一个令人难忘的下午作文

微文呈现整理的一个令人难忘的下午作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

一个令人难忘的下午作文 篇1

在斜日余晖下，晚霞如雨后的彩虹一样的艳丽，在这个美丽的下午，李老师说要带我们去学校博览园参观。

学校博览园我们都参观过，还参观什么呢？我们疑惑地望着老师。李老师好像猜出了我们的心思，神秘地说：“老师带你们去参观一些手工艺术品，它们都是世界上独一无二的。”这句话一下子就勾起了我们的好奇心，我们都迫不及待了，立刻排好队，跟老师来到了展厅。

一进展厅，我们便看见了那些精致的手工作品。“哇，好漂亮啊！”一阵阵啧啧的赞叹声回荡在整个展厅里。起初，大家都还有秩序地欣赏，可是渐渐的，大家都情不自禁地被不同的作品吸引住了，慢慢地停下了脚步，或三五成群地围着一个作品指手画脚，品头论足，或独自往来穿梭在展厅，或驻足在作品前，静静地欣赏，陶醉其中。

我来到一个大的长方形展板前，一个个小巧玲珑的工艺品映入我的眼帘。仔细一看，这些作品有龙，有凤，有鱼，有花，都是用一些碎布缝制的，大多以红色为主调，再以黄、绿、黑、白、等颜色点缀，配上中国结和流梳错落有致地挂在那里。再往后看，作品下面竟有两排大字：“金珊珍老师手工作品展——传承非物质文化遗产”。我纳了闷：金珊珍老师是谁呀？难道这些作品都是她做的？她是个什么样的人呢？很快，李老师为我们揭晓了答案，她指向展厅中的电脑让我们看，那里正在播放这些作品的主人——金珊珍老师的简介和她的其它作品。没想到金珊珍老师就是我们镇海人，而且已经是个老奶奶了，敬佩之情油然生。

突然，一个芭比娃娃吸引住了我的眼球，一头金黄的，似瀑布一般的长发直披肩上，并用一个咖啡色的蝴蝶结固定住了。头上还戴着一顶粉白相间的帽子，不少同学都忍不住去把它拿下来，在手指上把玩一番。再看它那一双水汪汪的大眼睛，长长的眼睫毛，加上粉白色的连衣长裙，与那顶帽子多相配啊！我对它是爱不释手，还给它取了个名字：珍珠女孩，因为她身上的衣服都是用白色的珠子串成的。

后来，李老师又让我们给这些工艺品取名字。我们又忙活开了，取了许多好听的名字，比如：年年有余、龙凤呈祥、天马行空、双龙戏珠、吉祥格格……

在这个美丽的.下午，我迷恋上了金老师的手工艺术品，这些非物质文化遗产就像天空中的繁星一样璀璨夺目，带给我美的享受和无尽的遐想。

一个令人难忘的下午作文 篇2

这个星期六下午，由于我写完了作业，所以很无聊。在家里不能玩手机，真是好不行啊！

在这个愉快的时间里，我把足球拿到客厅里踢，练习练习怎样过人。足球是要专心踢，不踢好是不行的。在这个风和日丽的下午，我在家里踢球。过了一会儿，有一位同学来找我去他家过生日，难得那么一次。我打电话问妈妈，可妈妈说：“不要去了，都快要考试了，抓紧时间复习。并且快要过年了，有很多陌生人会拐卖小孩去赚钱过新年。”说完，她挂了电话，在这个痛苦之下，只能听从妈妈的命令了。

在家里踢球多无聊啊！我想了想：要不对着墙提大力一点儿，反正练技术也是很困难的。我一踢，球又飞了回来，这个真的好好玩，越踢越大力，根本停不下来。突然间，不知道怎么了，球一飞，砸到了一个非常珍贵的东西——纪念品。这下完蛋了，全部都变成碎片了，怎么办？我把它收拾了一下，放到了一个盒子里。

过了不久，妈妈回来了，她看见我匆匆忙忙地在收拾，就说：“在收拾什么东西？”我说：“我看见东西很脏，顺便把它擦干净一下。”“这里怎么缺了一个东西？”她问。我说：“哪里？”我这个演技一下子被妈妈识破了，她看见了一个小盒子放在地上，立刻打开，一看，她最喜欢的东西没了，然后非常生气地说：“谁干的好事？”妈妈顿时好像火山爆发似的，把我拉到房间里面狠狠地用尺子打我的手，一下子红了。妈妈说：“你竟然把我最喜欢的东西打碎了，这个东西非常贵的，你今天不用吃饭了。”我心想：“不吃就不吃，我管你啊！自己把东西放在这的，还能怪我。”

我回去了房间里，到了吃饭的时间，妈妈自己在外面刷刷地吃，把我那份也吃了，今天真的把妈妈给气死了。到了九点钟，我的肚子一直在响，然后我偷偷把我辛辛苦苦用零花钱买来的零食拿出来吃。妈妈看我那么可怜，然后叫我出来吃饭，可惜晚了一步，我已经饿晕了。

在这次的教诲，让我懂得了一个道理，不能在别人不在的情况下把别人的东西打砸了，这样是不好的，要不然你会像我这样被打得很惨。

猜你喜欢1：令人难忘的一场比赛作文

随着老师一声令下，所有班级都开始往前挪动，同学们都在赛场旁边大声指挥：左，右，左，右，这是干什么呢？原来是在进行木鞋比赛。（倒叙式开头）

当我们得知要有木鞋比赛时，都兴奋的摩拳擦掌。老师选了28名同学，分成4组，其中男女生各两组和其他班进行比赛。每一双鞋上是7个同学，要求大家完美配合，不能失误。

我在4班当裁判。当体育老师尖锐的哨声划破了天空，所有的班级都沸腾了，有的整齐划一的齐步走，也有的停留在起点原地踏步，还有的深陷草地之中无法自拔。我们班第一组有些出师不利，由于配合还不熟练，不容易走齐，大家都有些着急，我也急得直跳脚

看，救星们来啦！只见我们班的7个女生组成的队伍出发了，她们沉着冷静，不慌不忙的相互配合走着。眼见我们班与6班相差5米3米1米我的心都提到了嗓子眼儿，超过啦！超过啦！我们不仅超过了6班，还超过了4班，紧接着又超过了3班，一下子追到了第4名。女生们齐心合力走到终点，又换了一组男生，他们的配合真是完美，大家一步步踏踏实实的向着目标走去。

比赛结束后，我们都非常紧张，因为不知能排第几名。当体委大声宣布：8班，三等奖！我们都大声欢呼，同时我们班还荣获了激情观众奖！

看着那大大的奖状，我想起每周一和每周四同学们都克服困难，抓紧时间认真的练习木鞋行走的情景。团结一致，齐心合力，拿到这张奖状可是全班的努力付出啊。

猜你喜欢2：描写日落的作文

1. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

2. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

3. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

4. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

5. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

6. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

7. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

8. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

9. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

10. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

11. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

12. 事件虽小，但反映出较深刻的.道理，具有一定的普遍性。

13. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

14. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

15. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

16. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

17. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

18. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

19. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。