刺激的漂流小学4年级作文

微文呈现整理的刺激的漂流小学4年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

刺激的漂流小学4年级作文 篇1

又是一个阳光明媚的星期天，我们一群人乘着旅游大巴，来到了目的地——嵊州市百丈漂流。

那是一个幽静的山谷，碧水环绕，青山相对，仿佛就像一幅彩色的山水画。使人们看了兴奋又舒心，就这样，我们一圈人顺利地来到了漂流口，并且换好了安全帽和安全衣。

漂流开始啦！我们坐着橡皮艇顺流而下。突然，我们遇到了一个陡坡，我不得不抓紧了橡皮艇的抓绳，以保证安全。随着橡皮艇的急速下滑，我紧张起来。水势变得越来越凶猛，白色的浪头汹涌，水花飞溅，随后，一阵冰凉的清水迎面扑来，打透了我们全身。“橡皮艇进水了，要沉了”我大声地喊到。“没事，用安全帽把水舀出去”妈妈说。

就这样，我们一边舀着水，一边随着橡皮艇慢慢来到了缓水区。在这里，我们可以尽情的休息。我忽然被人用水泼了，这才发现这里的人在打水仗。我顾不上休息也参加了。

橡皮艇时而进去急流区，时而进入缓慢区，经过了1个多小时的漂流，我们来到了终点。

在难忘中结束了这次漂流，我也悟出了一个道理，人生就像一次漂流，有坎坷的小路，有平坦的大路，但是不管怎样，我都要坚强勇敢地走下去。

刺激的漂流小学4年级作文 篇2

人们都说：不来漂流，枉来清远。那日，我就乘着炙热的微风、走着快乐的步伐，带着满怀的好心情，坐上了橡胶艇，换好救生衣准备出发了。湍急的水流就像脱缰之马，载着橡胶艇上的我们飞快地往陡坡里充，搞得我热血沸腾：旅途开始啦！

小艇飘呀飘，还没等我们准备好，刺激感便“扑面而来”一朵浪花竟然搞偷袭，把我们卷入了连环漩涡中，浪实在太大了，它狠狠地打了我几巴掌，拉扯着我的身躯。我有些害怕了，想大声叫出来发泄一下心中的紧张，还没叫出口，便有《地心引力》中的无处着力感，水花已经闯进了我的喉咙里去了，呛得我满脸通红，甚至感觉有点儿窒息。

橡皮艇顺着山势直奔而下，在缓慢处我微微睁开眼睛，只见前面有一个大转弯！我试图把身子挺直，但是已经来不及了，一个急转弯，我们前仰后倾，我和好友的身子被浪扭得就像麻花一样。说时迟，那时快，只听见“哗”的一声，橡皮艇冲入河道底下，又慢慢地漂了上来。慢慢地，慢慢地，就在我以为风雨过后会很惬意的时候，来了个叫什么“雷鸣闪电漂”的路段，从远处已经看到了它黑漆漆的小洞，我们不禁心惊肉跳，工作人员用长钩钩住我们的船，把我们送进“无尽的黑暗深渊”，隧道又黑又长，仿佛看不到尽头，没等我仔细的观察，扑腾的浪花席卷而来，无数人大声叫喊，构成了鬼魂般的乐曲，忽然橡皮艇被什么撞了一下，行驶得越来越快，咆哮如雷的的浪花“哗”地一下……

刺激不仅是那样，更是热血沸腾，是紧张，更给了我们那种前所未有的奇妙感！

猜你喜欢1：最刺激的一次经历作文

今天下午，恰逢周末，我和陈军贤在家长的陪伴下，拿着免费卷来到凤凰山游玩。我和陈军贤手搭着手沿着石阶拾级而上。进了公园，我们就开始刺激的游玩之旅。

首先，我们玩的项目是“空中飞机”。我们来到了一个“小型飞机场”，我们凭着入场券坐在“侯机仓”等侯“飞机”的到来。过会儿，“飞机”来了，我们迫不及待地爬上了“小型飞机”，坐在了各自的座位上，先系好安全带，双手抓住了护栏，就绪完毕，只听到“知”的一声，飞机启动了，飞机飞快地转了一圈，还没等我们反应过来，飞机又下降上升地循环转了两圈，坐在飞机上，我的心都要跳出来，脑袋也被转得晕呼呼的，让我既紧张又害怕，任凭飞机飞转。我想，现在怎么能前功尽弃呢？待会儿还有更刺激的游乐项目呢？

“空中飞机”玩后，我们又坐上“滑行龙”。我刚好坐在“龙头”，系好安全带，栏杆一放，“呼”着一声，我吓了一跳，“滑行龙”就像疯了一样，顺着轨道冲了出去，眼前一阵风吹来，我们异口同声地喊：“好爽啊！”就这样转了三圈，头也不再晕呼呼了。

紧接着我们来到了“动物园”，我刚进动物园，小鸟就给我来个猛击。我不管小鸟，急忙跑去看莽蛇，首先看到的是一条莽蛇，它的身体比人的腿还粗，大家都在看着它，它洋洋得意，伸长脖子，看看我们，又趴了下去。莽蛇好像一位大将军，一眼都不看抓来的“俘虏”——小鸡，一口吞咽进去，让我们吐舌，还是赶紧溜吧。我又跑去看动物园的老朋友——东北虎。它在栏杆外沿走来走去，让大家给它拍照，还有的动物我就不一一介绍了。

再接着，我们玩起了“旋转木马”项目。

去动物园玩累了，再接着，我和陈军贤一起往“旋转木马”走去，我们玩起了“旋转木马”项目。我抢了一匹英骏的黑马，坐了上去，“知”的一声“旋转木马”启动了。我看了看上面，这些马原来是靠上面的钢管拖动马上下旋转。我静静地抓住钢管，靠旋转欣赏着凤凰山的`风景。

不一会儿，“旋转木马”完了，我们又向“第二游乐场”走去。

我们急忙跑去坐“海盗船”走去。坐下位子，坐在中间，前面一个像龙的船头，后面一个“海盗”，让我感到了恐惧。又是“知”的一声，“海盗船”启动了，向前前进，向后后退，幅度很小，连续几次，幅度越来越大，当“海盗船”很高的时侯，突然下去，后面有几个女生尖叫，当最高的时侯，我们男生也只能尖叫。终于，“海盗船”停了，我下了“海盗船”，脑袋又晕呼呼。差点吐了出来，真是的……

休息了10分钟，我们看到“第二游乐场“还有一个“魔天环球”，绕轨道连续好几圈，我们看了不敢玩了，离开了“第二游乐场”。

现在，很累，也该休息休息，我们到湖边划船，他们给我们挑一架头是鸭子的脚踏船，“真是的，竟敢头是鸭子，咳。”我们上船了，我们脚踩在脚踏板上。“一，二，三，开始！”我们异口同声地喊出。我们俩分配了任务：陈军贤分配主要脚用力，我分配控制方向，脚用一点力。脚踩了下去，我向右拐弯，然后，直直走，一个大人向我们打手势。于是，我们快撞上了，他们看到我们要撞上了，由于四个人，力量比较大，向左转，躲开了。到最后，没转上他们。两个和我们年龄差不多的朋友，向我们跳战：看谁先到起点！由于，对方是一男一女，我们俩男生，所以我们赢了。

船划完了，我们又去玩“章鱼”，“碰碰车”……

玩了一天，真累啊！朋友们，一定要来玩哦！哎油，我的脚！

猜你喜欢2：刺激

开学后，一向以严厉出名的数学刘老师因家中有事请了一个多月假，这期间便由一个大约五六十岁的“老奶奶”给我们代课。刚开始还有许多同学不适应，而我却与他们不同，迅速适应了新老师的教学方式，并且体验到一种前所未有的舒适与安心。

然而好景不长，刘老师毫无征兆地回来了。大部分同学都在欢呼雀跃，暗自庆幸以后又有人为他们保驾护航了。而我的心咯噔一下，冥冥中有一抹恐惧弥漫在心头，脑中一片空白，冷汗立马浸湿了全身的衣服。从此上课时我常提心吊胆，学习效率大大下降，直接导致了诸多“不良反应”。

我懊恼不已，既有对自己的嘲讽，又有对刘老师的不满，总之一种怨恨在我的心中不断积聚……

又到了数学课，刘老师一如既往地走进教室开始授课，课程顺利地完成了，刘老师拿出教案翻到最后一页，念出了需要多加作业的同学的名字。居然有我？这让从前一向谨慎的我心生不满。下课后，我怒气冲冲地找到刘老师，拿出测试本问道：“为什么同样是错了两道题，给别人的评价是b，而我的却是c？”刘老师听了语重心长地说：“你是尖子生，我对你自然要求严格些。你要明白，困难越多，挑战越多，收获才会越多。这正如你们玩儿的游戏，要想获胜、有刺激，必然得冲破一次次关卡。”

刹那间，我恍然大悟，游戏中的每一次冲关，如同学习中克服的每一道难题，通过的每一次测试。游戏之所以吸引人，就是因为每一次通关时都有无穷无尽的困难去克服，在冲关中才会蕴藏无穷无尽的刺激。而学习莫不如此？成绩有起有落，对手有高有低，心情时而紧张时而平静，正因为有困难，才会挑战，在冲关中才能享受到像游戏般无穷的刺激啊！

就让我们在学习这场赛车游戏中，享受或你赢或我输的刺激吧！