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中考作文优秀作文

2024/03/03作文大全

微文呈现整理的中考作文优秀作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

中考作文优秀作文 篇1

在阳光正暖的日子里,在婆娑的树影下,手中是张晓风的《我喜欢》,心中是一派阳光,微熏的空气氤氲出薄薄的水汽,将我笼罩。

张晓风的《我喜欢》,写的是她喜欢活着的原因及表现。她用极温润的笔触,细腻地描绘出她喜欢的世界,她喜欢冬天的阳光,喜欢在春风中踏过窄窄的山径,喜欢看一块平平整整、油油亮亮的秧田;她喜欢那些原始而古朴的意向,她喜欢充满了愉悦的生命。

活着,这样最普通的状态,在她的笔下蕴含了不一样的力量。那便是热爱生命,以欢喜的心态真挚而淳朴地活着,带着一腔对生活的热爱。

读她的文字,会让我们的心脏跳动得更有力量,让我们看待一切都带着期待与欢喜。

读她的文字,我仿佛回到了那段质朴又稚嫩的时光。记忆里的那些日子,都被镀上金灿灿的阳光。白云慵懒地随意飘着,屋后的梧桐树依旧茁壮,伸长着蓬勃的枝丫,外祖父外祖母相互搀扶走在夕阳西下的乡间小道上,开得炽热的油菜花像捧着一颗心在燃烧。而我,则徜徉穿梭在一片片田野里,身旁是撒开腿跑得正欢的狗,身后不时传来大人们的呵斥声,怪我们踩坏了刚翻的地。一路跑,一路笑,一路跌跌撞撞,然后被迫长大。

那些曾经触手可及的动人时光,早已成为回忆;那些走了一遍又一遍的'路,已然陌生。我们在长大,大人们在衰老,时光在慢慢沉淀,记忆却更加新鲜。

我想,我是喜欢那样活着的,可以享受冬日暖阳洒在背上的温热,可以感悟那些天真的生命给予我的最美丽的真理,可以放飞自我,想像一切。我喜欢那样活着,那种有情有爱的心态便是生命最本真的体现。

过去的时光不可复制,但是喜欢活着的心态可以一路相随。活着是一种选择,喜欢活着则是一种态度。既然选择活着,何不热爱生命、热爱生活?阳光也许不会永远普照,但心中的温暖永不降温。

我喜欢活着,生命是如此充满了愉悦,尽管有时也会遭遇风雨。

中考作文优秀作文 篇2

一部曲:笑容飞扬

人生多少次陌生的初次见面,是疑惑是探寻还是幻想?别想了,敞开你的笑容,让灿烂的微笑打开彼此交流的天窗。

温柔的瞳仁流泻出你的友好和热情,弯弯的双唇映衬出你的开朗与甜美。何必让陌生成为心灵间的屏障,让我们微笑的阳光消融陌生的冰雪,让笑意盈盈的瞳仁流淌出沟通的桥梁。

让彼此的初次见面开满笑盈盈的鲜花吧!

二部曲:沟通

语言是人类最伟大的创造。语言道出了人的情感与智慧。通过语言,人们彼此沟通与了解,走进彼此的心灵世界。

为了让陌生的心灵超越微笑的问好,让沟通的桥梁使两颗心紧紧相连。

少年们畅谈理想和希望,沟通加深了彼此的认识与对世界对社会的理解;中年人畅谈生活与爱好,沟通点缀了忙碌的生活,描绘着事业的美好蓝图;老年人畅谈过去的经历,沟通让生活不再寂寞,让生活焕发出新的活力。

倾听着,吐露着,当片片词句绿叶开满大地,让沟通架起心灵的桥梁。

沟通,使心灵的距离不再遥远。

三部曲:体谅与宽容

没有完全相同的人,正因为不同,生活的画卷才能色彩缤纷;正因为不同,生活才有悲欢离合。

假如沟通连接彼此的心灵,那么,体谅和宽容可让两颗心紧紧相连。

有时距离是因为人们不同的背景与条件,假如一旦不认同对方的观点与举止,心灵的隔阂就产生了。这心灵的坚冰,只有用体谅去照耀,让宽容去化解,才会融化为滋润心田的甘霖。

体谅和宽容,让心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中,相信身边的一切将不再陌生与疑惑,“笑容,沟通,体谅与宽容”,让心灵折射出生命的色彩!

点评:

别致的构思,理性的光华,粲然的文采——这一切是如此自然地交融在一起。

用乐曲来写心灵的距离,灵思飞动,形式新颖,构思颇有创意。随着三部曲的层层递进,心灵的距离越来越近,小作者渐次沉入的思考深度令人折服。结尾总绾,分总结构严谨,笔墨简练。

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期中试卷终于改完了。看着孩子们的试卷,我在寻找着原因。我发现卷面整洁成为一大问题,涂抹的试卷,脏乎乎的,有的书写字体不规范,主要是书写态度有待端正。看来抓书写成为下一步教学的要务。

给生字注音出错率也较高。相近的复韵母已经分不清,声调也弄不准。一年级的拼音回生,需要重温一下,并且生字的认读也要抓到位。

阅读一块儿,两极分化。平时不爱读书的孩子,阅读能力的确很差。原因一是读不进去;二是读书不深入,不会思考;三是表达不完整。抓阅读也成为重中之重,我想要从阅读方法上多引导,然后扩大学生的阅读量,同时要融进激励措施,让阅读明星领跑,调动学生的阅读积极性。

本次作文是《那是一次 的尝试》,这是一篇写事的文章。学生基本上能写出自己尝试的“事”,但是问题也不少。一是入题太慢,头大尾小,与主题无关的套话太多。诸如:人的一生有许多尝试,有成功的尝试,有失败的尝试,有高兴的尝试,有……我最难忘的尝试是包饺子。

二是题材不新颖,做饭、炒菜、洗衣服、骑自行车的尝试较多。

三是突出主题的部分描写不细致,怎么尝试的?有趣的尝试不能突出有趣,惊险的尝试没有写出惊险。

四是结尾不会点题,出现偏离主题。

五是题目补充以做的事补充有些牵强,比如《那是一次做饭的尝试》,应该以感受来补充。如《那是一次勇敢的尝试》《那是一次惊心动魄的尝试》等。

针对这些问题我们从选材、立意、文章表达、结构进行了再次指导,并进行了第二次习作,希望有更多的惊喜。

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