高考作文审题立意

微文呈现整理的高考作文审题立意（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

高考作文审题立意 篇1

一、作文材料

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

二、审题立意

今年的江苏作文题依然延续近两年高考的做法，力图体现思辨色彩，想在个性与创新两个词语上做文章。

显然从内容看，与近两年的高考题又有些变化。前年谈一个话题“青春”，然后涉及到“朽”与“不朽”的对立关系，去年谈一个话题“智慧”，可以径直找到它的对立面，于是出现“智慧”与“不智慧”，“大智慧”与“小聪明”的比较；今年则有些不同了，是谈相互之间似乎有些联系的又不是对立关系的两个概念，有点复杂。

首先，“有话则长，无话则短。”给人的第一感觉，是说话、做事，当行则行，该止则止，不勉强，不绕舌，不推诿，不卖弄，不大话，不低调，不虚与委蛇，不空话连篇，不偷工减料，不节外生枝。直性坦率，从心出发，不忘本初，保持童趣，天真烂漫，这叫有个性！想那东坡先生，有话就说，有屁敢放，该喝就喝，酒到话狂，痛快时骂得狗血淋头，不痛快时一言不发。得罪了人，那是因为别人的小鸡肚肠，给小鞋穿，扣大帽子——那是小人的`事儿，我管不着，我没记性。难怪他老子苏洵给了他取了个名：“轼”。这“轼”的特性就是直来直去，不喜欢拐弯抹角，对那些肚肠弯弯绕，还九曲十八弯的人——东坡先生一定讨厌至极！这话讲的是彰显个性，活出真我。于是才有了“明月清风泛赤壁，大江东去流千年”的文坛佳话。

但“有话则长，无话则短”仅仅指个性？谈言语的效率、做事的风格、说话的智慧行不行，当然。

其次，“有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。”这话如何理解？防止考生不懂，命题人解释了——有话则短，因为别人说过；无话则长，因为别人无话处正是发现创造大有可为的地方。难怪有陈寅恪的“三不讲”，难怪有课堂上的“发出我的声音”的那些老师喜欢的学生。似乎这一句的理解更倾向于“创新”一词，是这样吗？

不尽然。这个话也可以这样理解：“有话则短”，该说不说，不敢招事，推脱责任，缺少担当勇气；“无话则长”，王顾左右而言他，偏重就轻，无理搅三分，废话连篇，不干实事，骗吃骗喝，皇帝的新装，这是贪腐的官员最擅长的本领，这就还能是创新的意识？

再者，“有话则长，无话则短。”不也可以体现自己的创新？长话也好短话也罢，都可以从创新出发，言别人之不敢言，说别人之没有说，这不是创新又是什么？而“有话则短，无话则长。”别人讲过的不讲，别人不说的我偏说出三五六、八九十，江水滔滔停不住。这份不走寻常路，于无声处听惊雷的求新标异的精神，不也是一种个性精神的体现？

所以，个性与创新，这不是两个对立的概念，而是两个有一些交叉的概念。彼此中没有必然联系，其间关系总有些剪不断理还乱，所以在材料的后面小心翼翼地加上了两个“有时”，一个“也许”。显然，命题人主观上想对前两年作文命题的一点小突破，以体现稳中求变的命题原则。而事实上却有些将“说话”、“个性”、“创新”三个词语生拉硬拽，强行扭在一起了，出了一个有点怪怪味的题目。

那么，揣摩出题者的意图，这篇文章的立意该这样来确定：1、写个性；2、写创新；3、写个性与创新的同向性；4、个性与创新的区别与联系。

那么，写“说话”行不行？似乎不妥。因为出题者意图是用“说话”引出“个性”与“创新”的思辨的。可是我要说，根据我的解读，谈“说话”也行，因为“有时”“有时”，更因为三者之间的相遇，是有些随意的。所以今年作文一部分考生是可以套用事先备好的宿构作文一挥而就的，谈“个性”，谈“创新”的文章早已是广大应考师生准备了的熟题。而另有一部分考生鉴于今年作文命题的突破，可能会想：咱们“文化大省”不至于这么简单的考查我们吧？于是他们心怀疑虑，就有可能将后两个词语或三个词语拉在一起进行思辨，搅成一锅粥，出现一些云障雾罩的让人头晕的文章的。

高考作文审题立意 篇2

1、寓意揭示法对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。

示例

驴子驮盐渡河，它滑了一下，跌进水里，盐溶化了，它站起来时轻了许多。这件事使它很高兴。又有一天，它驮了海绵走到河边，故意一滑，跌进水里，那海绵吸了水，驴子站不起来，终于淹死了。

这则寓言告诉我们，一切应从实际出发，情况变化了，我们的思想和工作方法也应随之变化，如果墨守成规，或盲目套用，必将招致失败。写作时要透过驴子驮盐和海绵的表象，把握并取其寓意作为文章的论点。

2、倾向揣摩法

有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的情感，审题时必须充分捕捉这些语言信息，体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。

示例

当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上维纳斯断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

“好事之徒”，“趋之若鹜”，贬斥之情溢于言表，显然对想接上断臂这种做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。可以提炼这样的观点：①要有独特的美;②要顺其自然，不必把自己的观点强加与人。如不顾材料的倾向性而提炼“攻关不怕难”、“坚持就能成功”之类的观点，就有跑题之嫌。

3、互补完善法

示例

①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”

②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”

材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念;材料②“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者孰是孰非?两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面又合理。因此，可以提炼这样的观点：只有既有“走自己的路”的坚定信念，又有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。

当然，材料作文审题立意的方法还有很多，而各种方法也并非孤立的，可能互有交叉。若在具体的审题立意过程中能灵活地综合运用，效果则更佳。

4、主旨领悟法

这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。

示例

《华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。

综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们的战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然，这是显性的;从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。

5、关键把握法

关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

示例

巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好?”他回答说：“下一个!”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答：“下一个!”

这“下一个”三个字，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词，便抓住了材料的灵魂实质。

由于材料作文加重了考生的审题能力，如果没有充分的把握是很容易跑题的，所以应该充分的把握，上面就是一些高考材料作文审题立意的方法，对于不同的材料选择不同的方法来审题，就很容易的理解题意确立主题了。

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时间如海，记忆如沙滩，海水将一枚枚贝壳送到沙滩上，又收回她那浩渺的胸怀。

时间如风，记忆如巨岩，风将巨岩刻划得千疮百孔，又用多情的手把那些痕迹抚平。

然而，总有几枚贝壳，在亘古的海滩上鸣响着历史的悲风，总有几笔划痕，在诉说着记忆的不朽。

惶恐滩头，零丁洋里，涛声依旧。叹息不再。然而，时间只侵蚀了一个人的物质存在，却无法风化那煌煌诗句中的记忆，谁能忘记文天祥的辛苦遭逢，干戈寥落?谁又能忘记那个闷热的雨夜，矮小的地牢中挥笔走龙蛇的高大身躯?“天地有正气，杂然赋流形。”他正是借天地正气哺育自己，“睨柱吞赢，回懿走旗”，用一颗丹心书写青史，翻开那惊天地泣鬼神的一页。每一个人都会从记忆深处被这个踏过七百六十年的生命所震撼，时间或许会淡褪了文字，磨损了书卷，却无法抹去那一片回忆。

翻开《史记》，看秦王一统天下，项王自刎乌江，廉颇负荆请罪，屈子怀石投江……一张张鲜活的面孔从眼前浮现，那些故事也仿佛是昨天刚刚发生。时间只能销毁一本又一本《史记》的版本，却永远风化不了那宏伟的气魄，机敏的谈吐，磊落的人格。司马迁在《报任安书》中写道，自己的梦想就是这本书能传之后世，绽放其应有的光辉。而今，他的梦想已然实现。时间风化掉了那些卑俗的记忆，却让一位史官的不朽愈发凸现。

时间或许会让历史蒙上尘埃，但却不会风化那些鲜活的记忆。王选，一位柔弱女子，拂去那一层尘埃，只为还原历史真相，让记忆苏醒。奔走二十年，耗尽全部家当，她一如既往地搜集材料，寻访证人。因为她相信，时间不会使记忆风化，良知会让记忆永存。她与身后数十位白发苍苍的原告，构建出一段黑白分明的历史记忆，而在海的对面，眉毛已发白的日本律师尾山宏也用他的努力，为我们开启那段记忆。在滚滚时间之河中，王选和尾山宏共同为我们守护那段记忆，时间永不能将其风化。

“逝者如斯夫，不舍昼夜!”没有人能阻止时间的脚步，然而，时间不会风化一切。漫步岁月，采撷几枚朴拙的贝壳，抚摸那巨岩上的斑斑伤痕，便是在回味那没有被时间风化的记忆。

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小镇上生活着王大和王二兄弟俩。兄弟俩都是卖炒货的，且都小有名气。

王大憨厚、老实，做事情丁是丁卯是卯，没有丝毫的马虎，做的炒货自然质量上乘，货真价实。每天顾客盈门，生意很红火。

王二聪明狡猾，做的炒货质量比王大要差点，但是，王二脑子活络，善于宣传，广告效应，自然也招来很多的买主，生意也兴隆。兄弟俩就一直这样默默竞争着生活在小镇上。

最近一段时间，王大发现到自己店里来买炒货的主顾变少了，尽管自己使出所有的能耐，降低价格，但是顾客仍然比以前少。王大很纳闷。趁着顾客到店里买瓜子，王大就问顾客怎么回事。顾客就说，那些以前在你家买炒货的人现在都去王二家了，王二家的炒货比你的好。顾客自然就离你而去了。

第二天，王大抽了个空，以看望弟弟为由前来一探究竟。离王二的炒货摊子还有老远，王大就闻到一股刺鼻的香气，呛得他连打了两个喷嚏。等走到王二的炒货摊前，王大只觉得眼前一片白光，那些瓜子在太阳的映照下，反着光，晃人的眼睛。很多顾客围着购买，王二忙的四脚朝天，也没空搭理王大。弄得王大还挺尴尬。

晚上，郁闷的王大以兄弟小聚为由，把弟弟请到家里，摆上一桌子好菜，打开两瓶好酒，兄弟二人推杯换盏，边喝边拉起家常。王大有意拿话套王二：“兄弟，我看你的炒货手艺越来越厉害了，做出来的炒货又香又亮。你是不是有什么秘诀啊？跟哥哥说说。”王二心里明镜似的：你王大今天请我喝酒就是为了套我的底，今天我给你来个徐庶进曹营——一言不发。任凭王大怎么说，王二就是不说话，只是嘿嘿在那儿笑。王大见弟弟不说，也没办法，就陪着弟弟使劲喝酒，不一会儿，王二就不胜酒力了，话也多了，胡言乱语起来。王大一见机会来了，就又问起炒货的事儿。这回，王二没拒绝，只见他摇摇晃晃地站起来，伸手从裤子口袋里摸出一个白色的塑料袋，哆嗦着解开袋子，里面是几块白色的石头样的晶体，在灯光映照下反着蓝光。王大还没问这是什么。王二就醉眼朦胧地抢着说：“这就是我发财的宝贝。不管你多么次的货，哪怕发霉的、发臭的，只要把这个放进去一块炒，马上炒货就鲜亮起来，而且还有特殊的香味，顾客都爱买。”

王大终于明白了，原来是弟弟在炒货中添加了特殊的物质，他从电视上看到过，这种东西属于有毒的化学品，吃了对人的健康有害。他严肃地对弟弟说：“你添加这些东西不是欺骗消费者吗？万一顾客吃出问题来怎么办？做人要诚信，得讲良心哪！”王二不屑一顾，喷着酒气说：“老大你真傻！这年头只要赚钱就行，管它什么诚信不诚信！”

二人正说着，门忽的一下被推开了，火急火燎地闯进来一个人，是王二的媳妇。只见她两眼通红，上气不接下气地对王二说：“快回家看看孩子吧！他吃了咱家炒的瓜子得病了，口吐白沫，嘴歪眼斜。都怪你这死鬼，在瓜子里掺些乱七八糟的东西，这下报应了吧！？”王二这时酒也醒一半了，儿子是他的命根子，能不着急吗？“那赶快送医院哪！”王二说着，随着老婆冲出了门外。

王大望着夫妻二人远去的背影，意味深长地说：“做人什么时候都要讲诚信啊！”