夏令营五年级作文

微文呈现整理的夏令营五年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

夏令营五年级作文 篇1

7月21日，我们学校的“疾风传”田径夏令营开营了！

首先，我们举行了开营仪式，我还作为运动员代表发言了，心里好自豪！开营仪式上，潘校长亲自为我们授旗了呢！

接下来的几天，我们每天从7：30—9：00都要到学校里去训练。不过老师考虑到这是暑假，天气热，所以运动量不是很大。我们这个夏令营有香梅和解小的田径队组成，大概有30个人，是从学校20xx多个人中挑出来的人。

接下来，就让我来讲讲我们7月27日的训练计划吧！

首先，我们先绕着操场跑了10圈，接着，我们做了体育课上经常做的准备活动操。然后，我们开始踢腿：正踢，侧踢，外环，内环……接着，老师按照次序帮我们排成一个一列纵队。然后宣布：“今天，我们围绕我防的实心球跑，20圈。”“啊！？——”“要累死人哪！”老师不满地看了我们一眼，闭上眼睛说：“谁要是再说一句，我就让他再多跑10圈”我们的声音戛然而止。随着发令枪的枪声响起，我们一个个如同离弦的箭一般冲了出去。老师的声音又响了起来：“前面10圈不可以超，实在坚持不住的人可以停下”当我们跑到第5圈时，便有人陆陆续续地停了下来。今天只来了4个女生，可不一会儿，就有3个败下阵来，我一边跑，一边想：“你们呀！也不来陪我跑，真是不讲义气！”

最后，我们做了3组30秒的高抬腿，慢跑5圈，结束！

夏令营五年级作文 篇2

中华传统文化博大精深，源远流长，怀着对国学的景仰，我踏上了马仁奇峰国学夏令营之旅。

8月17日早上7点半，小记者们在报社集合，不一会儿就上车了。车子行驶在宽阔的柏油路上，大家愉快地说笑着，结识着新的朋友。一个小时左右就到了美丽的马仁奇峰。下车后，老师带领我们去宾馆——马仁山庄，只见富有特色的徽派建筑呈现在我们面前。进入宾馆，四周墙壁在装饰灯的照射下金碧辉煌，跟五星级酒店没什么不同之处。打开房间，窗明几净，生活用品一应俱全，床软软的，摸上去真舒服。我很快将行李摆放了下来。接着，我们来到一个会议厅听“启蒙国学经典讲座”。一位漂亮的女老师首先向我们介绍了《三字经》，她讲得有声有色，小记者们个个睁大眼睛聆听着。之后，老师还问了我们一些问题，如：“人之初，性本善”是什么意思?我们都争先恐后地举手回答，前两次老师没有叫到我，我有点失望，但我没有气馁，始终高举着手，目光紧随着老师，果然我被请到了，回答之后，老师给我以赞许的目光，我心里可高兴了。老师一会儿讲解，一会儿提问，一会儿领着我们反复吟诵，我们越学越有味。在将近两个小时的时间里，我们小记者都在贪婪地吸取《三字经》、《弟子规》等国学经典的精华。老师还告诉我们《三字经》已传到国外了，有各种语言的版本。我为祖国有灿烂的.文化而自豪。 后来，我们还参加了趣味游戏项目，击鼓传花、寻宝等，游戏结束后，胜出者获得了精美的奖品。

时间过得真快，两天的夏令营活动结束了，我们坐上了返程的大巴，在车上，我反复回味着学习和游戏的情景。

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学校一年一度的踢毽子比赛终于开始了，我怀着激动的心情和同学们来到操场上。冬天的天气让我们感到一阵深深的寒意，然而，今天的天气却非常好，太阳高高的挂在瓦蓝的天空中，一丝风也没有，正是适合比赛的好天气。校园操场边上的梧桐树，叶子都悄然落地，只剩下一根根挺拔的枝干，树枝上停着几只麻雀，叽叽喳喳的叫着，似乎像贵宾一样，观注着这场比赛。

渐渐的，操场上的人多了，同学们有的三三两两聚在一起，热烈讨论着哪个班会赢，有的跑来跑去，似乎在张望运动员和计数员有没有到场，还有的神态自若，在耐心等待着精彩的'比赛。同学们的脸都红扑扑的，每个人都对这场比赛满怀期待。

比赛开始了，运动员们怀着又紧张又兴奋的表情上了场，我们也在心里暗暗替他们喊加油。瞧，我们班的宋佳月上场了，她手里拿着好几只毽子，只见她把其中的一只毽子轻轻往上一抛，脚就随着一上一下的踢起来。她的眼睛注视着毽子的方向，身体也随着毽子的方向转动，一只毽子落地了，就赶紧把手里的另一只毽子抛起来接着踢。我们班的同学也跟随着毽子的节奏一齐为她数数：”一、二、三……“当体育老师喊”停！“的时候，我们不禁激动地围住了她，对她说：”宋佳月，你可真棒！“

踢毽子比赛结束了，同学们都非常激动，也非常开心，这场比赛仿佛把大家的心连在了一起，使我们懂得了，团结让我们多么幸福多么快乐。

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My hometown, a village locating beside a small river, is a wonderful place with beautiful scenery surrounded. Because of the poor geographical environment and without an asphalt road, the whole village is poor and people’s lives are tough. Generally, people grow rice and some other crops for a living. Most young people work at the city, leaving their parents and children at home, which is the status of the vast majority of rural area. It seems that only in this way can rural people live a better life.