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风筝初三作文

2024/04/01作文大全

微文呈现整理的风筝初三作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

风筝初三作文 篇1

相互制约,互相平衡。——题记

我是风,托着风筝,可我厌恶那根风筝线。

风筝是我听话的孩子,我往哪吹,他往哪飞。没有了我,他不过是个摆设,只能无力地躺在冰冷坚硬的地上,任人践踏,破败不堪。

有了我,风筝才能翱翔于蓝天,俯视着大地,淋浴着阳光雨露,观赏着独特的风景,高高在上接受人们的仰望与赞叹。

但是,我偏偏遇到了对手——风筝线。没想到连那高高在上的云都能训得服服帖帖的我,竟然被这看起来绵软无力的风筝线所禁锢。

我再也不能随心所欲地掌控风筝了,我的领地大大缩小。

风筝

我是风筝,被风托着,被线拽着。

我是风和线听话的孩子,飞则飞,回则回。

没有了他们,我不过是个摆设,无力地躺在冰冷坚硬的地上,任人践踏,破败不堪。

其实,我既不屑于接受人们的赞叹,也不怕被打落在地。既不爱,也不恨。谁强谁弱,也不在乎。

我不过是艘没有帆的船,在天空这片大海上,随波逐流。

风筝线

我是风筝线,拽着风筝,厌恶那风。

风筝是我听话的孩子,我往哪拽,他往哪回。没有了我,他不过是个摆设,无力地躺在冰冷坚硬的地上,任人践踏,破败不堪。正是因为有了我,风筝才能安全地翱翔,既不会挂在树上,也不会被打落在地。

但是,我偏遇到了任性的风。连树干都能割断的我,竟然被这无形无色的风所摆布。

我只能在那短暂的宁静中死守阵地。

没有了束缚,风的吹拂也会变得冰冷坚硬;没有了动力,线的轻牵也会使其动弹不得;没有了风筝,线与风的争执也会毫无意义。它们是相互矛盾的,又是相辅相成,不可分割的组合,就这样相爱相杀,在天空之上,演绎着独特而美妙的风情。

风筝初三作文 篇2

小时候,总缠着妈妈给我买一只风筝,因为自己从来没有放过。孩子对于新鲜事物,总是有些好奇。

我已经记不起为什么那么想要风筝了,只记得妈妈给我买过。

可是,那却不是个放风筝有好季节。所以风筝一度被我遗弃在储藏室里。直到搬家,我才发现它的存在。

于是,在搬家完的那个周末,我决定去平地公园放风筝。

没想到,还人别人在放风筝,是个叔叔,很娴熟的样子,我想上前讨教的时候,他看到我拿着风筝,先向我笑意问候了。

我想,风筝,还真是个交友的不错工具。有相同的爱好,对于朋友,也是很重要。

他是一个很呆萌的人,除了这个词,我想不到别的。他戴的眼镜,镜片很厚,但是他本人又有点胖,准确来说是壮。笑起来,感觉也没有怎么不好相处。

他一边放风筝,一边和我大致讲了放风筝的技巧,可我似懂非懂的不幸被他捕捉到。

我想,我大概就是叔叔孩子的时候吧,所以他马上明白我的疑惑。我在他的指导下,经过几次失败,也顺利放飞了风筝。

我的风筝其实很幼稚,毕竟是小孩子喜欢的,是哆啦A梦的图样,但是我还是很喜欢。放飞风筝的我,和叔叔相视一笑。我想,在更早以前的叔叔,是不是也像我这样,笨拙的放风筝呢。

我喜欢风筝,因为我也想飞上天空,看看这个世界。虽然我没有那个能力,但是我的风筝可以。我喜欢风筝,因为和喜欢风筝的人,很容易成为朋友,我们便不那么孤独。

也许,我们都没那么孤单。就如同多年后我找出的风筝,就如同我来到这里,面前的人

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想着,盼着,春天来了,春风也到了。一个周末,天气晴朗,微风轻拂着。妈妈说:“我们今天去郊外放风筝吧!”我愉快地答应了妈妈。

吃完早饭,我和妈妈开车去了奶牛广场。一下车,我就看见奶牛广场空旷的草坪上空,飞翔着数不清的风筝。卖风筝的地方的风筝五颜六色的,大大小小的,各种各样的,有老鹰、小鸟、小黄人、蜘蛛侠……看得我眼花缭乱。最后我决定买了一个我最喜欢的超人风筝,妈妈也尊重了我的选择。

有了风筝,我有点儿迫不及待地想把它放起来。开始,我把线放得很长,跑得很远,可风筝始终也飞不起来,这是什么原因呢?我请教妈妈说:“你能教教我怎样放风筝吗?我自己为什么怎么放也放不起来呢?”妈妈答应了我的请求,非常认真地给我讲了起来:“先要放一点线,要逆着风跑,风筝飞起来时,要慢慢地放线,这样靠迎风产生的浮力就可以飞起来了。”我按照妈妈讲的.道理,去放我的超人风筝,嗨!它真的飞起来了。真没想到,放风筝还有这么多科学道理。

看着自己的风筝越飞越高,好像在空中自由歌唱,他带着我梦想越飞越远。在这美好的春光里,我决心要在园丁辛勤的浇灌下,发奋学习,健康快乐地成长,像风筝那样勇敢地在天空中飞翔,实现自己的梦想。

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放风筝的小男孩(散文) 放风筝的小男孩 脸上一阵笑容也没有 认真的放着风筝 就想把自己所有的烦恼都彻底忘掉 风筝—风筝 飞在蓝天上 那么活泼 那么快乐 看着风筝 小孩也慢慢的高兴起来了 突然 风筝慢慢飞得更高了 因为它的线断了 不知道是风筝自己逃走了还是 被小男孩割断了 这些 我不知道 风筝就像勇鹰一样 在蓝天上飘扬 现在的它(风筝)不仅快乐 还那么幸福 当然 得到自由的滋味儿是无比的 放风筝的小男孩 不 是那个小男孩 现在是那么的. 高兴 快乐 幸福 活泼 是否风筝把他的一切烦恼 都飞走了呢