距离作文600字

微文呈现整理的距离作文600字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

距离作文600字 篇1

“快，快，快上去占两个好位置，”一位母亲在争着上车的人群中，把女儿推向车内……车上还剩下一个空位，最后上车的，是一位满身尘土的农民工。

农民工上车后，在口袋中拿出了一小撮散钱，有一毛，两毛，五毛和一元的，他反复数了几遍，才把那皱巴巴的散钱塞入收银箱。他并没有走向那个空位置，

而是在上衣里头摸索着什么。他拿出一条米黄色的手帕，看了一眼那“白刷刷”的座位，他低下头走到台阶上，铺上小手帕，孤独地坐在台阶上。车上的人大多用手捂上口鼻，生怕那农民工勤劳苦干后的汗水的味道会让他们窒息。

那位被母亲推上车的小女孩，望着农民工，满脸疑惑地问她的母亲：“妈妈，为什么有个空位，但叔叔却坐在台阶上?”那位母亲用高调回答：“他们那些人没资格坐，全身又脏又臭，毫无素质，以后，看到他们一定要离他们远点。”车上的人都似乎很赞同，都用白眼向那位农民工瞪去，而且与之保持着距离。

农民工并没有给予太多理会，似乎已经听惯了这嫌弃的话语，已经看惯了那冷得可以把人杀死的白眼，只是有一种液体在眼眶中回旋。他的眼眶变红，他把头低得更下了。他挪向了离人们更远的角落。

不久，车到站了，随着车后门的打开，那位母亲又高声地叫了起来：“抢东西啦!”一个男子冲出人群跑下门去，农民工反应过来，也冲下了车门紧追那个男子，那位母亲和她的孩子也在后面紧追着，而车上的人却都若无其事，只是一直催促着司机开车。

那位农民工依然拼了命地追着那个小偷……

难道农民工就一定是城市的“祸害”吗?难道农民工就比城市人低等吗?难道农民工就没有他人应有的尊严吗?如果城市中没有农民工的辛勤劳动，又何来美丽的高楼大厦?何有发展呢?

人与人之间的确需要保持距离，可这种过分的距离又让人何等地难堪。世间最大的距离，莫过于那淳朴、善良的心，与那被抹杀了的良心。

距离作文600字 篇2

又是中秋月圆时，可惜密不透风的云层遮盖住了月亮的清辉，今年恐怕是看不到月圆了吧。傍晚时分，回家的路上，我望着车窗外阴沉的天空，无比惋惜。

天，渐渐暗了下来，显得愈发的压抑。郊区的公路没有路灯，许多司机都开起了远光灯，一束束明光照亮了黑夜中的路面。突然，一辆车打偏了方向盘，车头朝我们这边偏来，因为角度的关系，那束明晃晃的远光灯不偏不倚，正好射入我和妈妈的眼睛，直照得人眼睛发痛。

我下意识地闭上眼睛，妈妈也用手挡住那道刺眼的强光，可就是因为这样，我们的车差点撞上前面车的车尾。要不是妈妈迅速反应过来，及时踩下刹车，后果不堪设想。躲过这一劫后，我惊魂未定，回想刚刚的情景，又忍不住打了个寒噤。

看着对面驶来的车辆的远光灯，开远光灯真的好吗？虽说它灯照范围广，灯光也亮，可是却会给对面的司机造成困扰，甚至带来安全隐患。但在体验过远光灯所带来的种种弊病后，司机们非但不改，反而还变本加厉，仿佛他们认为“以毒攻毒”才是最好的解决方法，而不知道“以退为进”才是利人利己的最佳途径。

现如今，“远光灯”现象已经在社会中越来越普遍，我为这些自私的人感到悲哀，更为这自私的社会感到惋惜。但我仍相信，这个社会始终有美的一面，就像那些坚持使用近光灯的人们，既照亮了自己，又造福了他人，他们用点点滴滴的正能量，默默地为这个社会作出贡献。

远与近的距离，并不在长度，而在人心。当你选择了远，迎接你的只有社会的议论与谴责；当你选择了近，一颗真、善、美的心灵正向你招手。

猜你喜欢1：准备中考的作文

写考场作文，最急人的是没的可写，即缺少材料。写文章的方法和技巧，同学们在初中的写作实践中已基本掌握，中考前，最重要的是准备好作文的材料。那么，怎样准备中考作文材料呢？下面，就这一问题，给同学们支支招。

一、梳理写过的材料

《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲（试用修订版）》规定，“作文每学年一般不少于14次，字数不少于0。7万，其他练笔不少于1万字”，算一算，到了初三年级，同学们写过的文章已有数十篇，加上平时练笔，应该说掌握的材料已经很丰富了。在中考前，同学们首先应该把已经写过的材料进行系统的梳理，并按一定程序进行编程，这样，就能在头脑中形成一个网状的材料图。有了这张材料图，在中考时如果遇到能够使用以往材料的作文，马上就可以从记忆中把材料调出来，省时，省力，且有利于发挥出自己的写作水平。

二、补充新鲜的材料

在把写过的材料进行梳理的基础上，还应根据需要补充新鲜的材料。在补充材料的过程中，要做到五个关注优秀作文 专注写作 ，即关注社会、关注媒体、关注学校、关注自己、关注别人，这样，积累的材料就会更加充实、富有生活气息和时代特点。

三、梳理材料的方法

下面介绍几种梳理材料的方法，供同学们参考。

1、按空间

①学校：老师、同学、集体、学习、读书、活动

②社会：人、事、场景、活动、见闻、走出校园

③家庭：家庭成员、发生在家中的事、课余生活（集邮、小制作、绘画、书法、养花、养鱼、剪纸、放风筝、学下棋、学计算机）

例题：我家的变化、我家的新鲜事、我爱我家、我爱爸爸妈妈、我的课余生活

④定指与不定指：

例题：发生在的事、关键时刻

2、按时间

①现实：学校、家庭、社会的（人、事、场景、活动）

②过去：回忆过去的（人、事、场景、活动）例题：

往事、美好的回忆、忘不了、童年的.伙伴、快乐的童年、他留在我记忆的深处、怀念

③未来：展望、假设、想象。

例题：假如我、我多想、我有一个梦想、二十年后再相聚

展望、20xx年的北京、明天会更好

④定指与不定指：

例题：中考的前一天、当我的时候

3按内容

（1）写人

①自己：

我就是这样一个人、我是谁？为自己喝彩、我一定行、我的课余生活、我渴望我不怕困难、我在努力、我欣赏自己、我真棒、我为此而、我成功了我长大了、我学会了自主、我变得聪明（坚强、勇敢、成熟、懂事、自信、可爱）了、我学会了、我的（快乐、烦恼、悔恨、痛苦、秘密、追求）、当我的时候、我的（故事、心事、追求、探索、爱好、愿望、理想、梦想、渴望、快乐、烦恼、悔恨、痛苦、秘密、经历、座右铭、自画像、个性）、第一次、一段（不平凡、难忘、有趣）的经历我喜欢（竞争、探索、挑战、这节课、这句名言）、我想对您说、我要让爸爸妈妈（老师）为我骄傲（自豪）、给一个惊喜、我找回了（自尊、自信、友谊、母爱……）、成长需要（鼓励、关怀、理解、空间、挫折、磨练）

②别人：父母、亲友、邻居、老师、同学、路遇

有这样一个人、他的心灵真美、大家都夸他、记一个助人为乐的人、榜样、笑了

英雄、榜样、一个文学形象、他变了、（爸爸、妈妈）真辛苦、我心中的偶像、

③人与人：

朋友、好友、同桌、师生之间、我爱我的（父母、老师）、童年的伙伴、我爱我的（爸爸、妈妈、老师）、我和我的（老师、父母、朋友、同学、同桌）我逐渐了解了他、记一个爱我的人、老师，我永远忘不了您、我（熟悉、热爱、喜欢、尊敬、敬佩、佩服、了解、感谢）的一个人

④为人：奉献、责任、乐观、谦逊、礼貌、自信、自尊、自强、自主、爱心

（2）写事：家中的事、学校的事、社会的事

小事、喜事、心事、新事、有意义的事、感人的事、高兴的事、听说的事、眼看到的事、不该发生的事、难忘的事、给我教益的事、使我明白的事、事情发生在考试、讲给(爸爸、妈妈、老师、同学……)听、在（理解、沟通、鼓励、支持、关爱、幸福、快乐、合作……）中成长、成长的经历

（3）写情：亲情、友情、真情、喜欢、热爱、珍惜、怀念、敬佩、盼望、期待

自豪、微笑、关怀、惊喜、信任、尊重、理解、感恩、真诚、陶醉、笑比哭好

这里有（亲情、信任、希望、欢乐、蓝天、阳光、）

（4）感悟：启示、感悟、感受、思考

生活启示录、谈悟性、噢，我明白了、由所想到的、引发的思考、感受美好、体验（亲情、合作、探究、成功……）

（5）寓意：路、桥、脚步、暖流、幸福的港湾

（6）综合：超越、呼唤、把握、生命、小和大、热、学会取舍、美

猜你喜欢2：四年级中秋作文300字

今天是9月8日，农历8月15日，也就是一年一度的中秋节。

中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、追月节、玩月节、女儿节和团圆节。是流行于中国、东亚诸国的传统文化节日。时值三秋半，故名“中秋”，主要的习俗有赏月、吃月饼等，另有“嫦娥奔月”、“玉兔捣药等神话民间传说流传于世。

下午，我和爸爸、妈妈一起去外婆家吃团圆饭。外婆今天给我们做了：板栗烧鸡、红烧鲤鱼、锅巴大虾、蒸酒米等好多我喜爱吃的菜。

我们吃完了饭，给外婆打了个招呼，就回家了。回家后大概晚上七点半左右，我的伙伴约我一起去找月亮。

今天晚上的`月亮就好像故意和我们捉迷藏，天上的云朵把月亮遮得严严实实的，我们在河堤上一边走，一边看天上，天上的月亮一会儿透出一点光亮，一会儿又躲进云朵里面，就是不愿意大大方方的出来让我们瞧见。我和伙伴找了一会，因为第二天要上学，得早点回家，这才有点遗憾的回家了。

在夜晚的睡梦中，我梦见和伙伴到了月亮上和玉兔玩捉迷藏，吃着嫦娥给我们的桂花糕——真甜哪！