高考动员大会的演讲稿

微文呈现整理的高考动员大会的演讲稿（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

高考动员大会的演讲稿 篇1

各位领导、老师、同学们：大家下午好！

很荣幸也很高兴作为教师代表在同学们高考复习冲刺的黄金时刻跟大家讲几句话。三年前，你们带着美好的憧憬和坚定的信念来到了七中这块沃土，决心遨游学海，开拓美好的人生。而今，风风雨雨走过900多个日子，该是收获的季节了。12年寒窗苦读，3载七中磨砺，你们的双手已不再娇弱，你们的双肩已不再稚嫩，你们的目光从没像今天这般坚定执着，你们的思想从没像现在这般成熟饱满，你们的梦想从未像此时这样真真切切，2014年高考正悄然向你们走来，在这决定成败的50天中，你决定怎样做？你要提多少分？我相信，只要你敢想，只要你相信，只要你把决心付诸行动，你就会有惊人的收获！2010年有一个北京的考生，从考前的一个多月开始发奋，成绩由407提高到高考的496分；还有一个叫谢咏殊的考生，本来学艺术，考前60天冲刺，一个月把成绩由200多分提高到410分，之后又经过30天的魔鬼式复习高考居然考602分！历年高考年年有奇迹，那么智力正常，心智健全的我们也要创造奇迹！实际上，如果我们静下心来客观地分析一下自己会发现，大幅度提高成绩并不是奇迹。想一想每次考试考卷发下来，都能发现很多明明可以作对的题却没有得分，不是当时紧张思维受限制，就是有思路，却没做出正确结果，或是速度慢没答完等等，这些都是我们必须要回来的分数！这50天珍贵的时间就是要把本属于我们的分数拿回来。我们能从四个方面取得提高：1.把有思路的东西夯实、做准、练快；要回一部分分；2.利用所有大小考试调整心态，保证考试正常发挥，再要回一些；3.通过做题和老师的指导练解题技巧，又要回点儿；4.50天查漏补缺，我们的实力还会提高，这又是一块分数，这样一算，你觉得高考拿高分还算奇迹吗？不过，要把这些分拿回来，需要大家做到这几点：首先，面对高考这人生的重要选择，每个同学都要克服畏难、懒惰、自卑、消极的思想观念，都要牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心，都要有“别人行，我更行”的豪迈志气。有了这种信心与志气，才会在决战决胜的关键时段，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐

高考动员大会的演讲稿 篇2

亲爱的同学们：晚上好！

高三的新学期虽然刚刚开始，其实从上个学期高考之后我们搬进一号教学楼就已经开始了。此后经过漫长的暑假，冒着酷暑我们重新坐在这里，开始了我们人生最严酷的考验。在这里，我们需要以抖擞的精神、昂扬的状态迈出坚实的脚步，然后一路向前，奔向自己的人生之旅。同学们，首先再让我们来回顾2010年的高考。2010年，是每位周中人铭记在心的一年，也是让全周至县六十多万人欢欣的一年。这一年高考，我们实现了四项突破，北大清华，榜上有名；一本上线突破六百大关；二本上线，突破千五大关；小类别也崭露头角。这些喜人的成绩无不证明周中教育教学水平是一流的，周中的老师是敬业的，周中的学生是非常棒的。我们在这里学习，是一种幸运，应该感到光荣，应该充满信心。去年，我们这个平行班在班级管理中被学校评为先进班集体，各科成绩都在年级中名列前茅，我们有这底气，有这份自信。同学们，请站起来，跟着我一起呐喊：2011年高考，我来了！我要打败一切对手，我是学习的王者！高考，我是主宰，我一定能成功！（请坐）但我们也要冷静。成绩能带来荣誉，也能带来压力。

人常说“盛名之下，其实难副”，上一级的同学已经创造了辉煌，荣誉应该属于他们。在他们的盛名之下，我么怎样才能确保并发扬光大？这是一个严峻的课题。能不能交上满意的答卷，全靠我们自己！俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。只有抛洒汗水，泪水，甚至血水才能收获成功；只有同时具有良好的态度，一流的习惯，坚强的意志，才能铸造2011年高考的辉煌！现在我们每个人必须挑战自己，老师们会掌好悬挂的帆，同学们要握好手中的桨，齐心协力，朝着我们的目标大学校门，挺进！我们背负的期望不允许我们退缩，我们立下的志向不允许我们犹豫，不要害怕竞争，竞争本来就是生活中的常态。为了使2011年高考更加辉煌，请让我们一起从细小的事情抓起吧！首先，让我们谨记，迟到是学习的大敌，是良好班风的大敌，是年级良好风气的大敌.一个没有迟到现象的班级，往往会给人们留下良好的印象，往往会营造出令每位家长和同学们都满意的学习氛围！让我们一起努力，杜绝迟到！第二，让我们努力形成一切向上，一切向善的良好习惯。心存班级，心存年级，心存学校，心存父母，心存自己。当我们准备做一件事情时，我们要好好考虑有没有负面影响。

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首先，把它看成“性与爱”的同学，我要严厉批评你们。你们太小看出考题老师的智商了，他们真的要是***好者，完全可以把题目起成“灵与肉”、“乳与臀”这种更直截了当的嘛！

其次，把它看成“优与爱”的同学，我也不能饶了你。老师一个多月前就明文规定，高考作文不能用文言文。你们怎么可以把考题看成“优先与谁做？”的缩写呢？再说了，真要是那意思的话，也应该写成“孰与操先？”呀！

接着，我来说说我对这个题目的理解。

它首先让我想到了《让我欢喜让我忧》这首歌。我高考那些年，这歌很红，大街小巷到处都在回荡着：“爱到尽头，覆水难收，爱悠悠，恨悠悠。”20xx年出考题的老师们。你们弱爆了，早在20年前就已经有人写过《忧与爱》这个主题了。词作者是李宗盛，歌手是周华健。谢谢。

其次，它让我想到了两个人，一个是女优，一个是爱人。我想地球上大部分正常男人心中都有两个女人，一个是女优，一个是爱人。一个是鱼，一个是熊掌。两者兼得的话，一般都是鱼无所谓，但熊掌不答应。这样的矛盾，真是让人欢喜让人忧。

还有，其实我也不是没想过“优先和谁做这个问题。但转念一想又觉得不可能。因为教育局不但否定了文言文，更否定了正体字。别以为简体字里，忧与爱看上去完全不搭架。事实上，在正体字里，两个长得还挺像的。忧的正体是憂，爱的正体是愛。很明显。正体字里，两者的构字里，都有一个心。在正体中国里，“愛”由心生，而“憂”源自于“愛”的还不够，归根结底，也是愛的一部分。而在简体字里，爱无心，忧也无心。并且，爱和忧长得完全不像，仿佛从未认识过。

生在当下中国。

一个简体，一个正体。正是让我欢喜让我忧。

一个是女优，一个是爱人。我们每天被廉价、而无耻的女优榨干着精髓，内心苦苦思念着偏居一隅的岛国爱人。

生活在当下中国，我们爱无心，忧也无心。心去哪里了？我不知道。

心都不要了，何必在乎少一个其它字呢？

所以。

最后，把它直接看成“***”的同学。我就不批评你们了。作为老大哥，我佩服你们的想象力。

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十五、友谊

126.疾风知劲草，患难见真情。

127.独学而无友，则孤陋而寡闻。

128.珍珠挂在颈上，朋友嵌在心上。

129.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。马克思

130.真诚的友谊好像健康，失去时才知道他的可贵。哥尔顿

131.谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，他们都是尘土。达尔文

十六、惜时

132.莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞

133.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。弗兰克林

134.时间就是生命，时间就是知识，时间就是胜利，时间就是财富。

135.时间可以获得金钱，金钱却买不到时间。

十七、劳动

136.我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 高尔基

137.我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 高尔基

138.劳作是最可靠的财富。 拉·封丹

139.劳动能使一个人的道德变得高尚。加里宁