理想之航作文
微文呈现整理的理想之航作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
理想之航作文 篇1
理想——脑海中迷茫
坐在窗前，久久地沉思着。
“你的.理想是什么？”第一次听到这个问题时，我便久久沉默。我的理想是什么？不，应该说我的理想有很多：当作家、当歌星、当书法家、当主持人、当广告创意家……我不知该如何选择，只有在脑海中迷茫。
扬帆——踏出第一步
没有目标，就不会成功。于是，天天坐在窗前，望月，沉思，轻轻问：“我的理想是什么？”
这样的日子停留在7月21日。这天，我无意从一则消息上看到“心理学家”这个字眼，我愕住了，“心理学家”，多么崇高的职业，灿烂的笑容挽救了多少生命，朴实的语言净化了多少的心灵，多少浪子因此回头，多少黑暗转换为光明？救人于水火之中的“心灵天使”，就像唐僧取经，感悟世人，教育世人，世上没有过不去的坎儿，要平常心对待。
扬帆，我踏出第一步。
生命——目标领我前行
“当心理学家！”我定格下目标，忽然觉得自己充满活力，生命扬起了七彩帆，我将在理想船上远航。
我更加热衷于看书，揣摩各种人物的心理。当他有矛盾，我便耐心引导他，等他郁闷伤心时，我就诚心安慰他……久而久之，我也开始在生活中实践：这天去王家安慰没考上大学的王银，那天又去李家安抚被人欺负的李鸣……成功了，人好我也好；失败了，努力加把劲，继续前行！
生命更精彩，目标领我前行！
起航——迎接希望的朝阳
人家是“风雨过后现彩虹”，我是“理想扬帆迎辉煌”！
拂去沉思的黑夜，迎来希望的朝阳，扬起希望的船帆，向着金色的希望，我在灿烂的晨光中远航！
……
理想之航作文 篇2
“走进你温柔的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的憧憬，舞动我青春的旋律…”耳边又响起了母校校歌的音符，在这样安静的夜里，耳熟能详的旋律总能唤起情丝的层层涟漪。声为这最完美的劈球动作谱写了最绚丽的乐章。树上知了依旧鸣叫，一副欲与老师试比高的架势。绿叶随着夏风轻轻摇曳着，沙沙的叶子声总是伴着同学们的写字声直到深夜，然后才“酣”然睡去。
“睡在我上铺的兄弟，睡在我寂寞的回忆…”收音机里又响起了这首歌曲。不知是何人在这样幽静的夜里，同我一样回忆着母校的往昔。睡在我上铺的兄弟，你是否还记得那些往事，是否在同样迷人的星空下想起那段故事，是否到达理想的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍铭记于心？
“恰同学少年”那样的岁月，你成为回忆中不可缺少的风景，你可曾记得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我们一同仰天高歌的日子。
夜静极了，街上的路灯伸向远方，星空中一颗流星陨落，不禁让我打了个冷颤。老师，您还好吗？斑斑白发可曾爬上发梢？步伐可还健朗？笑容是否还那时一般常挂嘴边？有没有不听话的同学又惹您生气？
岁月还未曾让您看到学生的成功，却早早的将他的足迹留在了您的脸上，愿这深夜中最衷心的祝福为您赶走烦忧。“老师，您好！”请让再喊您一声老师吧！
母校总是那样四处荫荫绿树，些许落叶点缀着校园的每个角落。偶尔风起又将这落叶带入同学的窗边，回忆勾起又一个不眠之夜。
理想载我们去远航，母校是这理想最美的花园，留下一个个回忆，激励着前行的路。
“走进你温柔的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的憧憬，舞动我青春的旋律”校歌的音符在星空中回荡着、回荡着…
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声音，是照亮心中阴影的灯泡；声响，是点燃心中黑暗的蜡烛。晨曦的声音，虽然细微，但清楚，这样的声音，庇护着我们脆弱的心灵；夜晚的声响，虽然混浊，但清晰，这样的声响，滋润着我们干枯的心灵。在一瞬间所听见的声音，虽然很混浊，但只要细心去聆听，那便会是璀璨，且甘醇的“天籁”。
每天，人总会有些不顺遂的事，但只要在事后，听见那令人悸动的声音，就会将之前怒气一扫而空，而那正是我最喜爱的“天籁”。大家所喜爱的天籁，总会是柔和的音乐，好让自己的心可以慢慢沉淀下来，或是周围的人发自内心的笑声，也有自己伤心至极时，一位真心的好友，所给予你的一句既真诚且动人的`话，让你从伤心的洞穴之中走出来。这样的天籁，总是让每个人从黯淡中，缓缓走出来，让每个人度过每一天的不快乐。
我所喜爱的天籁或许不特别，但那是我最喜爱的天籁。我所喜爱的天籁，就在我周围，是大自然所给予的。当我在水中所听见的水花声，总是抹去心中的污点，随着水的宁静，身体、心跳也跟着沉静了下来；风穿透于每片叶子的声音，总是击碎了心中的黑影，全身就随着风的舞动，也摆动了起来，这就是每天治癒我心灵的“天籁”。
每个人所喜爱的声音不同，但那都是天籁；不论是震撼人心的摇滚曲目，还是吵杂蝉叫声，每个人的天籁，总是富含浓厚的情感，使每个人的怒气悄悄消失。
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在咱们村里，我可以称得上是一个小老师了。五岁以下、三岁以上的孩子，我都可以让她(她)在半小时之内，和我由陌生变熟悉。
今天是星期六，会有三四个小孩子来我家，我准备好椅子，一样的几张纸，一样的几枝笔。如果纸笔不一样，她们会觉得自己的比较难看，别人的'比较漂亮，去抢夺别人的纸笔，被抢的也一定会捍卫自己的纸笔，她们一定会打架，搞得两败俱伤。
很快，她们来“上课”了。一、二，咦，怎么只有两人了呢?还有两人呢?原来她们在跟我捉迷藏呢。我才一转身，她们就躲到了门后，真调皮淘气!
她们虽然只有三四岁，我却觉得和一年级的小朋友没什么两样。有一个小朋友还会用英文“ hello ”打招呼，这有些大人还不会说呢，这么小的孩子就会说，您说，我的“学生”够聪明吧。
一开始，她们把垃圾随地乱扔，现在，瞧，她们都把垃圾扔畚斗和纸篓里去了，而且养成了习惯。想知道我教育成功的秘诀吗?不是打，不是骂，是——只要看到哪个小孩子乱扔垃圾，就让她把垃圾捡起来，扔进畚斗或纸篓，然后再告诉她，把垃圾扔进垃圾桶，才是好孩子。
双休日，我经常要“逃课”——睡懒觉。这时，总会有一个代表到楼上来把我拉下去。
我每个星期都忙得要命。星期一到星期五上学，双休日还要“上班”当“老师”，不过，我很开心，这群小孩子，实在是太可爱了。