伊索寓言五年级作文

微文呈现整理的伊索寓言五年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

伊索寓言五年级作文 篇1

《伊索寓言》的作者是（古希腊）伊索的代表作，里面的每个故事中的动物都像人一样。会思考，知道什么时候行动。

每一个故事的结构都非常的紧凑，语言都非常的简练。是《伊索寓言》中的一大特点。而且每个故事往往只需要几百个字就能淋漓尽致的扣住主题。例如《。狐狸与葡萄》中，非常清楚的为我们讲述了狐狸因为吃不到葡萄之后自己骗自己的场景。比如说：“那葡萄根本就不好吃，只有馋嘴的鸟才吃。”多么的可笑呀。从这个故事中我明白了一个道理：我们不能为自己的失败找理由。

伊索寓言五年级作文 篇2

在这个寒假里，我读了《伊索寓言》这本书，这是一本寓言故事书。相传，伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。它通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。

《龟兔赛跑》这个故事人人都知道，讲得是一只兔子和一只乌龟赛跑的故事。兔子很骄傲认为自己跑的快，而乌龟爬的慢，就不把比赛当回事。但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能蠃。它趟在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，当兔子醒来时乌龟已经到达了终点，成了冠军。

这个故事告诉我们：做人不要骄傲，不要以为自己很了不起，人外有人，天外有天。我还感受到了乌龟不仅仅是靠它的踏实和虚心战胜了高傲的兔子，重要的是它有一颗不服输的心，和持之以恒的毅力。

我还记得我上了5年级，数学越来越差，考试总是七十多分，我想放弃，但我想起这个故事的小乌龟，我就没有放弃，是这个故事让我努力，认真预习，我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果！我终于上了95分。

这件事告诉我们做人不要骄傲，不要以为自己很了不起，对困难不认输、正确的认识自己，确定目标，充满自信，不怕困难，坚持不懈；抓住对方犯错误的时机，奋勇向前面。骄傲使人落后，虚心使人进步。

猜你喜欢1：五年级实验作文300字

我们的学校是省一级的绿色学校，里面风景优美，空气清新，给人有一种舒服的感觉。

实验小里面有三栋教学楼，其中，第一栋教学楼和第二栋教学之间，有三块平坦的草地，这三块草地的中间，矗立着一块书一样的石碑，意识着要我们好好学习。在第二栋教学楼和第三栋教学楼也有一个大“草坪”那就是实验小的风景之一——自然科学园。

自然科学园里有很多奇异的花草树木，还有一些小动物。在一些树叶之间，有一个小亭子“藏”在里面。下课了，常常会有一些同学来这里玩耍，或在亭子里看书和聊天。小小的亭子成了大家的活动天地。

操场、风雨运动场、也不例外。同学们会一起来到这些运动场运动，让他们锻炼身体，快乐的健康成长。

你觉得我们的学校怎么样呢？

……

猜你喜欢2：五年级童年作文

最近，我读了丰子恺爷爷写的散文《吃蟹》，使我不禁浮想联翩。

丰子恺爷爷小时候，他的父亲每天都要吃一只蟹，受父亲影响，丰爷爷及他的兄弟姐妹也欢喜吃蟹，并把吃蟹看做一件很正经的事，先折蟹脚，后开蟹斗吃蟹的步骤，一环扣一环，环环不落。吃蟹时也不浪费，半条蟹腿肉可以过两大口饭呢。这种一丝不苟和不浪费的精神真值得我们学习。

想想我小时候，虽然吃蟹时也不浪费，但还是很粗心大意。记得有一次吃蟹，我刚掰下一条蟹腿，突然看见一本从来没见过的'书，就跑去翻了翻，觉得没意思，就想继续吃蟹，却发现蟹腿“不见”了！“蟹腿离奇失踪案！”我高声叫着。妈妈听见了，跑过来，我向妈妈说了这件事，妈妈一看，乐了：“这条蟹腿不就在你手上吗。”我看看，愣住了。

想到这儿，我的脸红了。直到现在，我这个毛病还未改掉，常因为考试粗心而扣分，失去已经到手的“肥肉”。因此，也免不了吃“竹板烤肉”。

吃蟹，这样一件小事，就能看出人物的一种品质。所有事情都是一样的，一个细节也许会影响人的一生。也许，细节还可以决定一个人的成功与失败。