一幅漫画启示作文

微文呈现整理的一幅漫画启示作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

一幅漫画启示作文 篇1

“一个美丽的大森林中，动物和谐相处，一派宁静祥和的景象。可一位不速之客——一位贪婪的伐木工人，却开始破坏这美丽的大森林，他悠闲地抽着烟，手中的斧头一起一落，他的眼神中满是贪婪和狂喜：哈哈哈哈，把这些木头卖了又能有好多钱进入我的衣兜里，我又要发财了！“轰隆，轰隆”许多大树无力地倒下，许多动物流离失所，仓皇逃离。此时，一只啄木鸟“扑腾”一声落在伐木者的肩上，气愤的盯着他的脑袋，说：“这段木头里一定有虫！”……”这是一幅意味深长的漫画，看了之后，笑后之余我更感可悲“木中有虫，鸟食之；峭中有虫，野人除之；叶中有虫，药液鸠之；心中有虫，有心而力不治之”，我们仔细反省自己，我们人类的脑袋里难道没有虫吗？有些人为了自己的利益去破坏大自然，他们的脑袋里难道没有虫吗？一幕幕令人心惊肉跳的景象闪现在我的眼前：全球气候变暖，北极的冰川正在融化，而这，都是因为人类把环境污染而自食的恶果；而且因为不加节制的砍伐树木，一到下雨天，各地就开始出现泥石流还有山体滑坡，这，是老天对人类的惩罚；一些工厂为了图方便，图省钱，就把没经过处理的污水排入江河湖海中，使它们不再清澈见底，散发出阵阵恶臭……这一切都是一些人为了一己私欲而去破坏大自然的行为，这是令人愤怒的，请你们醒悟，别再破坏大自然了。

地球母亲对我们百般呵护，而作为地球的儿女，我们应该回报母亲，可总有那么多“害群之马”为了满足自己的愿望去毁坏母亲的容颜，这是有违背道德的！你们听到了吗，地球母亲在痛苦地呻吟：“我好痛……”！

让我们一起行动起来，保护母亲，还母亲一个美丽的容颜吧！

一幅漫画启示作文 篇2

今天，我看到一幅漫画，这一幅简单的漫画，给了我极大的震撼。

漫画的内容是这样的，在一个阳光明媚的上午，植物园里挤满了游客。他们在藤类植物区观赏爬山虎、喇叭花…，在多肉植物区看仙人掌等植物，在盆栽植物区看月季花，三角梅…，当然，植物园里还有大片大片的草坪。只见，有对男女想要去对面的区域玩，他们并没有走小路绕过去，而是直接横穿草坪，根本没有在意旁边立的一块牌“请勿践踏。”这一幕让走在旁边小路上的一个小孩疑惑地问***妈：“叔叔和阿姨不识字吗?”是啊，连一个差不多上幼儿园的`小孩都懂得的道理，一个长那么大的大人却不懂得，真是令人为他们感到愧疚!如果每个人都像这对男女一样，那公园的小花早就抬不起头，小草早就直不起腰了。

在生活中，还有许许多多这样的例子，比如：在学校的便池旁边明白的写着，“请勿将杂物扔进便池。”可还是有同学将卫生纸、卫生棉随手丢进便池，使便便也堵塞，使同学们不能正常使用卫生间，给大家造成了麻烦;在水龙头边，明明写着：“水是生命的源泉，勿浪费它。”可还是有人洗完手不关水龙头，扬长而去;学校的电风扇为我们扇风，解除炎热的，可我们去上体育课时却常常忘记关上它，让它为课桌椅扇风，白白浪费电资源。诸如此类的事例举不胜举，这些现象不是跟漫画里的男女一样吗?他们不遵守社会功德，不爱护我们的生存环境。相反，如果我们每个人都能节约一点水、一点电，那我们生活的这个地球的资源便会用的更加长久。

我想呼吁每个人，地球上的每一样东西都不是用之不完，取之不尽的，我们不应该滥用，资源有限，如果地球上的资源枯竭，那人类也将灭亡。

猜你喜欢1：初一漫画探险的作文

我曾一个人到漫无边际的雪野里去，体味寒风的凛冽；

我曾独自到家乡最高山上去探寻，希望发现新的风景；

我曾想有一天，自己能置身南极的银色世界里……

在小学即将毕业的时候，我就有了一个梦想：长大了做一名了不起的探险家。

在初中的学习生活中，我对探险有了更加深刻的认识：英国的探险家斯克特和他的队员们第二个到达南极，在归途中全部遇难；中国登山队王富洲等四名队员在1960年成功登上地球之巅——珠穆朗玛峰；美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸，七名宇航员全部罹难……探险绝不是一种激情的释放，更不是一时幼稚的冲动。探险，需要一种精神、一种信念、一种力量……

探险需要无私的精神。

探险需要永不言弃的信念。我们生存的世界是五彩缤纷的，辽阔的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上还有许多我们人类不曾涉足的地方，那里还有许多不为人知的奥秘。作为探险家，必须敢于用自己对探险的热情和勇气去挑战自然、挑战困境，无论这条路上有多少荆棘。执着的信念会让我们的探险换来硕果！

我知道，我还小，我还需要知识的补充，我还需要意志品质的磨砺，我还需要经验的积累。但我相信：不久的将来，我一定会成为探险家中的一员，我会斗志昂扬地踏上探险的伟大征途。

猜你喜欢2：我的漫画老师作文

我们这学期语文老师是高老师，他长着一个鸭蛋脸，发际线很高，头的顶端几乎没毛了，简直就是地中海，估计这就是所谓的'聪明绝顶吧。他还长着一双大长腿，都快比黑板高了。

高老师虽然年纪大些，但还是老当益壮，精神矍jué铄shuò，不失一点阴险狡诈。尽管同学们都不喜欢他，但我最喜欢高老师了！

高老师虽然十分苍老，但他宝刀未老。他十分好玩，在上西门豹治邺时，高老师为了让我们理解课文，用自己做例子，比如：他把自己比成了姑娘。高老师说：“假如我是那个要“嫁”给河神的姑娘，大家都知道我又老又丑，把我送给河神，他没准儿还会发怒。所以不如我再选一个大美女给河神送去。但事有变更，得有人去通知河神。那总得是您啊，您巫婆自然是说一不二的人选啊！所以就劳烦您下去通知河神大人了！”顿时，我们班一片哄堂大笑，个个笑得人仰马翻。

老师也有一点“阴险狡诈”。有一次，他上课时花了20分钟给我们玩游戏，我就感觉有些不对劲，但在游戏的快乐之中，我把这点情绪抛到了九霄云外。到了下午，高老师布置一项作业：写今天在课上玩的游戏。我听了顿时哑口无言，心里如同砸翻了五味罐一样，酸涩苦辣咸，唯独没有甜。

高老师真是让人又恨又爱呀！