熟能生巧作文700字

微文呈现整理的熟能生巧作文700字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

熟能生巧作文700字 篇1

上午我上学的时候，坐在滚滚向前的车上，爸爸不禁感叹道：”你看看，这几年我的驾驶技术可谓是有所飞跃啊！以前自己开车要三十多分钟才能从家开到学校，连倒车也要花费几分钟，而现在呢？只需十几分钟了！”说着，便笑了起来，“所以，这说明什么呢？熟能生巧啊！”

熟能生巧的例子很多。春秋时期神箭手和那位卖油老翁的比试；西汉时期飞将军李广的百步穿杨，连李广练得都可以看清楚树上叶子的脉络了，那我们这些人何愁不金石为开？何愁不水滴石穿呢？或许我们会忙，但忙中出”英雄”，鲁迅把别人喝咖啡的时间拿来写文章了，三国时期的董遇也在“三闲”中用来读书，把《诗经》、《周易》等倒背如流，最后终成一大器。我们又何苦愁于没时间，何苦您于积累不出来的呢？在这里，前辈们的学习经验是值得借鉴的。

北宋时期的大文学家欧阳修为什么能当上宰相，并写出大量名垂千古的句子呢？和董遇一样，他也有“三上”，那就是”马上”、“厕上”、“枕上”，他也用这些时间来学习，所以后人都说他的文章都有一种独特的“余香”。这个“香”字，不禁让人拍手叫好，因为他不仅突出了欧阳修文笔的不凡，还彰显了他的学习精神，是熟能生巧。“宝剑锋从磨砺出，梅花看自苦寒来。”我们不仅要打磨知识这把刀，还要把它一点点打磨好，这就是积累。用自己学习的热情作火炮，用积累作炮击，一步步蚕食知识的城池，何愁攻城不下呢？积累固然是索然无味的，但当我们想到未来的生活，想到人民，想到中华民族伟大复兴的历史使命，我们就会热血沸腾，走上这条必定困难重重的道路。

积累是一项重要的学习方法。一个人天赋、智力相差无几，不过在勤奋，积累上有差别。一些人望而生畏，止步不前，只停留在所学表面，没有加深知识，知识储量就落后了。而一些有觉悟的人，则日日积，天天想，才会有大作为。

作为中学生的我们，更应该从现在做起，珍惜青春韶华，多多积累。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”。唯有积累，才能成功，才能攀登世界顶峰。

熟能生巧作文700字 篇2

今天，我们学习了第十二课：姥姥的剪纸，里面有句话：“熟能生巧，总剪，手都有准头了“给我很多的启迪，不是吗，我们做每件事，包括学好每一门功课也是这样的。

熟能生巧的意思就是：熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练。要想熟练就必须付出很多的努力。

记得初学电脑打字，记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的布局所打乱，零散的字母在手指下“晃动”，让人眼花缭乱，因为虽然它们近在咫尺，但我却不能理清它们精确的位置所在，离开键盘就打不出来，让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷，因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。

我试着寻找解决问题的突破口，通过网上查找才发现，很多人不会盲打并不是因为笨，而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母，还是有一定规律可循的，所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因为这两个键上分别有一个盲打坐标，然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上，遵照手指“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。

开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手，先从金三打字练开始习，渐渐的，我开始了聊天、查资料、打草稿，越来越快，效率越来越高，经过三周的不间断训练，我便能做到盲打了。

无论哪一门技艺，都要做到勤学苦练，只有不断地坚持，才会熟能生巧。否则，一事无成。

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同学们我给大家讲一个“熟能生巧”的经典成语故事。

说的是北宋有个射箭能手叫陈尧咨，一天，他在家里练箭，十中八九，旁观者拍手称绝，陈尧咨自己也很得意，但观众中有个卖油的老头只略微点头，不以为然。陈尧咨很不高兴，问：“你会射箭吗？你看我射得怎样？”老头很干脆地回答：“我不会射箭。你射得可以，但并没有什么了不起的，只是手法熟练而已。”在陈尧咨追问老头有啥本领后，老头把一个铜钱盖在一个盛油的'葫芦口，取了一大勺油高高地倒向钱眼，全勺油倒光了，也未见铜钱眼外沾有一滴油。老头对陈尧咨说：“我也没什么了不起的地方，只不过天天以卖油为生时间久了手法熟练而已。”

人们由此故事中的两句话“无他，但手熟尔”和“我亦无他，唯手熟尔”引申出“熟能生巧”这个成语，说明我们不管做什么事情，只要勤学苦练掌握每件事规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。在学习生活中也要多想多练慢慢的积累和掌握学习的要领才能使我们更加轻松的面对繁复学习课程，取得优异的成绩。

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小时候，我常在电视上看见那些哥哥姐姐在舞台上拉小提琴，还一边跳着一边拉，十分羡慕，希望自己也能像他们一样。我从此对小提琴产生了浓厚的兴趣。于是，带着一份新奇，我开始与老师学习拉小提琴。

起初，我每天抱着那把小提琴，拨着琴上的一根根弦，听着它发出的清脆的声音，抚摸着棕黄色的琴身，甚至连琴盒都忍不住多看几眼。等到我能拉一些简单的曲子时，就急着想要模仿电视里的人物，架着琴在家里乱蹦乱跳，头晃动得厉害，琴声一直毫无规律地抖动着，非常刺耳，却只有我还在自我陶醉中，“玩”得不亦乐乎，直到腿脚酸痛才停止。一连几天下来，我渐渐发现这样杂乱的琴声，已经失去了小提琴最原始的音色，失去了小提琴最美妙的旋律，更失去了我学小提琴的意义。老师告诉我，在刚开始学琴的时候不要故意加上多余的动作，这样会影响曲子的连贯性和平稳度。我这才想到自己是多么愚昧无知。经过一段时间，我把这个坏习惯改正了，因为我懂得了，学拉琴最重要的是琴声，而不是动作。

如今，我已学了五年的小提琴了。现在，我的琴声比以前成熟了许多，而且能拉出自己的感情，身体也会随着琴声不由自主地做出一些和谐的动作，让人特别有成就感。到今天，我终于明白“熟能生巧”的含义了。