老师不在时作文
微文呈现整理的老师不在时作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
老师不在时作文 篇1
当老师不在的时候，一定，肯定会发生一些有趣的，搞笑的事情。那我们六一班会发生些什么呢?让我们来一起看看吧!
体育吴老师夹着试卷来了。小苗问：“什么?体育考试?不会吧?”“不，是语文考试，章老师培训之前就跟我们说过了。”
小欣回答说。考试开始时，大家还都认认真真的考试，不开一点儿小差。可是，没多大一会儿，小陆就把小迪的修正带的盖子夹在耳朵上，又拿钥匙环夹在耳垂下面，还挂了一根绳子，变成了“正宗耳环”弄得小赵和小迪一直狂笑不止。
可是小陆摘下“耳环”的时候直喊疼，小迪看见了，计上心来，就故意逗小陆说：“你的耳朵上有一个小洞!”“哪儿啊?”上当的小陆摸着耳朵问，“好啊，你尽然骗我，这个周末就要去打个耳洞!”唉!小陆就是那么“与众不同”啊!
这么一句话，就把小迪逗得哈哈大笑。小赵见小陆配合，趁小迪大笑之际，连忙修正带给一把拿走。
好不容易下课了，小楚拿出来的玩具老鼠就把小迪给吸引过去了，小迪一把抢过来玩，甩过来甩过去的，把小艾给吓着了。别看小艾是个男生，却“胆小如鼠”!
小迪想了想，眼睛眨了眨，哈哈!有办法了!他把装糖果的'鸡蛋拿了出来，把玩具老鼠装了进去。他走到小艾桌前，拿出鸡蛋在桌子上“嘭嘭嘭”地敲了几下，打开了鸡蛋，一只老鼠掉到了桌子上，“哎呦妈呀!老鼠蛋啊!”小艾的鬼叫声传来······
上课铃响了，我们立即回到座位上，准备上课了。虽然没老师的下课很疯，但是上课还是很听话的，加油吧，六一班!
老师不在时作文 篇2
“铃铃铃”上课铃打响了，同学们回到了座位上安静的打开了书本，端端正正的座在了座位上。这节课可是语文课，如果我们闹出动静的话，袁老师可是是要罚我们抄课文的。大家都害怕抄课文，所以班里如图书馆一样安静。
两分钟过去了，可是还不见袁老师的身影，在往日老师早就抱着厚厚的作业本来到教室里了，可今天是什么情况呢？想到这里，同学们就开始你一言我一句“哇啦哇啦”的说了起来，有的说袁老师可能生病了，有的则说袁老师可能睡过头了都忘了还要上课，还有的说袁老师去四班训同学了。“调皮鬼”刘佳明二话不说，如龙卷风一般跑到了袁老师办公室。这时，班里的“四大天王”座不住了，在座位上窃窃私语。做为班长的我不能不管，拿起粉笔就在黑板上写上了他们四个人的'名字。正当这时，刘佳明气喘吁吁的跑到教室门口大声宣布到：“老袁现在要去四班训人，一会儿回来！”我又大声说了一句：“大家安安静静的在教室了看书或做作业好吗！”全班同学异口同声的说“遵命！”我已经做好了心理准备，我知道大家的心里是有多么兴奋。教室里就发出了一声接一声的欢呼声，“狂欢”开始了。
有一群男生都在后面给袁老师起外号。有的男生弯下腰来讨论游戏，兴奋不已。而女生们也不怎么老实，她们一小群一小群的围在桌子讨论八卦：“我前天看见侯老师和闵老师手牵手一起回家，好浪漫哦！”潘翔宇和叶帅在剪纸，卜石磊把地上的纸当作雪花抛了起来。顿时，叶帅喊了声“是仙女散花呀！”全班都笑了起来。
顿时教室中处于一片混乱，在这时，我看见袁老师大步流星的向教室走来。我大喊了一声：“袁老师来了！”突然，班里不知怎么的，说话的立刻闭上嘴，玩的立刻收好东西，离开座位的立刻回到了自己的座位上。原来的教室变的如图书馆一般安静。所有人手里只有语文书，座姿端正。
“全年级就你们这么吵！罚抄课文！”
好吧，我们又要抄课文了。
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他呀，长得特别帅。标准的国字脸，浓眉大眼。特别是他的`一对耳朵很大，耳垂很长，像佛祖的耳朵。人们都说，有这样耳朵的人性格特别好，事实证明，确实如此！
他讲课生动有趣，很幽默。记得他给我们讲《西门豹》这篇课文时，他首先让我们把课文朗读一遍，然后带着我们边学边演。当学到“巫婆官绅迎接西门豹”这个地方时，只听老师大声叫道:“西门豹大人到！”然后又轻轻地弯下腰，学着巫婆的声音说:“西门豹大人，欢迎，欢迎，热烈欢迎！请，请!”他这一演，把我们大家逗得捧腹大笑。大家也争着进行课本剧表演，课堂上笑声不断，精彩频出。
他还有点儿自恋。我们在写熟悉的人时，班里有几个同学不会写，他便说:“同学们，你们要是不知道该写谁，就写我吧。你们就写我上课时讲得怎么有风度呀，我长得怎么帅呀，还有平时我怎么幽默啦……”没等老师说完，大家就异口同声地笑着说:“老师自恋!”他听后哈哈一笑：“这叫自信，知道不？”看,他很自恋吧!
悄悄告诉你，他就是我们的语文老师，也是我们的班主任——李俊伟老师。我真想永远做他的学生!
猜你喜欢2：初一的老师作文
一看到这个题目，脑海中就不自觉地浮现出她——薛老师
初见她，是五年级刚开学，她是我们的班主任。因为坐在教室前，她披着一袭朝阳，太阳过耀眼了些，快淹没了她的人。她不高，但坐着并不明显，还有几分的富态，像是个温柔的人。眼睛大大的，双眼皮，瞳仁是棕色的，在阳光下闪烁着动人的光芒。嘴角下的一颗痣，让整个人都妩媚起来，但又没有胭脂味，像朵茉莉飘香十里，却又不同于玫瑰，那样洁白，非大俗即大雅。微卷的头发利落地梳了起来，却不减她的气质。多温婉的一个人啊！这是我对她的第一印象。
她说话总是透着一股书卷气，也许是年纪不小的缘故吧。听她说话像在阳光下捧着一杯热茶细品，她总是说：字是认识一个人心性的测验，写得一手好字的人大多都心静如水。静静的话语撩动着你的心房，我也注意起练字，但练字对我来说实在是煎熬，所以五年级前我总是潦草字。每每见到她在黑板上飞舞着落下一个个张扬而不是秀气的字，我羡慕呀！有一次，练字帖时，她四处看着不时用手抬起同学下低的头，一会儿又给同学一点小建议。突然，她走到我的身边，我紧张得手中的笔不自觉地停了，她竟在我的身边住了脚步，弯弯腰，柳叶细眉一横，一双杏眸盯着我的字帖，我看不出她的情绪，但原来盈盈的笑意不见了，我看的字帖像一个个失去原模样的字，我一惊，暗叫一声不好。她皱着眉，轻轻地拉起我的手，握着，在我的字帖上舞动，我的手无意识又飘了起来。她也不恼，握着一点一点的来，终于一个字完成了，我清楚的感觉到我的手心湿了。在她的慢慢改变下，我渐渐改掉了潦草字，但字依然飘，所以现在写字总喜欢在下面压把尺，也不知道这是好习惯还是坏喜欢，只是这样放着自己安心罢了。
还有一次，是暑假过后，一个同学来跟我说，原话我已经记不得了，大概是：真可惜，某某天我们去薛老师家问题目。老师不仅教了我们，还请我们吃零食呢。看着她那神情我怎么能不羡慕呢？自然不会是那零食，而是那人啊！我忍不住地在心里：想要是当时我在就好了！薛老师一定是那夏季微风吹漾的语气，不疾不徐地，低头看看题目，想通了，抬起头训我们两句。语气并不严厉，像水波的摇拂一轻轻落下我们心头，手轻轻划过作业，慢慢为我们分析。那声音袅娜着来我的身边时，剩下微风和河水的密语，抹去一夏的燥热。以后的假期中，他们偶尔也会去她家，但我不是生病就是不在附近，自己也不知道是怎么一回事，但就这样吧，只能羡慕了呀。
今生有幸能与你师生一场是最大的缘分。