下学期，初三作文

微文呈现整理的下学期，初三作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

下学期，初三作文 篇1

初三计划：加强弱科学习，做到劳逸结合

首先，在学习上，要多加强弱科数学方面的学习。上课认真听课，让自己的思维与老师同步。在复习时，要以课本为先，先将基础知识掌握牢固，然后多做专项训练，按层次补缺和提高。还应建立一本错题集，把在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来。

其次，不能忽视其他科目，英语要多听多读，每天坚持听力训练并且读一篇英语文章;物理要活学活用，将所学的知识与生活联系起来，多反思，用思维学习;化学是一门新的科目，在总结其他学科的基础上要多向老师请教。

在注重学习的'同时，也要合理地分配时间，做到劳逸结合。除了每天保持充足的睡眠，每天还要至少坚持30分钟的体育锻炼，以保持身体健康，精力充沛。每天阅读30分钟的课外读物，了解国内外大事，提高习作水平，给大脑适当放松。平日要尊敬老师、团结同学，创造一个良好的学习氛围。同时，也要积极参加学校组织的各项活动，使自己全面发展。

下学期，初三作文 篇2

时间如流水，不知不觉中，寒假以过，接下来就以是初三的下学期了。上学期老师就说过﹕“人生有许多个转折点，其中有中考、高考等，如今正要面临毕业的我也正要面对一个转折点。

对于初三，父母早就叮属过我多次了，老师也和我们说了很多，亲戚朋友们也说﹕“加油啊！这是最后一期了，最关键的时候要自己把握好。可她们越说我就越害怕，有时还故意去没人的地方。

但害怕归害怕，中考却是个现实，我不能躲避。因此，在这最后的一期里，我要在课前预习，上课时认真听讲、课后在把上课时的笔记温习一遍、一有时间就复习以前学过的知识或学学课外知识。把学习变为自己的爱好，让害怕远离自己。

唯有努力，才能有希望﹔唯有努力，才会有成功。我一定会在这场赛道上大步大步往前冲！

猜你喜欢1：初三作文

从远古时期的类人猿到四肢发达、头脑聪慧的人类，从原始社会的刀耕火种到如今的科技领先、设备齐全，人类在创造自己的世界里不断努力前进，从未止步!

早在1821年的时候，英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯。这种电灯用炭棒作灯丝。它虽然能发出亮光，但是光线刺眼，耗电量大，寿命也不长，很不实用。当时有一个人就暗下决心：“电弧灯不实用，我一定要发明一种灯光柔和的.电灯，让千家万户都用得上。”

他的实验开始着手于灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钌、铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。就这样，试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡，这种研究是“毫无意义的”。面对失败，面对所有人的冷嘲热讽，这个人没有退却。他前后一共经过了13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了发明了人类第一盏有实用价值的电灯。此后，灯开始进行寻常百姓家，标志着人类使用电灯的历史正式开始。这个人就是“世界发明大王”托马斯·爱迪生。

这是爱迪生的永不止步，更是人类在文明进程中的永不止步。人类社会正是靠一代代的人不断努力奋斗而得到今天的文明成果。

爱迪生这个故事我小学的时候就已经看过，现在回过来又重温这个故事，我感触颇多。

小小的我从未想过自己长大以后要干什么，对自己的将来比较迷茫，学习上也总是得过且过，平时做其他事情也是拖拖拉拉，过一天是一天。自己经常感觉在学习上的兴趣不高，积极性不强，经常被爸爸妈妈批评说有“拖延症”。我也想过从未止步，可我不晓得自己不止步的理由是什么，没有像样的目标。而读了爱迪生的故事，让我明白，我可以为自己而奋斗。甚至把自己置身海底，翻涌水滴的能量，而因大海去翻涌。

我想自己不能再像以前一样做一天和尚撞一天钟，要重新确立学习目标。同时学习上还要有这种战胜困难，从未止步的精神，将来才能实现自己的梦想。正如爱迪生所说的“我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适”。

愿我奋蹄扬鞭，从不止步!

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有梦想就有追求，追求才会实现。人人都有梦想，而梦想也成了成长的动力。

所谓动力，就是坚持+努力，沙粒的梦想是成为一颗闪闪发光的珍珠；精卫的梦想是填满汹涌波涛的大海；水滴的梦想是穿过坚硬无比的石头……使他们为梦想而奋发向上的动力是怀着一颗持之以恒的心！

我的梦想很简单，也很平凡——好好读书，将来做一个文学作家。当然，当一个作家，可不是说说那么简单，而是要超高的写作水平以及丰富的想象力。但我觉得当作家的第一步就是多看书……

我12岁那年，便有了当作家的梦想，于是，我便要求妈妈为我买冰心、鲁迅、金泼……著名作家的著作。妈妈总是毫不犹豫的答应。每当，我捧着新书，总会把它们视为宝贝。早上看，中午看，晚上看，久而久之便成了家里的小“书虫”。每一看书，总会像如饥似渴的饿汉“啃着”，就这样我的语文成绩提升了。

语文成绩得到提升，我自然欣喜若狂，但同时，我也要进行第二步——自由创作。为了进行第二步计划，我省吃俭用，将节省下来的钱为自己买了一本作文簿。等待时机，观察身边的一草一木、一泥一土，当有了新的发现和灵感，便在作文簿上自由创作。我第一篇文章的开头是：

知识，生命的源泉；知识，是沙漠的绿洲；知识，是人生道路上的一盏明灯……

这是一篇有关读书的习作，我将它捧在老师面前，请高抬贵手为我批改，老师看了，脸上顿时洋溢着微笑。并鼓励我将习作发表。我可开心了，便发表在了“”。紧跟着我的写作水平也得到了大大的提升，在班上也是数一数二的尖子生！

有了第二步便有第三步，我将第三步定为——持之以恒！日复一日，年复一年，光阴似箭，日月如梭。两年过去了，我从班里的尖子生，成了学校里的小作家，校级、区级、市级等奖状、证书便成了我家的“常客”。我将它们一一贴在了墙上，让它们时刻提醒着我：

永不放弃，追求梦想！