那目光作文

微文呈现整理的那目光作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

那目光作文 篇1

行走在秋末的大道上，吹着寒风，冷不丁的想起了那天晚上，那些话语，以及那期盼的目光。

那是夏天的晚上，我站在楼下看满天的星星。那些星星一闪一闪的。有的亮，有的暗，有的`大，有的小。

忽然耳边传来一道声音：“在看星星吗？”我转过头，原来是爸爸。我回答道：“是啊。不过，为什么它们会是不同的呢？”爸爸笑了笑，抬头望向星空，对我说：“因为它们也跟我们一样。你看，那些大的是已经长大的人了，他们正努力为了发亮在进步；那些小的，是像你一样还在成长的孩子，它们的未来有无限可能，所以都在闪闪发光；那些亮的，是已经有成就的人，不管大小值得成功与失败，它们将继续走着自己的星光大道。那些暗的，并不会一直黯淡下去，它们就像蒙了灰尘的珍珠，终有一天会发出璀璨的光芒。”说完这些，爸爸问我：“你说，既然我们都不同，星星能一样吗？”听了爸爸的话，我道：“当然不痛了。我和爸爸一样，认为那些黯淡无光的也会有发光发亮的一天。”说着，我低下头，揉着酸痛的脖子。

爸爸又说道：“我希望你也能像它们一样，发出自己的光芒，而不是当一个不亮的星星。不要像爸爸我一样，一生都没有什么大作为。”我抬头望向爸爸，爸爸目光中的期盼映入眼帘，那一瞬间，好像有什么在我的心底扎根，发芽，长成一颗参天大树。我忙抬头望向星空，假装在看星空，来遮掩快要夺眶而出的眼泪。

好一会儿，我才用坚定的语气回答爸爸：“爸爸，你放心，我定会如它一样，发光发亮。”

那一晚，我和爸爸一起看了很久。

即使蒙了灰尘，也终将被风吹去，亮出它独一无二的光彩。

那目光作文 篇2

岁月匆匆，一恍就是几年，周围的事物都发生了变化，学校翻新，高楼筑起，小店装成了大饭馆……可有一样东西仿佛被冻结在了］时间的长河中，打开记见的手册，“它”依旧闪耀光芒。

小学三年级，学校举行朗读诗歌大赛，一共有20人参加，我心情十分激动，可也很紧张，我的班主任语文老师一直鼓励我，“只是一次小小的比赛，关键是锻炼你的勇气和信心，还拿奖也没关系”可就算这样说，我的心还是会稍有紧张。终于到了比赛的那一天，我开始害怕和畏惧，这时，我看台下有一双眼睛看着我，那目光仿佛像一个有灵性的猫可以看穿我的心底，它给了我莫大的鼓励和支持，比赛顺利进行，我十分流利地完成了任务并且拿到了三等奖，全班喝彩，我也十分高兴。

在一次考试中，我考得十分不如意，数学连八十分都没上，卷子发下来后红叉叉一大片，看了之后才发现全都是粗心大意写错了，但这件事对我打击不小，我开始讨厌数学，抵制数学，后来我的情况被语文老师知道后被叫到了办公室。她语重心长地对我说“一次没考好没关系，生活的.道路不会总是平坦的，难免会遇到一个些阻碍，失利和失败，面对这些困难，你要学会去克服不能反被打败。”经过语文老师的教育，我开始改变自己，对数学尤为上心，主动克服难关，她的目光还会时不时的出现，当我懈怠时，目光会提醒我。当我坚持不下去］时，目光会激励我。第二次考试出来后，数学有了很大的进步，我很开心。

时光疾速逝去，我已经上了视中，但我们然不会忘了那温暖|了岁月和我的目光。

猜你喜欢1：什么的目光作文

猜你喜欢2：老师的“目光”作文

每当想起张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老师的目光好像会说话，每次与她对视，总感觉她用目光和我交流，给我信心，给我勇气，给我力量。

有一次上语文课，张老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。张老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去，看到张老师正用责备的目光注视着我，好像在对我说：“一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢？”看着张老师严厉的目光，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时，我偷偷地抬起头，迎来张老师信任的目光，仿佛在说：“知错就改就是好样的！”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。

张老师的目光不仅让我改正缺点，还能让我树立信心。记得有一次，张老师让我参加朗诵比赛，当我站在台上的时候，我紧张得双脚直发颤。这时，我看见台下的张老师正用鼓励的目光看着我，好像在给我鼓劲：“你要加油啊！老师相信你！”看着张老师这鼓励的目光，我的心慢慢地平静了下来。我声情并茂地朗诵得到了评委的.一致好评，获得了比赛的第一名，我感受了成功的喜悦。我兴奋地寻找张老师，看到张老师向我投来赞赏的目光，好象告诉我：“取得一些成绩，要继续努力，不许骄傲！”

张老师的目光里有严也有爱，同

学们在张老师慈母般的目光下插上希望的翅膀，飞向理想的蓝天。