该是这样伤心，这样难过吧。

这条老路，有着我和她开心快乐的回忆，同时也有着我和她友情破裂后分手的回忆。我伸开双手，想要抓住什么，它却偏偏要从我的指缝间遛走。如果时间能回到从前，该有多好，至少，能和她说一声对不起，说一声再见。如果时间能停格在我们曾经美好的时刻，该有多好，哪怕那时我有多无助，多悲伤，我都会选择微笑。

有些人，有些事，仿佛在命中就已注定。失去了，才知道要去珍惜，想要挽回，却已发现，自己已经不再拥有。

猜你喜欢1：五年级怀念作文

我从讲台上走下来，飘进耳朵里的是一阵雷鸣般的掌声，脸已经不能容下我的“特大号微笑”了，感觉一切都甜蜜得不真实。

那是六年级的时候，班里组织了一次“最强大脑”诗歌背诵大赛，评委不是老师，而是将近六十位平时在一起嬉皮打闹的同学，可是作为选手，我浑身上下的紧张因子并没有因此而停止叫嚣，而是猖獗的肆意扩散。背得滚瓜烂熟的30首古诗词在手里早已被捏得皱皱巴巴。看着每一个选手，他们回答得都不错，这简直是对我心灵的“虐杀”和“打击”。怀里像揣了个小兔子砰砰直跳，我尽量的深呼吸，放松自己的心情。

终于轮到我了，我深吸一口气，迈着沉重的步伐走上讲台，想到自己当初颤颤抖抖的举起手报名就后悔不已，可事已至此，只能硬着头皮“提刀赴会”了。开始的情况比我预想的要好一点，回答也算利索，可突然一道题卡住了，感觉诗句就摆在嘴边，可脑子里却一团浆糊，这时紧张因子像是找到了缺口，在我身体里从头到脚窜了个遍，浑身就如被一盆冷水浇过，冰冰凉凉。时间一分一秒的过去了，因为紧张腿在忍不住的发抖，甚至能感觉到牙齿也在不住打颤，前排同学都替我急得直搓手。

“冷静！冷静！”我在心里不住的告诫自己，又狠狠的掐了自己一把……急躁的心逐渐沉稳了下来，答案居然就这样浮现出来了，班级似乎已经凝固的空气被我的答案打破，“正确，下一题……”底下的题目似乎都容易了起来，我居然一题没错的答到底，成了冠军，紧接着，就出现了开头那一幕。

虽然胜利有点打结，但它成了我最美好的回忆之一，老师奖励的印有“最强大脑”的书签现在还被我珍藏在家里，每次拿起，脑海就闪现出当时的一幕幕，它已经成为我成长中无法忘却的曾经，那一次，我真的，很怀念！

猜你喜欢2：怀念母校

想不到六年的小学生涯，转眼间即将结束了。

当我们升上中学，踏上另一人生阶段，不知道还会不会想起，当初在母校的小学生涯，有欢笑，亦有泪水。永远不会忘记，那些在母校渡过的日子，每天在学校都当个我行我素的死小孩，经常惹麻烦。上到中学，或许往事如烟，整个人都会变得赫然不同吧？不过，如果我在中学阶段，再次踏入母校……

踏入母校，永远刻在脑海的，都是教师们默默耕耘的画面。每次有任何活动，一定就会有老师在背後努力地准备及帮忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得怀念；母校的一事一物，永远都藏着我在小学阶段丢失的回忆；母校的一事一物，定能在同学间创造许多话题……听到别人述说他自己在母校的生涯时，或许脑海必定闪过自己在母校的时刻生活写实。

从一年级第一步踏入母校的时候，就注定自己有可能六年就将在此处渡过，想不到时间飞逝，时间一点一滴地度过。由低年级，变成高年级，亦能与其他同学一起并走过每个难关，解决每个难题，有时可能会独处静思，但在学校中，永远陪伴得自己最多的却是同学，贴切的说，大部份同学都亦师亦友吧？

早在六年级开学礼的时候，便盼望毕业礼来临的日子。想知道，传光礼是如何进行的；想知道，毕业礼有什麽节目呢；想知道，那一刻……自己会是如何？不过在六甲班，与同班同学一起进行过各种各样的活动，相处了差不多已有一年这麽久的时间。还是会对彼此有一定的认识，在毕业礼的时刻，也有一定的不舍……有时候会架，有时候却觉得班上的同学十分有趣。毕业在即，亦代表留在母校的时间已不多，心里，还是有一定的不舍。

六年的小学生涯，转眼间即将结束。谢谢你们，六甲班的同学。为我六年的小学生涯，画上一个完整的句号。